【正文】 少污染、實(shí)現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對(duì)待不同的人采取不同的方法。在這里，我代表同學(xué)們向您說(shuō)一聲：“高老，您辛苦了！” 作為服務(wù)員 ，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動(dòng)物 ——人服務(wù)。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱?，師傅們開始對(duì) 我們疏遠(yuǎn)了，而且語(yǔ)言上有了沖突，面對(duì)這樣的局面，大家心理都很難過(guò)。后來(lái)在同學(xué)們的相互鼓勵(lì)，帶隊(duì)高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。在我們的想象中，樂(lè)清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。這一周的時(shí)間由師傅帶我。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)也比較容易。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們?cè)?jīng)也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)銑床的操作，雖然過(guò)去了很久，很多知識(shí)都已經(jīng)忘卻了，但無(wú)論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來(lái)攻的，哪知道原來(lái)不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都 是靠人工來(lái)攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來(lái)攻的，剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。寒假來(lái)臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來(lái)找工作。沒(méi)有想到不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳，尤其是剛來(lái)的那段時(shí)間。站在六十多人的最前面沒(méi)有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評(píng)課的活動(dòng)。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 緊張無(wú)錯(cuò) 九月一號(hào)下午來(lái)到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。29 真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng) 歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。但是選擇它我無(wú)悔。然而，這句話說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地26 不自在。初為人師，總是有些緊張。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著 他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過(guò)那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。每一次準(zhǔn)備的過(guò)程都是在不斷的進(jìn)步。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。不24 知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出 錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚 ，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。 。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。 第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。 19 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 為 了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來(lái)不得辦點(diǎn)馬虎。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和 努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。項(xiàng)目管理師必須注意團(tuán)隊(duì)的行為、管理沖突、解決問(wèn)題和評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的績(jī)效。請(qǐng)圍繞 “ 信息系統(tǒng)項(xiàng)目的質(zhì)量控制 ” 論題，分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述： 概要敘述你參與管理過(guò)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目（項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目規(guī)模、發(fā)起單位、目的、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目周期、交付的產(chǎn)品等） 圍繞以下幾點(diǎn)，結(jié)合項(xiàng)目管理的實(shí)際情況論述你對(duì)大型項(xiàng)目質(zhì)量控制的認(rèn)識(shí)。 隨著項(xiàng)目的進(jìn)行，公司的項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)展順利，但是臨近外包交工時(shí)，對(duì)方提出人力資源緊張，要求延長(zhǎng)合同期限，如果延長(zhǎng)外包 期限，將導(dǎo)致無(wú)線抄表系統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)度無(wú)法完成，公司將承受很大的損失。 【問(wèn)題 2】（ 10 分） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析李某在項(xiàng)目管理方面存在哪些問(wèn)題，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度大大落后于計(jì)劃。 項(xiàng)目進(jìn)入編碼階段后，工商局項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通知李某，由于政策的變化，一些業(yè)務(wù)流程發(fā)生變更，并答應(yīng)延長(zhǎng)項(xiàng)目工期 2 個(gè)月，同時(shí)支付相應(yīng)的費(fèi)用，李某憑借自己項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這些變更在約定的工期內(nèi)可以完成，因此直接答應(yīng)了對(duì)方的變更要求，隨后，李某找到負(fù)責(zé)變更模塊的項(xiàng)目組成員，要求其完 成對(duì)業(yè)務(wù)流程變更的修改。 【問(wèn)題 2】（ 6 分） 在事件 2 中，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析張某應(yīng)如何調(diào)整工作計(jì)劃，才能滿足建設(shè)方的工期要求，又盡量節(jié)省費(fèi)用。 事件 2:張某的工作計(jì)劃得到了公司的認(rèn)可，但是項(xiàng)目建設(shè)方（甲方）提出，因該項(xiàng)目涉及融資，希望項(xiàng)目工期能夠提前 2 天，并可額外支付 8 萬(wàn)元的項(xiàng)目款。為了更好地對(duì)項(xiàng)目的開發(fā)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，保證項(xiàng)目順利完成，張某擬采用 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行進(jìn)度管理。 A、 可行性研究是項(xiàng)目投資決策和編制設(shè)計(jì)任務(wù)書的依據(jù) B、 可行性研究是項(xiàng)目單位籌集資金的重要依據(jù) C、 可行性研究是單位與各有關(guān)部門簽訂各種協(xié)議和合同的依據(jù) D、 可行性研究 是員工績(jī)效評(píng)估的依據(jù) 試題（ 63） 可行性研究的程序是（ 63） A、 機(jī)會(huì)研究、初步可行性研究、可行性研究評(píng)估 B、 初步可行性研究、機(jī)會(huì)研究、可行性研究 C、 機(jī)會(huì)研究、可行性研究評(píng)估、詳細(xì)可行性研究 D、 可行性研究評(píng)估、初步可行性研究、詳細(xì)可行性研究 試題（ 64） 下列敘述中，不符合《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法》的是（ 64） A、 招標(biāo)人采用公開招標(biāo)方式的，應(yīng)當(dāng)發(fā)布招標(biāo)公告 B、 招標(biāo)人采用邀請(qǐng)招標(biāo)方式的，應(yīng)當(dāng)向三個(gè)以上具備承擔(dān)招標(biāo)能力，資信良好的特定的法人或者其他組織發(fā)出投標(biāo)邀請(qǐng)書 C、 中標(biāo)人不得向他人轉(zhuǎn)讓中標(biāo)項(xiàng)目， 也不得將中標(biāo)項(xiàng)目肢解后分別向他人轉(zhuǎn)讓 D、 中標(biāo)人報(bào)價(jià)不受限制 試題（ 65） 評(píng)標(biāo)委員中，技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的專家不得少于成員總數(shù)的（ 65） A、 2/3 B、 1/2 C、 1./3 D、 2/5 試題（ 66） 某公司從甲地向丁地運(yùn)送物質(zhì)，運(yùn)輸過(guò)程中先后需經(jīng)過(guò)乙、丙兩個(gè)中轉(zhuǎn)站，其中乙中轉(zhuǎn)站可以選擇乙 1 和乙 2 兩個(gè)可選地點(diǎn)，丙中轉(zhuǎn)站可以選擇丙 丙 丙 3 三個(gè)可選地點(diǎn)，各相鄰兩地之間的距離如表所示，則甲地到丁地之間的最短距離是（ 66） 乙 1 乙 2 丙 1 丙 2 丙 3 丁 甲 26 30 乙 1 18 28 32 乙 2 30 32 26 丙 1 30 丙 2 28 丙 3 20 A、 64 B、 74 C、 76 D、 68 試題（ 67） 12 某公司現(xiàn)有 400 萬(wàn)元用于投資甲乙丙三個(gè)項(xiàng)目，投資額以百萬(wàn)元為單位，已知甲乙丙三 項(xiàng)投資的可能方案及相應(yīng)獲得的收益如下表所示： 則該公司能夠獲得的最大收益是（ 67）百萬(wàn)元 A、 17 B、 18 C、 20 D、 21 試題（ 68） 關(guān)于系統(tǒng)工程的特點(diǎn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ 68） A、 系統(tǒng)工程方法是以系統(tǒng)整體功能最佳為目標(biāo)，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的綜合和分析來(lái)構(gòu)造系統(tǒng)模型，以調(diào)整改善系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，使之達(dá)到整體最優(yōu)化 B、 系統(tǒng)工程的研究強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)與環(huán)境的融合，近期利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相介乎，社會(huì)效益、生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合?；谠擁?xiàng)目的成本偏差，下列描述中正確的是（ 38）；基于該項(xiàng)目的成本績(jī)效指數(shù)，下列描述中正確的是（ 39）。 A、文檔 B、產(chǎn)品 C、階段總結(jié) D、可交付成果的完成 試題（ 33）分析 試題（ 34） 以下關(guān)于項(xiàng)目干系人的描述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?34） A、 項(xiàng)目干系人的目標(biāo)往往彼此相距甚遠(yuǎn)，甚至相互沖突 B、 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)忽略項(xiàng)目干系人的利益，可以使其項(xiàng)目盡快得到成功 C、 項(xiàng)目干系人在項(xiàng)目生命周期的不同階段會(huì)發(fā)生變化 D、 項(xiàng)目干系人對(duì)項(xiàng)目的影響可能是積極的，也可能是消極的 試題（ 35） 不能作為檢驗(yàn) WBS 是否定義完全，項(xiàng)目的所有任務(wù)是否都被完全分解的依據(jù)是（ 35） A、 是否 明確定義了每個(gè)任務(wù)的開始和結(jié)束 B、 是否每個(gè)任務(wù)都有一個(gè)可交付的成果 C、 是否容易估算成本 D、 是否明確了變更申請(qǐng)。 A、對(duì)文件進(jìn)行校驗(yàn) B、對(duì)可執(zhí)行程序加密 C、保護(hù)引導(dǎo)區(qū) D、系統(tǒng)監(jiān)控，讀寫控制 試題（ 27） Windows NT 和 Windows 2020 系統(tǒng)能設(shè)置為在若干次無(wú)效登錄后鎖定賬戶，此技術(shù)可以防止（ 27） A、暴力攻擊 B、木馬病毒 C、緩存溢出攻擊 D、 IP 欺騙 試題（ 28） 一臺(tái)裝有無(wú)線網(wǎng)卡的客戶端與網(wǎng)絡(luò)橋接器 AP 間在傳遞數(shù)據(jù)前必 須建立關(guān)系，且狀態(tài)為 （ 28）時(shí)，信息交換才成為可能。 關(guān)于該保險(xiǎn)商務(wù)系統(tǒng)和模型圖，下述說(shuō)法正確的是（ 15）。 A、增量迭代模型或螺旋模型 B、 面向過(guò)程的瀑布模型 C、 面向?qū)ο蟮哪Ｐ突蚩焖倌Ｐ? D、 部分并行的瀑布模型 試題（ 4） 企業(yè)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)安排向消費(fèi)者提供計(jì)次收費(fèi)性的網(wǎng)上信息瀏覽和信息下載的電子商務(wù)模式屬于（ 4） A、 B2B 的在線付費(fèi)瀏覽模式 B、 B2C 的在線付費(fèi)瀏覽模式 C、 C2C 的在 線付費(fèi)瀏覽模式 D、實(shí)物商品的消費(fèi)模式 試題（ 5） 電子錢包是電子商務(wù)購(gòu)物活動(dòng)中的（ 5） A、電子貨幣 B、信用卡 C、一種支付工具 D、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序 試題（ 6） 下列選項(xiàng)中，（ 6）不屬于信息資源管理標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)原則。 A、 電子標(biāo)簽建置成本低 B、 條形碼標(biāo)簽，但難以被復(fù)制 C、 電子標(biāo)簽容量大，可同時(shí)讀取多個(gè)標(biāo)簽并且難以被復(fù)制 D、電子標(biāo)簽通訊距離短，但對(duì)環(huán)境變化有較高的忍受能力 試題（ 2） 瀑布模型把軟件生命周期劃分為 8 個(gè)主要的階段，其中（ 2）一階段定義的規(guī)劃將成為軟件測(cè)試中的系統(tǒng)測(cè)試階段的目標(biāo) A、問(wèn)題的定義 B、可行性研究 C、軟件需求分析 D、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 試題（ 3） 在信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目開發(fā)的開始階段，如果項(xiàng)目存在很多不確定性因素且項(xiàng)目的參與人員還不能完全理解項(xiàng)目開發(fā)的范圍和需求，那么采用（ 3）作為此項(xiàng)目的開發(fā)模型更符合項(xiàng)目的實(shí)際情況。 A、完備性 B、正確性 C、簡(jiǎn)明性、 D、自說(shuō)明性 試題（ 15） 在開發(fā)某保險(xiǎn)商務(wù)系統(tǒng)時(shí)，項(xiàng)目組人員繪制了如下所示的模型圖。 A、調(diào)查問(wèn)卷或檢查表 B、場(chǎng)景 C、度量 D、實(shí)際運(yùn)行 試題（ 19） 在 INTERNET 上瀏覽時(shí)，瀏覽器和 WWW 服務(wù)器之間傳輸網(wǎng)頁(yè)使用的協(xié)議是（ 19）協(xié)議 A、 HTTP B、 WWW C、 FTP D、 SMP 試題（ 20） WLAN 技術(shù)使用的傳輸介質(zhì)是（ 20） A、雙絞線 B、光纖 C、同軸電纜 D、無(wú)線電波 試題（ 21） 下列不符合綜合布線產(chǎn)品選擇原