大學(xué)寬松式管理利大于弊-全文預(yù)覽
【正文】 個(gè)問題要解決。） 內(nèi)在本質(zhì)不契合 現(xiàn)在所有寬松式管理都不是寬松式管理，但凡提到什么是管理， 體系性 ，行政（民主之風(fēng)盛行，比嚴(yán)格式管理方式教條的好）、科研（科研上教授比起嚴(yán)格下有哪些優(yōu)勢(shì)，從而更符 合什么什么樣的要求）、教育三方面，寬松式管理下的三方面比起嚴(yán)格有哪些不同的特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)正好符合當(dāng)今社會(huì)、時(shí)代、人民群眾、時(shí)代要求。），從而實(shí)現(xiàn)高校資源利用最大化。） ② 科研：從科研來看，現(xiàn)在高?？蒲腥藛T面臨的頭號(hào)科研難題是科研項(xiàng)目申請(qǐng)難，許多有價(jià)值的項(xiàng)目因 不符合規(guī)定無法得到資金支持，但同時(shí)他們還面臨著其他問題，在科研發(fā)達(dá)的美國(guó)，教授只需在 6年內(nèi)完成 1本學(xué)術(shù)著作、兩篇文章，我國(guó)大學(xué)講師評(píng)選副教授就需要專著 20W字、 3篇省級(jí)普刊論文、 2篇核心期刊論文。）） 哪些主體服務(wù)社會(huì)： ① 教學(xué)：從教學(xué)上來看，十二五規(guī)劃綱要第 29章第一節(jié)中明確提出要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，突出培 養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，而寬松式管理突破了以往教條主義的局限，給予大學(xué)生更多自由發(fā)展空間，有利于創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使該模式培養(yǎng)的大學(xué)生更符合社會(huì)的需要。談的是寬松式管理背后蘊(yùn)藏的管理思想如何沖破舊的思想，使管理模式更符合時(shí)代潮流。定義： 寬松式管理：旨在保證基本秩序的前提下，對(duì)教學(xué)、科研、對(duì)外開放、行政等各個(gè)方面少控制多自由，使被管理者盡可能按照實(shí)際情況和個(gè)人意愿行事的管理模式。 （我們今天探討的是管理模式在發(fā)展過程中的利弊之分，今天我們不談具體學(xué)校寬松式管理利弊，因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校情況不同 （寬松程度不同，有的學(xué)校不能寬松）。（我們要探討什么樣的管理模式是為了大學(xué)發(fā)展，我們先要知道大學(xué)是干什么的，大學(xué)為了培養(yǎng)后備力量，是貢獻(xiàn)社會(huì)的，在這樣的管理模式下大學(xué)能更好的服務(wù)社會(huì)，因此利大于弊。在這樣的條件下，大學(xué)生可以自由發(fā)展，有利于培養(yǎng)出具備自主能力創(chuàng)新能力的大學(xué)生，讓他們能適應(yīng)社會(huì)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，這樣的人才能更好服務(wù)社會(huì)。） ③ 服務(wù)社會(huì)：高校擁有大量可供公眾使用的資源，如書籍、場(chǎng)館等硬件資源以及專家學(xué)者、精品課程等軟件資源，寬松式管理可以使這
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