重慶大學(xué)農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 了只有知識(shí)才可以改變現(xiàn)狀改變命運(yùn)。就 鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師流失問題，無論農(nóng)村還是非農(nóng)村學(xué)生， 大部分認(rèn)為 工作環(huán)境簡(jiǎn)陋、經(jīng)濟(jì)待遇較低等問題是大量鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重的主要原因。只有少部分學(xué)生離學(xué)校近。 我們本次設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷共有十九個(gè)問題，大致上可以分為以下三個(gè)部分：第一部分是關(guān)于調(diào)查對(duì)象的情況；第二部分是調(diào)查對(duì)象對(duì)農(nóng)村教育現(xiàn)狀的了解及他們農(nóng)村教育現(xiàn)狀的看法與建議；第三部分是調(diào)查對(duì)象對(duì)農(nóng)村教育奉獻(xiàn)的看法。 本次調(diào)查共發(fā)放問卷（見附件） 102 份，回收 100 份，回收率 98%。農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查 報(bào)告 學(xué) 院： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 姓 名： 指導(dǎo)教師： 日 期： 20xx520 前言 就當(dāng)今社會(huì)而言，中國教育問題是深受國家領(lǐng)導(dǎo)及各界人士的關(guān)注，它不僅關(guān)系著學(xué)生們的前途與未來，更關(guān)系著國家的發(fā)展與復(fù)興。 關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間： 20xx 年 5 月 11 日 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查對(duì)象： 調(diào)查人： 調(diào)查方法：抽樣問卷調(diào)查 調(diào)查分工：?jiǎn)柧碛??? 共同設(shè)計(jì)，小組討論確定；由小組三人在不同地點(diǎn)發(fā)放問卷；數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理由小組三人共同完成，小組全體成員對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論，并由小組三人共同擬稿，經(jīng)討論修改后成文。為此，我們?cè)趯W(xué)校做了一個(gè)關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查。 選項(xiàng) A B C D 農(nóng)村 12 36 7 1 其他 3 31 3 7 總計(jì) 15 67 10 8 010203040506070A B C D農(nóng)村其他總計(jì) 問題： 一些農(nóng)村學(xué)生升入城市中學(xué)后有些課程跟不上， 比如就英語而言，大部分來自農(nóng)村的學(xué)生就不如來自城市的學(xué)生，你認(rèn)為主要原因是？ 選項(xiàng) A B C D 農(nóng)村 5 47 3 1 其他 3 38 2 1 總計(jì) 8 85 5 2 020406080100A B C D農(nóng)村其他總計(jì) 問題： 你認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重的原因是？（可多選） Ｃ .教師教學(xué)任務(wù)繁重 選項(xiàng) A B C D E 農(nóng)村 34 51 9 2 3 其他 33 40 5 2 2 總計(jì) 67 91 14 4 5 020406080100A B C D E農(nóng)村其他總計(jì) 問題； 大部分城市學(xué)生的家長(zhǎng)有精力和能力輔導(dǎo)他們功課，你覺得農(nóng)村小孩的家長(zhǎng)有精力和能力輔導(dǎo)他們功課嗎？ 選項(xiàng) A B C Ｄ 農(nóng)村 ３ 25 28 0 其他 1 20 21 2 總計(jì) 4 45 49 2 01020304050A B C D農(nóng)村其他總計(jì) 總結(jié)： 就上學(xué)條件問題，大多來自農(nóng)村的同學(xué)認(rèn)為上學(xué)很不方便，大部分農(nóng)村學(xué)生的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，上學(xué)不僅要坐車，還要走很長(zhǎng)的一段路。就農(nóng)村學(xué)生課程跟不上問題，農(nóng)村與非農(nóng)村學(xué)生看法差不多，大部分同學(xué)認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué) 質(zhì)量跟不上是影響農(nóng)村學(xué)生升入城鎮(zhèn)中學(xué)后學(xué)習(xí)主要原因。但是好多學(xué)生真正打工一段時(shí)間甚至幾年之后就會(huì)后悔當(dāng)初沒有讀書，可是為時(shí)已晚。 （三）對(duì)農(nóng)村教育的付出 問題： 你愿意將你廢舊的書籍捐贈(zèng)給農(nóng)村的學(xué)生嗎？ Ｄ .其他 選項(xiàng) A B Ｃ Ｄ 農(nóng)村 42 12 ０ 2 其他 28 14 0 2 總計(jì) 70 26 0 4 問題：假如你是位教師 ,你會(huì)去農(nóng)村教學(xué)嗎 ? ，我會(huì)申請(qǐng)去支教 ，有其他選擇的話我是 不會(huì)到那教書的 ，聽取分配意見 選項(xiàng) Ａ Ｂ C D 農(nóng)村 21 15 16 4 其他 12 15 13 4 總計(jì) 33 30 29 8 010203040506070A B C D
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