中國政法大學(xué)管理心理學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 受挫折的能力。 ? 6．創(chuàng)造性：對社會有貢獻(xiàn)和主動獻(xiàn)身等精神。 ? 2．自我滿足能力：能適度地滿足個人需要，對日常生活有樂趣，行為自然，有閑暇時的放松感。 ?（ 4）工作生活有節(jié)奏。 ? （ 8）好表現(xiàn)敵對態(tài)度。 ? （ 4）假如幾小時甚至幾天無所事事或休息就覺得內(nèi)疚。 心理健康 ?（ 1）人格特點 ?費里曼和羅桑曼 (Meyer Friedman＆ Ray Rosenman,1974)指出，人的性格可以分成兩類，這兩類是 —— A型性格和 B型性格。 建立良好人際關(guān)系的能力 ?（一）首先確立良好的自我形象 ?（二）情緒商數(shù)的培養(yǎng) ?情商 ——是人們以積極和建設(shè)性的方法運用情感處理與他人關(guān)系的一種能力。” 學(xué)會生存 ?學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存。 二、研究方法 ?同其它社會科學(xué)一樣，管理心理學(xué)采納的是定性與定量相結(jié)合的研究方法。 ? ? 政治學(xué)中權(quán)力資源的分配與利用，也給管理心理學(xué)提供了理論上的借鑒。一方面，組織的結(jié)構(gòu)形式、制度和專業(yè)性質(zhì)，制約著個體的心理和行為，也影響著群體中的人際交往關(guān)系；另一方面，個人的心理與行為又影響著組織功能的發(fā)揮，個體的進(jìn)步與人格的健康直接影響著組織的生命力與效能的發(fā)揮。 第一講 組織管理的內(nèi)涵拓展 ?一個多世紀(jì)的管理學(xué)家們的不懈的努力下，人性化管理的趨勢已日顯彰。 ?教學(xué)內(nèi)容：管理心理學(xué)的研究對象、內(nèi)容范圍、學(xué)科基礎(chǔ)和研究方法；管理思想的演進(jìn)；人性假設(shè)及相應(yīng)的管理模式。 ?個體、群體、組織三者是密不可分的一個整體。 ?人類學(xué)中文化與環(huán)境的相互作用的理論對管理心理學(xué)的發(fā)展幫助很大，因為近年來國際化趨
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