[高考語文]有的放矢評試卷_課改創(chuàng)新收獲多-全文預(yù)覽
【正文】 以 使學(xué)生印象深刻。 我認(rèn)為這種做法是對學(xué)生 極端不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，必須杜絕。 長此以往，在他們的意識中，試卷講評課可有可無，只要每次考試后把答案發(fā)下來就行了，還要大費(fèi)周折的講卷子做什么！ “興趣是最好的老師”，如果學(xué)生對試卷講評課失去了興趣，學(xué)是再淵博、經(jīng)驗(yàn)再豐富的老師也會(huì)無能為力的。 傳統(tǒng)的試卷講評課往往關(guān)注答案是什么或者答案是怎樣 得 出的，教師將注意力過多的放在答案本身，而不能根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對性的講解， 只是對標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行泛泛 的講解 ，這樣 一節(jié)課聽下來，學(xué)生的收 獲 僅限于了解了答案應(yīng)該是什么 ， 課堂效率太低。 因?yàn)檠a(bǔ)充的東西過多，還會(huì)出現(xiàn) 三四課時(shí) 甚至更多的 時(shí)間 才 能 講完 一張?jiān)嚲淼?情況。 1 有的放矢評試卷，課改創(chuàng)新收獲多 —— 如何上好試卷講評課 河北唐山外國語學(xué)校 呂 丹 考試是教學(xué)工作的重要組成部分，對于幫助學(xué)生查找學(xué)習(xí)中的漏洞，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的 不足 是 一種行之有效的方法。許多老師十分重視考試后的試
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