【正文】 0冊書，成為名副其實的“閱讀之星”?！　?，制約了部分學部的優(yōu)秀選手；　　、寫論文，參加選手少?！　∥?、存在不足 不斷完善　　，組委會對各個階段性活動的開展落實不夠；個別組織單位宣傳發(fā)動不到位，稿件數(shù)量沒達到預期?！　∷?、活動新穎 特色引人　　此次活動是在十月份我院“名家講壇“學術(shù)月活動的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識教育活動，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細讀經(jīng)典 提升品位“為主題。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當代大學生的文化素養(yǎng)和風采。　　二、征文比賽 成效顯著　　第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。也擴大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認識?！　⊥ㄗR教育強調(diào)科學教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標是促進人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始?！　∠嘈磐ㄟ^讀書月的活動，會讓教師提高自身教育教學素質(zhì)和教學水平，家長們獲得更多的`育兒經(jīng)驗，孩子們提高閱讀的能力和語言表達能力。讀書活動總結(jié) 篇6　　為進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，xxx年4月21日，我園“大手牽小手，快樂閱讀”讀書月啟動儀式正式拉開了帷幕。老師講得生動極為吸引同學，中途沒有一個同學因講座不精彩而離開的。最后他還給我們介紹了圖書館的服務(wù)?！　』顒觾?nèi)容：　　由圖書館老師王小雄老師給我們帶來精彩的講座?！　〗窈?，我校將繼續(xù)積極探索，勇于創(chuàng)新，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，不斷把活動引向深入，為書香校園文化塑造出更加豐富的內(nèi)涵、更加鮮明的特色。喜愛讀書了、買書的多了。　　七、鼓勵讀書，與學生共同成長　　我校購置了大量教育教學理論專著，規(guī)定每周三、周四、周五下午各科業(yè)務(wù)學習時間為教師集中讀書時間，平時自行閱讀。在讀書月活動過程中，我校要求教師在指導學生閱讀時，要堅持聯(lián)系教學內(nèi)容，特別是與語文教學相結(jié)合，以閱讀促學習，提高學生的知識水平，增強學生的閱讀能力。學校利用下發(fā)家長一封信、家長會、家訪等形式向家長宣傳讀書的重要性，另外，學校還組織語文教師認真研究，確定了適合低、中、高年級學生閱讀的書目，一并推薦給學生和家長。　　五、發(fā)動家長，積極參與讀書活動?！　￠_展“閱讀之星”、“親子閱讀明星”書香班級的評選活動?！　〖ぐl(fā)興趣——讀書筆記展評掀高潮。如：“誦經(jīng)典美文 做文明少年”誦讀比賽，“好書伴我行”朗誦比賽；《中國夢 我的夢》講故事比賽等?！　榱耸归喿x取得更好的效果，學校在全校開展了形式多樣的讀書活動，20xx年4月至5月，學校舉行了讀書月活動，為學生營造閱讀的廣闊舞臺。　　三、建設(shè)場所，提供豐富的精神食糧　　為學生提供豐富的精神食糧，我校重視加強圖書閱覽室的建設(shè)，學校有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書103300多冊，學校藏書人均約120本，學校圖書館有圖書管理員負責，定期向?qū)W生開放，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友。在這個基礎(chǔ)上，學校認真制訂出具體的活動方案，將書香校園的創(chuàng)建和學校常規(guī)活動有機結(jié)合，認真務(wù)實地將讀書活動月的各項活動落實到點、貫徹到面?！　⊥ㄟ^這次活動所積累的經(jīng)驗，我們相信，它將成為我們未來工作的指引?！　×?、存在的問題　　活動影響力還不夠大，許多學生并未加入到“圖書漂一漂，愛心留母?！边@一活動中來；　　由于工作人員引導失誤，導致學生曲解了桌牌設(shè)計的最初理念，未達到預期效果；　　圖書交換這一活動沒有深入人心，以致于無人問津。　　與茂林書法協(xié)會、校報記者團、洪荒歷史人文考古協(xié)會的負責人見面，確定活動當天的細節(jié)實施。通過世界讀書日，倡導全民愛書，讀書，營造全民讀書，終身學習的良好氛圍，提高師生的閱讀熱情，并以此促進文明，和諧校園建設(shè)。讀書活動總結(jié) 篇3　　為倡導多讀書，讀好書的校園風尚，推進校園精神文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的“書香培華”校園文化氛圍，積極響應(yīng)我校黨委組織部開展的“三秦書月，書香校園”活動，圖書館決定以20xx年第**個“世界讀書日”為契機，與校團委，學生處聯(lián)合舉辦主題為“品味經(jīng)典 沐浴書香”系列活動?！　⊥ㄟ^此次演講比賽，使同學們個性得到發(fā)展，實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮?！　“凑諏W校讀書節(jié)的活動安排，在9月16日—9月20日，我們開展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導學生正確、流利、有感情地朗誦?！　≡?月8日——9月15日，學校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流?！　≡趯W校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。在這一個月的時間里，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。　　二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望　　人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”?！　『脮蠹曳窒恚餐瑫秤螘??！　〗?jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。　　低年級：“我給古詩來配畫”：《詠鵝》、《池上》、《江南》……一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎？中年級：“我的讀書筆記”——摘抄精華：三、四年級的學生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢？高年級：“我的讀后感”：六⑷班的鄭清揚在《讀有感》中這樣寫道：俗話說“團結(jié)力量大”，讀完這本書，我再次深深地感受到了這一點，同時我明白了：對于自己決定要做的事，不能半途而廢，要積累經(jīng)驗，要不怕失敗！讀書活動總結(jié) 篇2　　“我讀書，我快樂”演講比賽活動總結(jié) 本次演講比賽非常成功，有14名選手參與進來，整個過程各語文教師精心輔導，各位選手充分準備，或真實地寫出自己身上難忘而快樂的讀書經(jīng)歷；或抒發(fā)了自己通過讀書得到的