《管理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)理論》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 管理學(xué)研究中多指后者。他的性格與言行讓人感到 ,他是一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的、說(shuō)一不二的、敢作敢為的人。他有 三個(gè)候選人 ,他們都在公司里工作了一段時(shí)間，其中一位是 李非 ，這小伙子年紀(jì)不大 ,但領(lǐng)導(dǎo)手下人挺有一套辦法 ,所以謝丁平時(shí)就比較注意到他。公司董事會(huì)日前作出了 “ 第二次創(chuàng)業(yè) ” 的戰(zhàn)略決策 ,并據(jù)此將公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的重點(diǎn)從組裝 “ 雜牌 ” 電腦轉(zhuǎn)到創(chuàng)立自己品牌的方向上來(lái)，謝丁必須在這周內(nèi)作出一項(xiàng)人事決定 ,挑選一個(gè) 人擔(dān)任公司新設(shè)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo) 。四年前獨(dú)自到北京 “ 闖世界 ” ,經(jīng)過(guò)大面試來(lái)到了本公司工作。 ? 假如你是 在謝丁身邊 工作多年的一位參謀人員， 謝丁想讓你 從純理性角度對(duì)該項(xiàng)人事決策作出一分析 ,請(qǐng)問(wèn)你該建議謝丁選擇誰(shuí)擔(dān)任新設(shè)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人 ?為什么 ? 一、概述 （一）領(lǐng)導(dǎo)的含義及實(shí)質(zhì) （二）領(lǐng)導(dǎo)的作用 （三）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 （一）領(lǐng)導(dǎo)的含義及實(shí)質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)的含義： 名詞，指領(lǐng)導(dǎo)人或領(lǐng)導(dǎo)者；動(dòng)詞，指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。 領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì) 是一種對(duì)他人的影響力，即管理者對(duì)下屬及組織行為的影響力。 （三）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)工作與管理工作的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 管理工作與領(lǐng)導(dǎo)工作的區(qū)別 ?對(duì) 象 人、財(cái)、物、信息 人 ?變 動(dòng) ?。ㄒ?guī)范化） 大（因人而導(dǎo)） ?涉及的范圍 大 小 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)者 ?群體 追隨者 ?自發(fā)形成 ?威信 個(gè)人素質(zhì) ?指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、激勵(lì) ?帶領(lǐng) 在群眾前面 ?。 ? 管理學(xué)探討的是：管理者如何成為領(lǐng)導(dǎo)者 。 評(píng)價(jià) 一是對(duì)有效領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備特質(zhì)的內(nèi)容及相對(duì)重要性的認(rèn)識(shí)很不一致甚至相互沖突； 二是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是先天的 ,這有片面性； 三是忽視了被領(lǐng)導(dǎo)者及其他情境因素對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的影響 。 領(lǐng)導(dǎo)方式理論（三種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式） ?專(zhuān)斷型領(lǐng)導(dǎo)方式 ?民主型領(lǐng)導(dǎo)方式 ?放任型領(lǐng)導(dǎo)方式 就一般而言，民主 型領(lǐng)導(dǎo)方式效果最 好，專(zhuān)斷型方式次之，放任型方式效果最差。 領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論 ? 是由美國(guó)管理學(xué)家 坦南鮑姆 和 施密特 于1958年 提出的，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)行為是包含了各種領(lǐng)導(dǎo)方式的連續(xù)統(tǒng)一體，是多種多樣的。 低關(guān)心組織 高關(guān)心人 高關(guān)心組織 高關(guān)心人 低關(guān)心組織 低關(guān)心人 高關(guān)心組織 低關(guān)心人 關(guān) 心 人 高 低 關(guān)心組織 低 高 管理方格理論 ? 在領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論基礎(chǔ)上， 1964年布萊克和莫頓提出的。 ? (4) ,對(duì)職工和生產(chǎn)都極為關(guān)心 ,努力使個(gè)人需要和組織目標(biāo)最為有效的結(jié)合 . ? (5) ,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人的關(guān)心度和對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心度能夠保持平衡 ,追求正常的效率和令人滿(mǎn)意的士氣。 兩種典型的模型： 菲德勒模型、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。 LPC測(cè)試問(wèn)卷格式 (1) ? 快樂(lè)－ 8 7 6 5 4 3 2 1－不快樂(lè) ? 友善－ 8 7
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