實(shí)習(xí)老師課下輔導(dǎo)調(diào)研情況總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 利！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)。所以這使我們實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)，上課的時(shí)候我們是老師與學(xué)生的關(guān)系，下課的時(shí)候我們會(huì)像朋友一樣相處，這樣關(guān)系相處的好了，喜歡這個(gè)老師了，那么學(xué)生也就愿意學(xué)習(xí)這么課程，課下遇到問(wèn)題也就敢向老師請(qǐng)教了。所以課下有學(xué)生問(wèn)題，會(huì)很認(rèn)真的講解，一遍聽(tīng)不懂，就再講一遍，不會(huì)感到厭煩，這在學(xué)生眼里是和老師們不一樣的地方，也是實(shí)習(xí)老師的優(yōu)勢(shì)所在。從問(wèn)卷調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)無(wú)論是學(xué)生還是老師，對(duì)實(shí)習(xí)老師課下輔導(dǎo)情況還是比較滿意的。實(shí)習(xí)老師課下輔導(dǎo)調(diào)研情況總結(jié)在老師
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