【正文】 生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。 ?? 記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生，念博士，而是能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜歡你。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始一段新的人生里程。下面是為你帶來(lái)的描寫(xiě)畢業(yè)的作文范文，歡迎閱讀。以前，在班級(jí)，我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，和班長(zhǎng)、同學(xué)們一起投稿；開(kāi)聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲； 考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園?？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號(hào)了。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請(qǐng)。快樂(lè)的玩耍。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环?、每一秒? 昨天，競(jìng)選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的同學(xué)都非?？粗剡@次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jī)的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩稀? 忘不了在我最需要鼓勵(lì)時(shí)，給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給我們講課，為我們操心。我就好像一根幼苗，好像一根小草，好像一個(gè)種子，在“園丁” —— 老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走，但是隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶?? 光陰似箭，歲月如俊，一晃眼， 5 年 的光陰好像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。 好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)的自己就 是這么容易滿(mǎn)足，如今六年級(jí)的我好像少了那么多的快樂(lè)。 【篇四：我快要畢業(yè)了】 小學(xué)就要快過(guò)完了，我好留戀。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚?，F(xiàn)在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。 希望看見(jiàn)這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而父母為我們著急，天天打電話(huà)問(wèn)老師。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。 如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。 六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。但是我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵?? 六年的小學(xué)生活是多么的精彩?。≌n堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。 【篇二：快要畢業(yè)了】 “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。 親 愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)這里，到別的學(xué)校讀書(shū)，但是我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。 “如果十年之后，我們還會(huì)不會(huì)是朋友，再見(jiàn)也許會(huì)哭，笑，至少我們回憶中 有快樂(lè)時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光??”愿，十年之后，我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴?！弊詈笠痪涫侨嘁黄鹫f(shuō)的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們?cè)缫哑怀陕暋！庇钟腥苏f(shuō)。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看 那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。我們沒(méi)有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。寂寞過(guò)后才會(huì)懂得寂寞的苦楚。現(xiàn)在??呵呵不由的感到好笑?！皣@世間錢(qián)為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水??塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰(shuí)知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開(kāi)頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時(shí)畫(huà)面。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開(kāi)了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。 身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會(huì)再見(jiàn)，但彼此記得，依舊溫暖。 來(lái)到市區(qū)，和朋友閑聊了一會(huì)，就進(jìn)入了一家 精品店，朋友說(shuō)她的一位小學(xué)同學(xué)要過(guò)生日了，不知道送什么，就讓我?guī)椭黄鹂纯促I(mǎi)什么好，我便到處看了看，在文具區(qū)那邊停留了一下，這時(shí)朋友走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我看到了什么，我問(wèn)她你有沒(méi)買(mǎi)過(guò)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她干脆的說(shuō)買(mǎi)過(guò)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)買(mǎi)的。 【篇七：描寫(xiě)畢業(yè)】 回憶仍在沙漏里流轉(zhuǎn)，只是 時(shí)間不同，可我銘記在心。此外，走廊布置讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)；課外興趣活動(dòng)課成了孩子們的最?lèi)?ài)；校運(yùn)動(dòng)會(huì)見(jiàn)證了孩子們頑強(qiáng)拼搏的精神；主題班會(huì)鍛煉了能力，展示了風(fēng)采；汶川地震，新升義賣(mài)，孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心；陽(yáng)光伙伴計(jì)劃磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志；大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選挑戰(zhàn)自我，施展才華；春游秋游，盡情與自然擁抱，放飛快樂(lè)；《少年中國(guó)說(shuō)》的誦讀氣勢(shì)磅礴??這六 年，一路走來(lái)，孩子們?cè)谔K外茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂(lè)和幸福。雙語(yǔ)節(jié)快樂(lè)與英語(yǔ)同行，英文小劇，惟妙惟肖的表演將經(jīng)典重現(xiàn)；圣誕派對(duì)，歡樂(lè)的笑顏裝點(diǎn)五彩的 校園。 6 月 25 日下午 1 點(diǎn)，蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)告廳舉行了小學(xué)畢業(yè)典禮，曹倫華校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)，以及六年級(jí)全體學(xué)生和他們的家長(zhǎng)參加了這一盛典，共同見(jiàn)證這神圣的一刻，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著孩子們的故事。 我要努力，努力，再努力。兒時(shí)的快樂(lè)，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。但這是不可能的，隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去，我們也會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，邁入中學(xué)的校門(mén)，那里或許有意想不到的快樂(lè)在等待我們。我們沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍，去嬉戲。 我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進(jìn)校門(mén)的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬(wàn)般不舍地從父母懷中分離。待到 下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課??不過(guò)，偶爾也會(huì)放松放松，這不，在那邊寬闊的操場(chǎng)上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢！所以我不得不說(shuō)初三是富有情趣的！ 為了迎接即將到來(lái)的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，越來(lái)越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿(mǎn)荊棘，面對(duì)著短暫的時(shí)間，面對(duì)著父母的那堵高墻，面對(duì)著一張張?jiān)嚲恚鎸?duì)著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺(jué)地重了起來(lái)，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血 全都是為了兩個(gè)字 —— 中考。初三是灰色的一年，初三沒(méi)有陽(yáng)光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)中好好地發(fā)揮一番。一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專(zhuān)屬我們的記憶，會(huì)。曾經(jīng)激勵(lì)的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月緬懷有你們的溫暖。說(shuō)好了做永遠(yuǎn)的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒(méi)了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷?！毕Ｍ嗄旰螅?dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí)，能夠發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆：“我還記得我的小學(xué)老師，我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她！” 這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能夠心懷感恩，認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切，做一個(gè)孝順，善良的人！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，勇敢的面對(duì)生活。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò) 美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都印在我的心里。 【篇一：描寫(xiě)畢業(yè)】 又是一年畢業(yè)季。下面是為你帶來(lái)的描寫(xiě)畢業(yè)的作文范文，歡迎閱讀。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始一段新的人生里程。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。 ?? 記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生，念博士，而是能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜歡你。 有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了；有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白；有時(shí)候，有些路不會(huì)走也 要變長(zhǎng)；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過(guò)往總是望著天空發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了，轉(zhuǎn)身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開(kāi)了離開(kāi)的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。雖然離開(kāi)了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。 【篇三：描寫(xiě)畢業(yè)作文】 你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎？我哭，是因?yàn)橛型涣说墓适?，忘不了的情?jié)，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感??！ 會(huì)！我哭，是因?yàn)槲疫€想賴(lài)著學(xué)校，賴(lài)著操場(chǎng)，賴(lài)著課室，賴(lài)著課桌還想賴(lài)著某些人啊！ 會(huì)！我哭，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天 、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切啊！ 會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里的 39?；仡欁约鹤哌^(guò)的路，暢想憧憬的未來(lái)，心中那個(gè)“綠色”的理想，真正能實(shí)現(xiàn)嗎？心中油然而是?? 記的剛上初三時(shí)，覺(jué)的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。 好不容易過(guò)完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)老師領(lǐng)到實(shí)驗(yàn)室去了：“今天由你們自己來(lái)做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅??”化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間，六年快過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)?shù)膶氋F。我多想停下腳步，不想跨入中學(xué)的大門(mén)，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學(xué)的美好時(shí)光。 每一位曾經(jīng)的同學(xué)，我也不會(huì)忘記你們 ，因?yàn)橛辛四銈儯业男W(xué)生活才會(huì)多姿多彩，因?yàn)橛辛四銈?，我才有如此的快?lè)，因?yàn)橛辛四銈?，我才有了追逐的目?biāo)。同學(xué)們你追我趕，考試成績(jī)不停地被刷新，個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。 【篇六：描寫(xiě)畢業(yè)】 六 年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，校園的香樟樹(shù)又增添了六個(gè)年輪。 2021 多個(gè)難忘的日子，像一本厚厚的書(shū)，記載著孩子們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了他們奮斗的足跡！ 彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯悄然而去，蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的 173名六