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中層管理者的角色認知與定位經典權威實用-全文預覽

2025-02-01 00:10 上一頁面

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【正文】 和持續(xù)改善為核心,始終堅持以終為始的思維方式去完成目標任務和解決問題 素養(yǎng): 以職業(yè)要求為最基本的行為準則,堅守良好的職業(yè)道德,職業(yè)精神、職業(yè)作風、職業(yè)態(tài)度,規(guī)范自己的行為 品格: 務實、求真、分享,以追求卓越的精神成就團隊,成就他人,是時代執(zhí)行精神的代言人 動機: 以實現團隊使命為最高心理訴求,內心高度關注團隊愿景中自我價值,以成就團隊而成就自我的原動力特征 資歷 15 40 25 20 15 50 35 中層管理者勝任素質能力模型 潛能占個人整體素質能力的 70%,培訓首先關注于班組長心智的改善、潛能的激活、職業(yè)化精神的塑造 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 29 中層管理者勝任素質能力模型 中層管理人員勝任力模型 1 2 3 4 個人發(fā)展 ? 目標制定與執(zhí)行能力 ? 高效解決問題能力 ? 組織、協(xié)調能力 ? 授權的藝術 ? 全息溝通能力 ? 用人的能力 ? 人員激勵能力 ? 培養(yǎng)、指導下屬的能力 ? 績效管理與評價能力 ? 時間管理能力 ? 會議組織能力 ? …… ? 高績效團隊建設能力 ? 團隊氛圍與士氣塑造能力 ? 團隊文化建設培育能力 ? 特色團隊模式建設能力(高績效型、自主管理型、學習型、精細化型、創(chuàng)新型、) ? 領導力 ? 培訓師能力 ? 領導即教練,教練即領導 ? 工作學習化、學習工作化 基礎管理技能 團隊建設與平臺搭建能力 ? 認知角色 ? 清晰界定管理職責 ? 管理者職業(yè)心態(tài)與心智 ? 管理者思維、行為模式 教練式領導 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 30 三:高績效團隊建設 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 31 案 例 西游記帶給我們的思考 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 32 西游記給我們講述了一個什么故事? 接受任務:前往西天取經。 角色認知與心智 是日常工作中最常見、需要的能力,是保證管理工作順利進行的基礎。 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 27 中層管理者崗位勝任素質能力結構 基礎管理技能 團隊建設 與平臺搭建能力 教練式 領導 在新時代,終生學習已成定式,教練式領導是時代精神下的新型領導模式。 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 12 中層管理者的重要作用 企業(yè)建筑 高層組織 企業(yè)價值實現的設計師 企業(yè)創(chuàng)新的發(fā)源地 企業(yè)核心能力的代言人 企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者 中層管理者 教練 支柱 企業(yè)信息的集散地 企業(yè)文化的踐行者 基層組織 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 13 優(yōu)秀的中層管理者應該是 信徒: 堅定不移的貫徹落實戰(zhàn)略層精神要旨、目標任務,使其內化于心,外化于行,并有效督導落實到基層 教練: 不僅對基層員工進行管理,更成為基層員工的教練、老師 避震器: 把來自基層的牢騷懈怠轉化為合理化建議,推進組織改善創(chuàng)新 變壓器: 把來自高層的壓力轉化為有效激勵,激發(fā)基層員工更大的動力 戰(zhàn)略層決策層 管理層運作層 實踐層 操作層 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 14 觀念是決定性的! ?觀念決定思維 ?思維決定行動 ?行動決定習慣 ?習慣決定品德 ?品德決定命運 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 15 認識世界,認識自己 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 16 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 17 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 18 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 19 心智 是認知心理學的概念 ,是長期記憶中隱含著的關于世界的心靈地圖 ,是思想的定式反映。 管理實施的要點? 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 8 誰是管理者? 憑借其職位和知識,對該組織的整理績效和經營能力產生影響的人。 ?第二,管理是按目標設計并實施的行為,因而管理又與目標形成對應關系。(左傳) ?理 :指玉的紋。 找講師、公開課,上諾達名師網,中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 3 課程內容 ?第一課:管理者的宗旨是讓他人使用自己
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