【摘要】第一章社會(huì)醫(yī)學(xué)概論1*社會(huì)醫(yī)學(xué):是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問(wèn)題的一門(mén)交叉學(xué)科,研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間的相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)衛(wèi)生策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。2*醫(yī)學(xué)模式:medicalmodel是人類在與疾病抗?fàn)幒驼J(rèn)識(shí)自身生命過(guò)程的實(shí)踐
2025-08-18 19:34
【摘要】第一章概論socialmedicine:社會(huì)醫(yī)學(xué)是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和健康問(wèn)題的一門(mén)交叉學(xué)科,它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制訂相應(yīng)的社會(huì)策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)個(gè)體及人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量。[大題](1)研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況(2)研究影響人群健康的因素,主要是
2025-01-17 12:04
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)鮑勇教授第三十三講第十六章社會(huì)衛(wèi)生保健策略第一節(jié)衛(wèi)生策略(sanitationtactic)一、全球衛(wèi)生挑戰(zhàn)(一)20世紀(jì)70年代全球衛(wèi)生策略的進(jìn)展1.糞便處理(soildispose)2.
2025-01-17 15:20
【摘要】第1題:使用封閉式問(wèn)題收集資料的優(yōu)點(diǎn)是。A.答案全面B.容易回答C.不易發(fā)生筆誤D.能反映事實(shí)情況E.能收集到詳細(xì)資料來(lái)源:考試大第2題:計(jì)算生命素質(zhì)指數(shù)需要的三個(gè)指標(biāo)是。A.出生率、死亡率、期望壽命B.出生率、嬰兒死亡率、15歲以上人口識(shí)字率C.就業(yè)率、孕產(chǎn)婦死亡率、國(guó)民生產(chǎn)總值D.?huà)雰核劳?/span>
2025-01-08 20:26
【摘要】第六章生命質(zhì)量評(píng)價(jià)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室內(nèi)容Contents?概論?生命質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容?生命質(zhì)量評(píng)價(jià)量表?生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用?Introduction?ContentsofHRQOL?HRQOLScales?A
2025-01-08 02:47
【摘要】2022/2/1SUDA-MYN1第五章社會(huì)心理因素與健康2022/2/1SUDA-MYN2主要內(nèi)容?社會(huì)因素與健康?社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素與健康?社會(huì)階層與健康?社會(huì)文化因素與健康?家庭、社區(qū)與健康?衛(wèi)生服務(wù)因素與健康?心理行為因素與健康2022/2/1SUDA-MYN3應(yīng)掌握的重點(diǎn)
2025-01-08 02:32
【摘要】第一章概論1.社會(huì)醫(yī)學(xué)概念(P1)社會(huì)醫(yī)學(xué)是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問(wèn)題的關(guān)系的一門(mén)交叉學(xué)科。它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)措施,保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。2.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容①研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況;②研究影響人群健康的因素,主要是
2025-06-06 01:43
【摘要】第一篇:公衛(wèi)醫(yī)師社會(huì)醫(yī)學(xué)題集 (15),影響人類健康最大的因素是BA、環(huán)境因素 B、生活方式及行為因素C、生物遺傳因素D、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素E、以上都不是44.“沒(méi)有疾病和癥狀就是健康”的觀點(diǎn)屬于A...
2025-11-07 03:53
【摘要】社會(huì)醫(yī)學(xué)一.緒論社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念(1)社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)社會(huì)醫(yī)學(xué):是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問(wèn)題的一門(mén)交叉學(xué)科。它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康的和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群得身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。性質(zhì):醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)的交叉學(xué)科采用綜合的研究方法社會(huì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性(2)社會(huì)醫(yī)學(xué)
2025-01-18 07:25
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第七章社會(huì)行為診斷學(xué)一、行為定義行為是人類日常生活所表現(xiàn)的一切動(dòng)作。二、行為科學(xué)定義行為科學(xué)是研究人類行為的功能、發(fā)展和進(jìn)化,正常與異常行為的診斷、發(fā)生機(jī)制、以及預(yù)防和矯正異常行為,從而調(diào)控人類行為的科學(xué)。三、行為
2025-01-04 07:40
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)教程主講教師上海交通大學(xué)鮑勇教授第二十三講第十二章社會(huì)病防治第一節(jié)概念一、社會(huì)病(socialdiseases)社會(huì)因素(socialfactors)起重要作用,與現(xiàn)代生活方式(modernlifemode)和行為(behavior)密切相關(guān)的疾病
2025-01-17 15:26
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第三講第二章醫(yī)學(xué)模式第一節(jié)醫(yī)學(xué)模式概念及其演變第二節(jié)生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式與健康觀第三節(jié)生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)醫(yī)學(xué)與社會(huì)的關(guān)系一、模式(model)模式最初是一個(gè)數(shù)理邏輯概念,即用系統(tǒng)中的一系列公式來(lái)表達(dá)形式
2025-01-08 00:52
【摘要】第五節(jié)物理性因素及其危害一、高溫和熱輻射二、噪聲㈠高溫作業(yè)高溫作業(yè)是指作業(yè)場(chǎng)所地點(diǎn)的氣溫在寒冷地區(qū)和一般地區(qū)超過(guò)32℃,炎熱地區(qū)超過(guò)35℃,或工作地點(diǎn)的熱輻射強(qiáng)度超過(guò)業(yè)。一般可分為兩種類型:(高溫、強(qiáng)輻射作業(yè))(高氣溫、高氣濕作業(yè))㈡高溫、熱輻射對(duì)人體生理功能的影響
2025-01-16 09:18
【摘要】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講人上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第七講社會(huì)生理學(xué)第一節(jié):概述第二節(jié):社會(huì)衛(wèi)生狀況評(píng)價(jià)指標(biāo)引子:國(guó)家改革發(fā)展的最新趨勢(shì)一是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制從建立到完善,更加強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn);二是開(kāi)放倒逼改革,改革的緊迫性從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣強(qiáng)烈;三是以利益的
2025-01-08 00:56
【摘要】第一章概論習(xí)題答案一、填空題:二、多選題1.C2.D3.A4.C三、名詞解釋:社會(huì)醫(yī)學(xué)(socialmedicine)是研究社會(huì)因素與健康及疾病之間相互聯(lián)系及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué),是醫(yī)學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間相互滲透而發(fā)展起來(lái)的,它綜合了生物醫(yī)學(xué)與社會(huì)科學(xué)的研究方法及成就,具有交
2025-06-03 15:47