【正文】 示范中心建立健全各種安全措施，各類物資分類存放，危險品有專用倉庫妥善保管，有專人管理。一方面要加強實驗教師與實驗技術(shù)人員的業(yè)務(wù) 培訓(xùn)，提高儀器設(shè)備的操作水平，杜絕因誤操作而造成的損壞；另一方面采取 儀器操作證管理 模式，對教師、學(xué)生進行儀器使用技能、技巧方面的培訓(xùn)，經(jīng)考查合格發(fā)給 儀器操作證 ，所有到示范中心使用儀器設(shè)備必須持證操作。 實驗教學(xué)隊伍 示范中心實驗教學(xué)隊伍由三部分人員組成，一是教學(xué)和管理負責(zé)人，包括中心主任 1 人、副主任 2 人、 5 個功能實驗室主任各 1 人（可兼任），全面負責(zé)示范中心的實驗教學(xué)、中心建設(shè)和管理工作，一般要求要有副高級職稱或研究生學(xué)歷以上的教師擔任，編制屬示范中心；二是實驗教師，主要 8 由各學(xué)科教師和研究生組成，編制屬原教研室，但要相 對固定 1~2 年留在示范中心參加實驗教學(xué)，鼓勵兼任部分原學(xué)科的理論教學(xué)；三是實驗技術(shù)人員和技術(shù)工人，編制屬示范中心，主要從事實驗前后的準備、實驗設(shè)備的研制、實驗技術(shù)開發(fā)、儀器設(shè)備的維護及中心日常工作的管理等。 實驗教材 示范中心各實驗課采用自編或統(tǒng)編教材（包括計算機輔助教學(xué)軟件、多媒體教學(xué)軟件）。機能學(xué)實驗主要是以操作規(guī)范錄像教學(xué)，原則上一人一組或二人一組進行實驗操作，生理科學(xué)實驗為 45 人一組（指動物實驗）。示范中心的實驗教學(xué)原則上要獨立開課并形成完整、科學(xué)的實驗教學(xué)課程體系，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)、實驗技能以及綜合分析、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，使學(xué)生具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。 2 實驗教材及網(wǎng)絡(luò)課件建設(shè)費 50 2020 年重點建設(shè)高校經(jīng)費 3 實驗教學(xué)改革項目經(jīng)費 40 學(xué)校配套建設(shè)經(jīng)費 4 實驗教學(xué)人員進修培訓(xùn)費 25 學(xué)校配套建設(shè)經(jīng)費 5 其它費用 5 學(xué)校配套建設(shè)經(jīng)費 合 計 1020 購買的主要儀器見附表： 項目的主要工作思路與設(shè)想： 1．體制與管理模式 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心為校級實驗中心，設(shè)主任1 人，副主任 2 人，掛靠基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，由學(xué)校和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院共同管理。（ 3）打破了傳 統(tǒng)按學(xué)科設(shè)立實驗室，建立了新型的按學(xué)科群建立綜合性實驗室的新體系 ,充分體現(xiàn)了學(xué)科群體優(yōu)勢。（ 1）使學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源充分共享，提高了人、財、物、場地利用率，可大大減少實驗室的重復(fù)投資，降低辦學(xué)成本。（ 4）示范中心儀器設(shè)備、環(huán)境設(shè)施等硬件裝備和實驗項目、管理模式等軟件建設(shè)要達到國內(nèi)同類院校的先進水平，將示范中心建設(shè)成為我校 2020 年本科教學(xué)工作水平評估的亮點項目之一。 為了 適應(yīng)我校東莞校區(qū)辦學(xué)條件的需要，結(jié)合湛江校區(qū)實驗教學(xué)改革的經(jīng)驗，在東莞校區(qū)成立 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心， 統(tǒng)一管理基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)，對我校的快速發(fā)展、教學(xué)水平的提高將發(fā)揮重要作用。經(jīng)過四年多的建設(shè)，該實驗室已初具規(guī)模，效益顯著，連續(xù)兩年與中國生理學(xué)會聯(lián)合主辦“全國醫(yī)學(xué)動物實驗技術(shù)規(guī)范化操作及機能學(xué)實驗室建設(shè)”講習(xí)班。為了跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展步伐，適應(yīng) 21 世紀醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的需要 ,以最佳的醫(yī)學(xué)實踐模式 ,最佳的醫(yī)學(xué)教 育方法和學(xué)習(xí)過程的高效率為原則 ,緊緊圍繞醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的總體目標和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ,打破傳統(tǒng)的實驗室建設(shè)模式 ,按學(xué)科特點 ,重新組建實驗室和配置教學(xué)設(shè)備，改革舊的實驗教學(xué)管理體制，實施新的運作模式已成為一種趨勢。（ 4） 30 萬元用于實驗隊伍人員進修 培訓(xùn)及其它。第一期建設(shè)的“細胞生物學(xué)實驗室、形態(tài)學(xué)實驗室”，已按省級示范中心的建設(shè)標準完成，投入資金 萬元，并已在 2020 年上半年投入使用。 項目負責(zé)人姓名 ：羅輝 性別 ：男 3 職稱 ：副教授 職務(wù) ：設(shè)備處處長 所學(xué)專業(yè) ：化學(xué) 3． 項目名稱、類型、主要工作內(nèi)容、項目總投入情況（人、財、物）。擁 有省級重點 扶持 學(xué)科 1 個 、扶持學(xué)科 3 個 ，省級重點實驗室1 個， 廳級重點實驗室 4 個。湛江校區(qū)校園占地面積 197 畝，校舍建筑面積 萬平方米；東莞校區(qū)位于東莞市松山湖科技園區(qū)內(nèi)，占地面積 1084 畝，首期工程 已 完成校舍建筑面積 27 萬平方米， 2020 年開始招收首屆 1506 名 新生 ；第二期工程 20 萬平方米 的校舍建筑也將于 2020 年底完成 。 單位名稱 ：廣東醫(yī)學(xué)院 法人代表 ：羅少軍 學(xué)科門類 ：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 財務(wù) 收支狀況 ： 學(xué)校概況 ： 廣東醫(yī)學(xué)院是 省屬重點建設(shè)院校，分湛江和東莞 兩個 校區(qū)。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、檢驗學(xué)院、護理學(xué)院、成人教育學(xué)院等六個二級學(xué)院， 2020 年正在籌建公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、人文與管理學(xué)院。 2． 項目負責(zé)人姓名、性別、職稱、職務(wù)、所學(xué)專業(yè)。本“示范中心”分兩期建設(shè)，總投資為 1020 萬元。（ 3） 40 萬元進行實驗教學(xué)改革、實驗技術(shù)研究和實驗儀器開發(fā)項目。同時 ,在“決定”中還十分明確地指出 :“我們的教育觀念、教育體制、教育結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教育 4 內(nèi)容和教育方法相對滯后 ,影響了青少年的全面發(fā)展 ,不能適應(yīng)提高國民素質(zhì)的需要”。 2020 年 5 月，以機能學(xué)實驗室為改革試點，將生理學(xué)實驗室、藥理學(xué)實驗室、病理生理學(xué)實驗室合并重組為生理科學(xué)實驗室，把生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)三門實驗課程內(nèi)容優(yōu)化整合， 編寫出版了《生理科學(xué)實驗》教材，獨立開出一門全新的以“生物信號采集和微機處理系統(tǒng)”為中心、動物實驗為主體、 CAI