【正文】 不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴密科學(xué)。 三、多項選擇 (每題 2 分 ) ，人的心理可以分為兩部分，是 ( ) ( )和 ( )兩個方面，二者缺少哪一個都是不完整的。 A. 以外界標準界定的幸福 36.( )文章研究內(nèi)容從 2020 年至 2020 年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點。 （ Bvudburn1969）是 ( ) ，是一種綜合評價，它包括正性情感、負性情感和生活滿意感三個維度。 “ 意向性 ” 概念的是 ( ) B. 杜向陽 20世紀末在美 ( )興起的一個心理學(xué)分支 27.( )者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復(fù)病人的這 些損壞部分來達到治愈病人。 正確 錯誤 2020 年至 2020 年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點。 正確 錯誤 ，但實際上想象更依賴于主體對客觀現(xiàn)實的具體理解，客觀現(xiàn)實只是存在的一個實在或文本，如果個體對其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會有差異。 正確 錯誤 ，心理健康問題越來越受到人們的關(guān)注。 正確 錯誤 ，成為當時歐洲一種強有力的心理學(xué)思潮，像格式塔心理學(xué)，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 ，復(fù)原力主要包括要因素有 ( ) 護因子 、有效的溝通方式。 。 34.( )認為 ,挑戰(zhàn) 能力平衡是引起流暢體驗的原因。 ” 是積極心理學(xué)的( ) 30.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 25.( )指個體需要認識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認識與實際體驗之間的不協(xié)調(diào)，自己的問題所在。 正確 錯誤 ，主要是指一種積極的主觀體驗，如主觀幸福感、快樂等。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 ，積極心理治療最大的意義在于它彌補了心理治療知識體系的空檔。 正確 錯誤 ，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 ，是認為人與人之間的相互選擇 ，反映著他們之間心理上的聯(lián)系，肯定的選擇意味著 ( )，否定的選擇意味著 ( )。 42.( )本質(zhì)上就是動機，它們包括性，饑餓以及面臨危險時對安全的要求。 36.( )是一個人健康成長的前提。 A. 心理學(xué)理論 和 Withey（ 1976）又提出了主觀幸福感的第三個維度 ( ) ，但研究卻證實主觀幸福感具有 ( ) ，而不是他人或外界的標準。 =C*log(R/R0) =C*log(R/R1) =S*log(R/R0) “ 意向性 ” 概念的是 ( ) B. 杜向陽 ( )創(chuàng)立 ( )條件 25.( )指個體需要認識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認識與實際體驗之間的不協(xié)調(diào)，自己的問題所在。 正確 錯誤 ，而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在情緒體驗界定的幸福 正確 錯誤 ， 甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯誤 三個特點 正確 錯誤 正確 錯誤 ，第一能力比第二能力更重要 正確 錯誤 20世紀末在英國興起的一個心理學(xué)分支 正確 錯誤 positum，它的原意不是 “ 實際 ” 或 “ 潛在 ” 的意思，這既包括人潛在的內(nèi)心沖突，也包括人潛在的內(nèi)在能力。 ( ) A．規(guī)則 2020 年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練模擬考試題 （ 3） 紅色字體為正確答案 一、判斷題 (每題 2 分 ) （ 18011887）的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴密科學(xué)。 ， ( )的關(guān)系對人的態(tài)度與行 為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默化的漸進過程實現(xiàn)的。 ( )的觀想 36.( )主要指擁有信息并試圖進行溝通的人。 30.( )主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價。 =C*log(R/R0) =C*log(R/R1) =S*log(R/R0) 22.( )是歷史上最年輕的一個心理學(xué)流派，富有現(xiàn)代氣息，也是目前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派 A. 機能主義心理學(xué) ( ) A. 現(xiàn)象學(xué)哲學(xué) B. 反省心理學(xué) 24.( ) ，因此每個人與其他人的交往都存在一個 ( )的問題。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 。 正確 錯誤 正確 錯誤 、行為活動只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循 “ 需求斗爭獎賞 ” 規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確 錯誤 ，或者用更正面的說法叫做微小體驗，改變我們的習(xí)慣。而注意的選擇是 ( )的。 45.( )是每個人成長的第一環(huán)境， ( )是人生的第一任老師。 35. 研究表明，復(fù)原力主要包括 ( )個主要因素 36.( )認為，愛是合一的權(quán)能。 和 Withey（ 1976）又提出了主觀幸福感的第三個維度 ( ) ( ) A. 判斷理論 B. 目標理論 C. 活動理論 31.( )標準認為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加 32.( )認為 ,挑戰(zhàn) 能力平衡是引起流暢體驗的原因。 正 確 錯誤 二、單項選擇 (每題 2 分 ) 21.( )的實質(zhì)是將意識和行為絕對地對立起來。 正確 錯誤 認為主觀 幸福感是評價者根據(jù)自定標準對其生活質(zhì)量的整體性評估，是衡量個人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標口。 正確 錯誤 20世紀末在英國興起的一個心理學(xué)分支 正確 錯誤 病人的疾病上。 正確 錯誤 ： 需求層次理論，即馬斯諾需求層次理論，是美國猶太裔人本主義心理學(xué)家亞伯拉罕 ?馬斯洛在 1943 年在《人類激勵理論》一書中提出的需要層次論。 正確 錯誤 、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 正確 錯誤 ，積極心理學(xué)認為目前的心理治療存在三大問題。 正確 錯誤 ，以 Diener 倡導(dǎo)的主觀幸福感研究 (subjectivewell— being)為其最重要的表現(xiàn)形式。 正確 錯誤 ，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對比較精細，所以，目前特質(zhì)理論比較盛行。 28.( )主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價。 34.( )自主性對心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系有一定的調(diào)節(jié)作用。 三、多項選擇 (每題 2 分 ) ( ) 42.( )是心理健康的前提和基礎(chǔ)， ( )是生理健 康的保證和動力 ，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點，概括起來說，有 ( ) A. 判斷理論 B. 目標理論 C. 活動理論 44.( )是社會的代理， ( )是生活的代表。 ，抉擇是 ( )的決策。 正確 錯誤 “ 意向性 ” 概念的是布倫塔諾 正確 錯誤 ，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。 正確 錯誤 ，心理健康問題越來越受到人們的關(guān)注。 正確 錯誤 （如：他人、環(huán)境、命運等）決定的。 正確 錯誤 ，而且有助于個人的成長和發(fā)展。 正確 錯誤 ，能調(diào)節(jié)或緩和危機所帶來的影響 正確 錯誤 正確 錯誤 二、單項選擇 (每題 2 分 ) ，費希納把感覺強度和刺激強度之間的關(guān)系概 括為如下公式： ( )，其中 S感覺強度； C適用于不同感覺中的每個感官的常數(shù)； R刺激強度； R0在閾限的刺激強度。是由 ( )創(chuàng)立的心理 治療療法