【正文】 47 公司借款數目 :___80___萬元人民幣 本項目部的計劃利潤為： ___47___萬元人民幣 40 第二章 學習感悟分享 按照教學計劃，在本學期的選修課中，我進行了工 程項目管理沙盤模擬實訓。 ，能勉強操作軟件，各項計算指標基本準確，得分在 101分之間。并要求課程設計成果圖文并茂，文字規(guī)范，語言通順，標點符號正確，用 A4紙打印并裝訂成冊。 工程項目管理 沙盤可以提高學生對課堂學習理論的理解，加深對工程現場管理的認識，全方位、多層次、寬領域地對工程現場的各個方面管理主體有一個更直觀的了解和角色體驗，親身參與到具體角色，可以提高自己應用專業(yè)知識去解決實際問題的能力。 第五條 變更與索賠 1．承包合同為總價合同，其中已經包含材料漲幅因素，如果實際市場價格變化幅度小于合同因素的 5%，則不予索賠；大于 5%的 ，視情況給以索賠； 2．由于總工期限制中已經包含對意外事件影響的考慮，所以一般可預見性的天氣因素不給予索賠，歷史罕見或者不可預見性意外事件，甲方視情況給以索賠，比如歷史罕見暴雨等； 22 3． 由于甲方原因發(fā)生工程變更的，視情況雙方協商制定變更手續(xù)。 20 鑒于項目團隊都是第一次承 接項目，尚對操作規(guī)則不清楚，所以公司決定替每個項目團隊作決策確定施工方案、確定承包指標，然后帶領每個團隊開始執(zhí)行項目的操作。 組建項目團隊 現在請在老師的指令下，在規(guī)定的時間內，完成以下團隊組建內容： （ 1）項目團隊名稱； （ 2）給自己團隊設計 LOGO； （ 3）選舉項目經理； （ 4）其他崗位角色分工； （ 5）給自己項目團隊起一個激勵口號； （ 6）團隊組建完成后，請將結果寫在大白紙上，然后粘貼在墻面上； （ 7）請各小組項目經理簡單闡述一下自己所在項目團隊的組建 理念，團隊組建成果分享。比如，按照 PMST 設定的市場資源信息， 如果模板閑置 2周以內（包括 2 周），則不用出場，如果模板需要閑置 2周以上，則不如先讓其先出場，再進場。 周轉材料租賃供應商 PMST 課程中，模板是唯一的周轉材料。 勞務班組供應商 此項目需要 3 種勞務班組工種協同作業(yè)，其信息如下： 班組名稱 產量 單價 工作用電 工作用水 鋼 筋 工 5 噸 /周 1 萬元 /噸 1 千瓦 模 板 工 5 平米 /周 1 萬元 /平米 1 千瓦 12 混凝土工 10 立方/周 1 萬元 /立方 1 千瓦 1 立方 結算支付要求： a 每支勞務班組進出場均需要 2 萬元的運輸費，現金支付，并且施工過程中如果出場，本勞務班組將不再進場； b 如果當周勞務班組閑置待工，則當周現金支付待工費，每周 3 萬元； c 每月末按照所完 成工程量進行結算，可以選擇現金支付，也可以全部或部分選擇欠付，若選擇欠付，則按照月利率 15%收取滯納金 ,于第二月月末支付，按照四舍五入計算，且欠付利息最少 1萬元； d 勞務班組在宿舍期間不需要用水電，派工配置勞務班組時才需要配置水電 【要點提醒】 勞務班組進出場取決于勞務班組的進出場費用單價與待工費單價兩個因素之間的約束關系。 沙盤風險事件觸發(fā)規(guī)則 如沙盤操作表中，每周的最后一步“風險事件判斷”，屆時學生應邀請老師前來檢查操作 結果，老師將會根據盤面上的學生操作狀態(tài)、以及項目安全施工危險系數、天氣情況等來判斷此項目當周是否有風險事件發(fā)生，判斷規(guī)則如下： 序號 風險觸發(fā)條件 風險發(fā)生方法 1 當本周在施工序施工風險等級大于累積的安全施工措施投入時 本施工工序不能開展施工，現場材料退回庫房或者加工區(qū) 2 當本周的降水等級大于累積的雨季施工措施投入時 所有在施工序不能開展施工，現場材料退回庫房或者加工區(qū) 9 3 當自制混凝土成品當周無法使用完畢 制作完成的混凝土進入垃圾場，作報廢處理 4 當自制鋼筋成品當周無法使用完畢，并且沒有進入 成品庫房 成品因保護不當造成損失 20% 緊急補救措施規(guī)則 根據沙盤操作表中的規(guī)則，已操作完畢的步驟，不得回頭重復操作，但是學生可以在任何時間選擇“緊急補救措施”，在付出代價的前提下，使得項目能夠順利進行。 8 欠付還款 支付單 □ 9 支付貸款利息 /歸還貸款 支付單 □ 10 期間封賬 /經營 核算 經營核算表格 □ 在操作過程中，切記以下注意事項，做到誠信經營： 按照操作表序號，從上至下一列為一個周，從左至右四列為一個月，逐一進行操作； 沒有方格的不進行操作，有方格的操作完成后，打”√”或者打”╳”進行標記； 已做決策并操作完成的步驟，不得返回再進行反復操作； 不得跳步操作，也不得同時進行多步的操作。沙盤操作表如下： 沙盤 操作表 序 號 任務清單 完成請打”√” 計劃階段： 使用單據 /表 第 14周 1 申請公司借款 貸款 /還款申請單 □ 2 臨時設施搭建 臨設申請單 □ 6 項目施工階段（每月）： 1 申請銀行貸款 貸款申請單 □ 2 采購鋼筋原材、水泥原材、砂石原材 原材料采購申請/結算單 □ 項目施工階段（每周）： 1 雨季施工措施投入 /安全施工措施投入 支付單 □ □ □ □ 2 鋼筋加工完成 /上周訂購的鋼筋成品到場 □ □ □ □ 3 混 凝土攪拌完成 /上周訂購的混凝土成品到場 □ □ □ □ PMST 課程的核心價值就在于強調學生的主動性和積極性，旨在培養(yǎng)學生綜合運用已學知識親自動手解決企業(yè)實際問題的能力，可以強化學生的工程項目管理知識、提高動手能力，全面提升學生的綜合素質，增強學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢。與傳統(tǒng)課程枯燥的理論加案例的模式相比， PMST 課程凸顯教學過程中的娛樂性，使枯燥的理論變得生動有趣，讓活動參與者在游戲中感悟和探尋項目管理的內在規(guī)律。 PMST 課程讓每一位參與者在真實平臺的決策中把握和體驗項目管 理要點， 運籌帷幄 ， 決勝沙盤。 PMST 課程通過模擬的工程項目讓每一位參與者直觀感受工程項目的工作流、物資流、資金流和信息流。課程開展是在規(guī)定的時間內，在同一間教室里，學生將模擬 5 個不同崗位角色（如圖 4所示），組建若干個工程項目管理團隊，在緊張激烈的競爭氛圍中，完成模擬的工程施工項目管理過程，體驗施工企業(yè)對項目管理的過程，挖掘工程施工項目管理的本質；并且在專門的沙盤分析軟件協助下，老師通過對學生實踐活動過程的引導和點評，去強化學生對理論知識的理解 與應用能力，提升學生在管理層面上的綜合素質。 廣聯達工程項目管理沙盤開發(fā)從 2021 年 10月 10日正式立項， 2021 年 5月10日正式問世，經過 2021 年到 2021 年一年的市場歷練過程， 2021 年初進行了沙盤 的升級 開發(fā)， 6月份正式發(fā)版，課程研發(fā)歷程如圖 3所示。北京 廣聯達軟件股份有限公司推出的《工程項 目管理沙盤 (PMST)實訓》課程正是學習和借鑒了現代沙盤教學形式，借助廣聯達公司在工程建設領域的強大專業(yè)背景，融合工程項目管理方面的最新理論和最佳實踐開發(fā)而成；它 模擬一個工