《管理學領導理論》ppt課件-全文預覽
【正文】 管理學研究中多指后者。他的性格與言行讓人感到 ,他是一個固執(zhí)己見的、說一不二的、敢作敢為的人。他有 三個候選人 ,他們都在公司里工作了一段時間，其中一位是 李非 ，這小伙子年紀不大 ,但領導手下人挺有一套辦法 ,所以謝丁平時就比較注意到他。公司董事會日前作出了 “ 第二次創(chuàng)業(yè) ” 的戰(zhàn)略決策 ,并據(jù)此將公司經(jīng)營業(yè)務的重點從組裝 “ 雜牌 ” 電腦轉到創(chuàng)立自己品牌的方向上來，謝丁必須在這周內(nèi)作出一項人事決定 ,挑選一個 人擔任公司新設業(yè)務部門的領導 。四年前獨自到北京 “ 闖世界 ” ,經(jīng)過大面試來到了本公司工作。 ? 假如你是 在謝丁身邊 工作多年的一位參謀人員， 謝丁想讓你 從純理性角度對該項人事決策作出一分析 ,請問你該建議謝丁選擇誰擔任新設業(yè)務部門的領導人 ?為什么 ? 一、概述 （一）領導的含義及實質 （二）領導的作用 （三）領導與管理的區(qū)別 （一）領導的含義及實質 領導的含義： 名詞，指領導人或領導者；動詞，指領導活動。 領導的實質 是一種對他人的影響力，即管理者對下屬及組織行為的影響力。 （三）領導與管理的區(qū)別 領導工作與管理工作的區(qū)別 領導者與管理者的區(qū)別 管理工作與領導工作的區(qū)別 ?對 象 人、財、物、信息 人 ?變 動 ?。ㄒ?guī)范化） 大（因人而導） ?涉及的范圍 大 小 領導者與管理者的區(qū)別 領導者 ?群體 追隨者 ?自發(fā)形成 ?威信 個人素質 ?指導、協(xié)調(diào)、激勵 ?帶領 在群眾前面 ?。 ? 管理學探討的是：管理者如何成為領導者 。 評價 一是對有效領導者所應具備特質的內(nèi)容及相對重要性的認識很不一致甚至相互沖突； 二是認為領導者是先天的 ,這有片面性； 三是忽視了被領導者及其他情境因素對領導效能的影響 。 領導方式理論（三種典型的領導方式） ?專斷型領導方式 ?民主型領導方式 ?放任型領導方式 就一般而言，民主 型領導方式效果最 好，專斷型方式次之，放任型方式效果最差。 領導行為連續(xù)統(tǒng)一體理論 ? 是由美國管理學家 坦南鮑姆 和 施密特 于1958年 提出的，認為領導行為是包含了各種領導方式的連續(xù)統(tǒng)一體，是多種多樣的。 低關心組織 高關心人 高關心組織 高關心人 低關心組織 低關心人 高關心組織 低關心人 關 心 人 高 低 關心組織 低 高 管理方格理論 ? 在領導行為四分圖理論基礎上， 1964年布萊克和莫頓提出的。 ? (4) ,對職工和生產(chǎn)都極為關心 ,努力使個人需要和組織目標最為有效的結合 . ? (5) ,領導對人的關心度和對生產(chǎn)的關心度能夠保持平衡 ,追求正常的效率和令人滿意的士氣。 兩種典型的模型： 菲德勒模型、領導生命周期理論。 LPC測試問卷格式 (1) ? 快樂－ 8 7 6 5 4 3 2 1－不快樂 ? 友善－ 8 7
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