【摘要】2020年中考復習考試要求:(包括列表,畫樹狀圖)計算簡單事件發(fā)生的概率,獲得事件發(fā)生的概率生概率的估計值概率的含義概率概率的計算列表畫樹狀圖大量重復實驗時的頻率可作為事件發(fā)生概率的估計頻率與概率2、概率一、知識框架一定1一定不會0
2025-11-10 04:33
【摘要】駛向勝利的彼岸回顧與思考w概率一個事件發(fā)生的可能性叫做該事件的概率w必然事件發(fā)生的概率為1(或100%),記作P(必然事件)=1;w不可能事件發(fā)生的概率為0,記作P(不可能事件)=0;w隨機事件發(fā)生的概率介于0~1之間,即0P(不確定事件)1.
2025-06-18 06:39
【摘要】第一篇:隨機事件的概率教學設計(范文) 隨機事件的概率(第一課時)湖北省黃石實驗高中楊瑞強 教學目標 知識目標:了解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念;:通過不斷地提出問題和解決問題,培養(yǎng)學生...
2025-11-06 23:17
【摘要】第一篇:《》2教案 人教版義務教育教材◎數(shù)學九年級上冊 隨機事件與概率 第2課時 教學內(nèi)容 .內(nèi)容:概率的意義 教學目標 1.了解概率的意義,通過學習,滲透隨機概念. 2.在具體情境中...
2025-11-06 12:08
【摘要】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-13 12:11
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:06
【摘要】概率統(tǒng)計主講教師:劉超Email:上課時間:1—17周。學時:54,學分:3上課時間與地點:星期一、3-4節(jié),(三)202(雙)星期四、7-8節(jié),(三)202答疑時間:主216周三晚上6點到8點學習要求(1)要求同學們按時來上課、聽課,遵守課堂紀律,保持安
2025-05-10 00:38
【摘要】概率論湖北大學材料科學與工程學院尚勛忠第1章隨機事件及其概率概率論第二節(jié)隨機事件的概率頻率的定義及性質概率的定義及性質小結布置作業(yè)概率論研究隨機現(xiàn)象,不僅關心試驗中會出現(xiàn)哪些事件,更重要的是想知道事件出現(xiàn)的可能性大小,也就是事件的概率.
2025-05-10 06:21
2025-06-13 12:12
【摘要】第一篇:隨機事件的概率教學反思 篇一:隨機事件的概率教學反思 教學反思 根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容及學生的實際水平,在教學中,采用啟發(fā)、引導、探索、討論交流的方式進行組織教學。充分調動學生的主動性、“懷疑...
2025-10-31 23:27
2025-06-21 00:09
【摘要】隨機事件1、在都是藍球的袋中一定能摸到藍球,這樣的事件稱為必然事件.2、在都是紅球的袋中,不可能摸到藍球,這樣的事件稱為不可能事件.3、在既有藍球又有紅球的袋中,是否能摸到藍球是不確定的,這樣的事件稱為隨機事件.在一定條件下重復試驗時,必然會發(fā)生的事件叫必然事件.
2025-08-01 14:25
【摘要】第一篇:隨機事件的概率教學案例分析與教學反思 隨機事件的概率教學案例分析與教學反思 岳繼東 案例的背景: 教材:人民教育出版社出版高中數(shù)學第二冊(下) 課題:隨機事件的概率 【教案設計說明...
【摘要】第二十五章概率初步隨機事件北京市十一學校李鵬飛問題1下列現(xiàn)象中哪些是必然發(fā)生的?哪些是不可能發(fā)生的?哪些是有可能發(fā)生也有可能不發(fā)生的?(1)某一天天氣預報北京第二天天有雨,結果第二天北京下雨;(2)將一小勺白糖放入一大杯溫水中,并用筷子不斷的攪拌,白糖溶解;復習回顧(3)物體(比如一小段粉筆或石塊)在重力
2025-09-19 14:21
【摘要】第1課時簡單隨機事件發(fā)生的概率滬科版九年級下冊等可能情形下的概率計算狀元成才路狀元成才路復習導入、不可能事件、隨機事件、概率的概念.2.10件外觀相同的產(chǎn)品中有1件不合格.現(xiàn)從中任意抽取1件進行檢測,抽到不合格產(chǎn)品的概率為______.110狀元
2025-03-13 07:51