印尼留學(xué)生漢語(yǔ)句子產(chǎn)生中跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)-全文預(yù)覽
【正文】 表征特點(diǎn)不同有關(guān)。印尼語(yǔ)被動(dòng)句啟動(dòng)條件下目標(biāo)句表述為被動(dòng)句的反應(yīng)頻次 ()要多于表述為主動(dòng)句的反應(yīng)頻次 ()（ Z1=－ ， p＜ .01； Z2=－， p＜ .01）。在以下處理中， Z1指以被試為隨機(jī)誤差的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)值， Z2指以項(xiàng)目為隨機(jī)誤差的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)值。 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 將被試錄音轉(zhuǎn)化為文本。主試為高年級(jí)印尼留學(xué)生，每次向被試大聲說(shuō)出印尼語(yǔ)啟動(dòng)句后，被試仔細(xì)聽(tīng)該句子，接著呈現(xiàn)一幅圖片，要求被試迅速對(duì)該圖片內(nèi)容進(jìn)行描述。 最后，將啟動(dòng)句與目標(biāo)圖片進(jìn)行啟動(dòng)匹配，要求兩者間無(wú)語(yǔ)義關(guān)聯(lián)。 2 研究方法 暨南大學(xué)華文學(xué)院中、高年級(jí)的印尼留學(xué)生各15名共 30名為被試參加此實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，兩種語(yǔ)言的主動(dòng)句和被動(dòng)句的使用頻率方面也表現(xiàn)出不同。另外 ,前人有關(guān)研究較少考察二語(yǔ)水平對(duì)跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)的影響。一些研究表明，雙語(yǔ)間某種句法結(jié)構(gòu)的功能結(jié)構(gòu)、層級(jí)結(jié)構(gòu)相同，如果詞序不同 ,則不能產(chǎn)生跨語(yǔ)言的句法啟動(dòng)。 主要發(fā)生在主動(dòng)句和被動(dòng)句 ,介 賓和雙賓兩種句式 . 1 前言 跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)是指發(fā)生在兩種語(yǔ)言間的句法啟動(dòng)現(xiàn)象。 印尼留學(xué)生漢語(yǔ)句子產(chǎn)生中跨語(yǔ)言句法啟動(dòng) 暨南大學(xué)華文學(xué)院 張金橋 王燕 1 前言 句子產(chǎn)生（ sentence produce）是把頭腦中的思想轉(zhuǎn)換成具體的句子，以語(yǔ)音形式表達(dá)出來(lái)的過(guò)程。 1 前言 句子產(chǎn)生中的句法啟動(dòng) (syntactic priming)，又稱為句法堅(jiān)持 (syntactic persistence)或結(jié)構(gòu)啟動(dòng) (structural priming)，它是指?jìng)€(gè)體在產(chǎn)生一個(gè)句子時(shí)，傾向于重復(fù)使用剛剛加工（閱讀、聽(tīng)或產(chǎn)生）過(guò)的句法結(jié)構(gòu)。一些研究發(fā)現(xiàn)，雙語(yǔ)間某種句法結(jié)構(gòu)的功能結(jié)構(gòu)、層級(jí)結(jié)構(gòu)和詞序均相同，能產(chǎn)生跨語(yǔ)言的句法啟動(dòng)。雖然有研究探討了兩種語(yǔ)言差異較大的韓語(yǔ)－英語(yǔ)雙語(yǔ)者的跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)，但由于其采用的實(shí)驗(yàn)方法是句子回憶法 ,這種方法更容易將實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋為受到語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn)和記憶重構(gòu)因素的影響 ,因此研究效度值得懷疑。 主動(dòng)句在漢語(yǔ)和印尼語(yǔ)中詞序完全相同，如漢語(yǔ)主動(dòng)句“警察抓小偷”，
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