【正文】 書的情況，凡是表現(xiàn)好的，我第二天會在班里進(jìn)行表揚(yáng)，這時的他們總是喜滋滋的。就這樣，在一次次的表揚(yáng)中，越來越多的學(xué)生慢慢地養(yǎng)成了在課間看書的習(xí)慣。如上完《觸摸春天》這篇課文時，我就給他們介紹海倫 .凱勒的《假如給我三天光明》；上完《普羅米修斯》時，我就給他們介紹《希臘神話》，并把這本書第一篇的內(nèi)容讀給他們聽，激發(fā)他們的閱讀欲望。下面的幾點(diǎn)是我對這次讀書活動的總結(jié)： （一）書海茫茫，指引方向 一本好書，可以讓一個孩子的心靈健康成長；相反的，一本不好的書，則有可能會對孩子的成長帶來不好的影響，因此，讓學(xué)生學(xué)會有選擇地去讀書就顯得尤為重要。這段話也拉開了我們班這一學(xué)期書香班級活動的序幕。 “小荷才露尖尖角”，我們的讀書征程只是跨出了一小步，以后的路還很長，我們將會繼續(xù)努力，引領(lǐng)著一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長 ! 讀書活動總結(jié)篇 3 一本，兩本，十本，一百本??書架上的書越來越多了；《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《人類未解之謎》??孩子們與書的關(guān)系越來越密切了；十分鐘，二十分鐘，半小時??孩子們每天讀書的時間越來越長了??而這一切，其實(shí)都得益于學(xué)校本學(xué)期開展的書香班級活動。這個評價表內(nèi)容非常豐富，可以摘抄 4 個優(yōu)美的詞語，可以為故事配上圖畫，還可以為故事寫上幾句感想，最后還給作個自我評價，學(xué)生參與的積極性非常高。 閱讀與誦讀經(jīng)典詩詞相結(jié)合。 開展多種的讀書活動： 建議家長每天督促孩子閱讀 20 分鐘以上，并且能完整地把故事表述出來，家長及時表揚(yáng)和評價，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。 按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家 讀書活動總結(jié)篇 2 一年級的學(xué)生對知識充滿渴求，為了引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，我結(jié)合學(xué)校開展的課外閱讀月，開展各種各樣的讀書活動，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。 (一 )捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。 為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的 目的?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo) 。 給農(nóng)村孩子提供一方凈土，書寫自己的方圓。學(xué)生不僅在活動中體驗(yàn)了讀書的樂趣，而且進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造了清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍?；顒有问叫路f，內(nèi)容豐富，規(guī)范完整。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 ，主題的吸引力遠(yuǎn)不足十大，主 持人等，因此，下屆的活動更應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生的積極性為首要目標(biāo)。 ，在宣傳上，有的還不是很完備，不夠吸引人?？傮w上來說這次活動舉辦的還是成功的，很多學(xué)生積極參與了這個活動，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精髓。說明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度，增強(qiáng)大家對朗誦比賽的興趣，讓更多的人參與其中。全部都 有條不紊地執(zhí)行。但賽后同學(xué)們紛紛表示，通過這次詩歌朗誦比賽，喚起了大家心中的愛國熱情，聽著一句句振奮人心、飽含感情的詩句，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，上了一堂生動的思想教育課。 二、朗誦比賽 活動內(nèi)容簡要 : （海報）； 召開團(tuán)支書會議，由班長、團(tuán)支書在本班宣傳； ； ，專業(yè)，班級及聯(lián)系方式； 初賽； 對晉級選手進(jìn)行培訓(xùn)； 總決賽。 此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊一個微 薄。這次活動的目的是增加讀書月在大學(xué)校園里的重視，同時，舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平時的課外生活，陶冶同學(xué)們的情操。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認(rèn)識及閱讀興趣。 在開展興趣小組活動中，我們也總結(jié)了一些比較可取的活動措施，來活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)而 使他們的閱讀能力有較大的進(jìn)步。因此，在活動中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。 在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法，引導(dǎo)他們對文章進(jìn)行理解，準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情。為了確保學(xué)生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞 80 首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞 80 首； 九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文 80首。 （ 3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。 （ 3）保證閱讀時間。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。學(xué)校定時督促檢查。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。 總之，金屬構(gòu)公司讀書活動的開展，將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。 第三、取得令人矚目的成績： 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年金屬構(gòu)公司人均讀書 10 本，讀書最多的職工達(dá) 33 本 。自從開展讀書以來，職工們的讀書熱情高漲了，一到休息時間，職工手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。我們在組織讀書活動中，十分重視對職工的實(shí)踐教育，讓職工在實(shí)踐中領(lǐng)會專業(yè)知識。 企業(yè)文化對職工的身心健康有潛移默化的影響。 金屬構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成緊密合，培養(yǎng)職工從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。 （四）發(fā)揮職工之家的陣地作用。 （三）發(fā)揮職工的主體作用。 金屬構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長或者是參加工作很多年的老師傅，他們有很過硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和眾多的徒弟。根據(jù)建安公司每季度工作計(jì)劃，金屬構(gòu)公司及時制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案。 （一）發(fā)揮金屬構(gòu)公司的主導(dǎo)作用。積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有 事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。 為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。 按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、古詩詞誦讀等系列主題班會。 （一）捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。 為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落 實(shí)責(zé)任。 本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。 每年我校都積 極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講比賽活動，20xx 年我校李捷同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。 四是讀書活動與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。 三是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科 學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。在教師的影響下，學(xué) 生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。一些青年教師 還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項(xiàng)制度，保證活動的順利開展。 本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅(jiān)持“四個結(jié)合”，在活動中尋 找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。蒲老師的教育充滿精華，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯。有了知識積淀固然重要，但一個淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視。 許多家長為了讓孩子“學(xué)好”，主張補(bǔ)課。求其中，得其下 。 首先要學(xué)好。 蒲老師的兒子在高中時期由被動消極學(xué)習(xí)變?yōu)?積極主動學(xué)習(xí)，離不開蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心、獨(dú)立性、自主性。 通過開展讀書月活動，在系統(tǒng)中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。 三是積極開展科技宣傳和科技下鄉(xiāng)活動。全系統(tǒng)重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍得到了進(jìn)一步的鞏固。每周一上午集中學(xué)習(xí)，其余時間采取個人自學(xué)。以“文化周至、書香周至”為主題，激發(fā)廣大干部職工讀書熱情，進(jìn)而以“科技下鄉(xiāng)”促進(jìn)全區(qū)讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，營造了良好的學(xué)習(xí)讀書氛圍，提升了干部職工的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了農(nóng)民群眾科學(xué)種養(yǎng)水平的提高。 我們在實(shí)際的教學(xué)工作中，應(yīng)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和知識水平幫助孩子們選好讀 物，引導(dǎo)孩子們閱讀優(yōu)秀的課外書，總之，作為一名語文教師，應(yīng)該為孩子們的學(xué)習(xí)營造一個良好的環(huán)境，設(shè)法激起孩子們讀書的興趣，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子們自主閱讀才是閱讀教學(xué)的上策。 三、為學(xué)生搭建閱讀的橋梁。我在教室的布置狠下功夫，教室的正前方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃的激勵孩子們學(xué)習(xí)的大字，后方是班級黑板報，左面墻設(shè)置為“評比欄”右面墻為學(xué)生“每日采蜜角”，教室里設(shè)置了讀書角。 讀書活動總結(jié)篇 1 讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是收集整理的讀書活動總結(jié) 10 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 充分利用教室有限的空間讓孩子們感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在引導(dǎo)孩子們感悟語言文字的語文課堂教學(xué)中，教師要善于調(diào)動孩子們與文本同步而生的情感，要善于捕捉與作者產(chǎn)生共鳴的最佳時機(jī)，調(diào)動孩子們的閱讀意識，引導(dǎo)孩子們閱讀；要善于做到用教材引導(dǎo)學(xué)生探求的欲望，讀書欲望；讓孩子們從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸。因此，向孩子們提供可閱讀的書籍尤為重要 四、合理安排，確保孩子有足夠的讀書時間 為了保證學(xué)生有充分的讀書時間，除利用早讀、午讀和社團(tuán)活動讀書，還在每周安排一節(jié)讀書課，引導(dǎo)學(xué)生制作讀書計(jì)劃，促使他們擠時間去讀書。在局機(jī)關(guān)和基層 6 個事業(yè)單位、 10 個農(nóng)牧企業(yè)廣泛開展全民讀書、全民學(xué)習(xí)活動?；顒釉缕陂g，局黨委結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，班子成員帶頭，組織干部職工“日讀一篇、周讀一刊、月讀一書”。通過讀書月活動的開展，既豐富了干部職工的政治理論素養(yǎng)，又促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作能力的提高。在這次讀書月活動中，我局結(jié)合“三問三解”下基層活動，基層各單位積極與幫扶村聯(lián)系，在深入幫扶村幫助村上搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，對幫扶村的農(nóng)家書屋進(jìn)行了進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了圖書管理，補(bǔ)充了部分缺失的科技書籍，使農(nóng)家書屋的科技推廣作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。讀書月活動期間，共開展科技宣傳 2 次，制作科技展板 20 余個，發(fā)放宣傳科技資料 3500 余份，現(xiàn)場接待指導(dǎo)群眾300 余人；在全區(qū)開展科技培訓(xùn) 25 場次，培訓(xùn)農(nóng)民群眾 1956 人次，發(fā)放技術(shù)資料 1800 余份。 讀書活動總結(jié)篇 3 20xx 年 9 月 3 日， XX市婦聯(lián)家庭教育讀書會第 85 期，這一期的主講老師是國家二級心理咨詢師、 XX 市婦聯(lián)家庭教育讀書會召集人、XX 市一中教師蒲麗梅，主題是“如何陪伴高三、初三孩子”。 蒲老師分享了兩個主題：“學(xué)好”和“考好”。蒲老師用孫子兵法中“求其上，得其中 。對于初三、高三孩子，升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來，并適時調(diào)整，則在人生路上會收益良多。 “考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn)。 蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績的例子，讓我們看到“不放棄”的神奇作用，正因?yàn)椤安环艞墶?，孩子學(xué)好、考好、同時收獲喜悅。以“中華魂”讀書活動為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃；放手讓學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。 一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)