20xx級專科財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-全文預覽
【正文】 編制、增值稅、所得稅納稅申報表的編制、內(nèi)控會計制度的組織 財務成果核算員 依據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務原始憑證進行會計處理、明細賬的登記 成本核算員 依據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務原始憑證進行會計處理、登記成本明細賬、編制 成本計算表 資金核算員 會計核算、會計方法、會計人員交接、會計檔案管理、會計機構(gòu)設 置等咨詢 審計 企事業(yè)單位內(nèi)部審計人員 注冊會計師 協(xié)助企事業(yè)單位建立內(nèi)部審計制度，完善內(nèi)部控制 經(jīng)濟責任審計、經(jīng)濟效益審計、財務報表審計 、驗資業(yè)務 資 產(chǎn)評估 資產(chǎn)評估師 資產(chǎn)評估、企業(yè)價值評估 四、畢業(yè)條件 （一）學分條件 1．畢業(yè)最低學分為 140 學分，其中課內(nèi)學分 130 學分，課外拓展教育學分10 學分。 六、 課外拓展教育安排 （見“課外拓展教育安排表”） 七、專業(yè)主干課程簡介 管理學原理 課程主要內(nèi)容及基本要求：管理學原理是為培養(yǎng)學生學習和掌握管理學的基礎理論、基本知識和基本技能而設置的，使學習者比較廣泛、系統(tǒng)地理解管理學的基本理論和基礎知識，培養(yǎng)和提高學習者正確分析和解決管理活動中基本問題的能力，為學好本專業(yè)奠定基礎，畢業(yè)后能較好地適應管理工作的需要。通過教學，使學生掌握會計學的基本概念、基本理論和基本方法。通過教學，使學生掌握經(jīng)濟法的基礎理論與知識，把握幾個主要的經(jīng)濟法律法規(guī)的內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生能夠掌握財務會計的基本理論，運用財務會計的基本方法處理一般財務會計問題。主要內(nèi)容為基礎理論部分 ：包括注冊會計師審計的產(chǎn)生和發(fā)展，注冊會計師管理、注冊會計師職業(yè)規(guī)范體系、注冊會計師法律責任、審計目標和審計范圍、審計證據(jù)和審計工作底稿、審計計劃、審計風險、內(nèi)部控制及其測試與評價、終結(jié)審計和審計報告等內(nèi)容。通過學習讓學生學會填制、審核原始憑證、記賬憑證，登記賬簿，編制報表，了解制造企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況及 在工作中需要遵循的規(guī)則等。讓學生以企業(yè)實際業(yè)務流程為牽引，針對一個特定系統(tǒng)的業(yè)務，由實驗者模擬企業(yè)不 同部門、不同工作崗位，獨立完成業(yè)務處理，最終達到熟悉系統(tǒng)的功能、明晰不同類型業(yè)務處理流程的目的。該課程在學生掌握基礎會計學的基礎上，全面闡述成本會計理論和方法，并結(jié)合不同類型的企業(yè)進行生產(chǎn)的特點介紹成本核算的一般過程。 。 管理會計 本門課程課程是會計專業(yè)的一門選修課。 成本會計 本門課程是以成本為對象的一門專業(yè)課程。 ERP 仿真模擬實驗 《 ERP 模擬實驗》是系統(tǒng)性的將理論與實踐全面結(jié)合的一門課程。主要講述財務分析基本理論和方法，重點對企業(yè)進行償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析以及企業(yè)綜合能力分析的方法，有助于提高會計類專業(yè)學生解決實際問題的能力，提高社會適應性。通過教學，要求學習者掌握現(xiàn)代財務管理的基本理論，具有從事經(jīng)濟管理工作所必須的財務管理業(yè)務知識和工作能力，達到相當?shù)呢攧展芾順I(yè)務水平。 中級財務會計 課程主要內(nèi)容和教學基本要求：本課程包括會計的基本理論；貨幣資金、應收及預付款項、存貨、對外投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及遞延資產(chǎn)等資產(chǎn)的會計處理，負債、所有者權(quán)益、收入、費用及利潤的核算；會計報表的編制等。通過本課程的學習，使學生掌 握現(xiàn)代財務管理的基礎知識和基本方法，了解我國最新的財務管理制度和財務管理改革的實踐；樹立現(xiàn)代財務管理觀念，運用現(xiàn)代財務管理的方法，培養(yǎng)分析、解決問題的能力。通過該門課程的教學，使學生初步掌握微觀經(jīng)濟學的基本理論和方 法，掌握微觀經(jīng)濟的基本知識，明確市場經(jīng)濟運行中的一般規(guī)律和特殊問題。 2．達到“國家學生體質(zhì)健康標準”。 3．知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) 知 識 能 力 素 質(zhì) 結(jié) 構(gòu) 知 識 結(jié) 構(gòu) 基礎理論知識 主要支撐課程：概論、思想品德與法律基礎、英語、信息技術(shù)、數(shù)學、大學生心理健康教育、大學生素質(zhì)拓展計劃、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、文獻檢索等 專業(yè)理論知識 主要支撐課程：金融
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