【正文】 生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。 ?? 記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫(yī)生，念博士，而是能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜歡你。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。你們剛剛?cè)雽W的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開始一段新的人生里程。下面是為你帶來的描寫畢業(yè)的作文范文，歡迎閱讀。以前，在班級，我和同學門在一起追追打打，繞著教室跑；運動會，和班長、同學們一起投稿；開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲； 考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷；放學時，同學們成群結(jié)隊走出校園。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。最后我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請?？鞓返耐嫠?。所以我更要珍惜和同學們在一起的每一分、每一秒。 昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學都非?？粗剡@次機會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。 忘不了在我最需要鼓勵時，給予我鼓勵的老師和同學；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐著給我們講課，為我們操心。我就好像一根幼苗，好像一根小草，好像一個種子，在“園丁” —— 老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但是隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶?? 光陰似箭，歲月如俊，一晃眼， 5 年 的光陰好像云彩一般離我遠去，我已六年級了。 好懷念小學的時光，懷念小學的無憂無慮，懷念小學的點點滴滴。小學的自己就 是這么容易滿足，如今六年級的我好像少了那么多的快樂。 【篇四：我快要畢業(yè)了】 小學就要快過完了，我好留戀。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚?，F(xiàn)在想和同學們說談分別，道離散。 希望看見這文章的親們認真學習。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。 如今，我快小學畢業(yè)了。 六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。但是我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵?? 六年的小學生活是多么的精彩??！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。 【篇二：快要畢業(yè)了】 “月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。 親 愛的母校，親愛的老師同學們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學校讀書，但是我會把你們記在我最內(nèi)心的深處。 “如果十年之后，我們還會不會是朋友，再見也許會哭，笑，至少我們回憶中 有快樂時光，不快樂的時光??”愿，十年之后，我們還是一群長不大的小伙伴?！弊詈笠痪涫侨嘁黄鹫f的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們早已泣不成聲?！庇钟腥苏f。我們是多么不想離開這個熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看 那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚?，F(xiàn)在??呵呵不由的感到好笑?！皣@世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水??塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。 身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會隨著時間一點一點發(fā)黃的畢業(yè)紀念冊也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會再見，但彼此記得，依舊溫暖。 來到市區(qū)，和朋友閑聊了一會，就進入了一家 精品店，朋友說她的一位小學同學要過生日了，不知道送什么，就讓我?guī)椭黄鹂纯促I什么好，我便到處看了看，在文具區(qū)那邊停留了一下，這時朋友走了過來，問我看到了什么，我問她你有沒買過畢業(yè)紀念冊，她干脆的說買過，小學畢業(yè)時買的。 【篇七：描寫畢業(yè)】 回憶仍在沙漏里流轉(zhuǎn)，只是 時間不同，可我銘記在心。此外，走廊布置讓每一面墻壁會說話；課外興趣活動課成了孩子們的最愛；校運動會見證了孩子們頑強拼搏的精神；主題班會鍛煉了能力，展示了風采；汶川地震，新升義賣，孩子們奉獻愛心；陽光伙伴計劃磨練出堅強的意志；大隊長競選挑戰(zhàn)自我，施展才華；春游秋游，盡情與自然擁抱，放飛快樂；《少年中國說》的誦讀氣勢磅礴??這六 年，一路走來，孩子們在蘇外茁壯成長，學到了知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂和幸福。雙語節(jié)快樂與英語同行，英文小劇，惟妙惟肖的表演將經(jīng)典重現(xiàn)；圣誕派對，歡樂的笑顏裝點五彩的 校園。 6 月 25 日下午 1 點，蘇州外國語學校報告廳舉行了小學畢業(yè)典禮，曹倫華校長和其他領(lǐng)導，以及六年級全體學生和他們的家長參加了這一盛典，共同見證這神圣的一刻，見證孩子的成長。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著孩子們的故事。 我要努力，努力，再努力。兒時的快樂，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。但這是不可能的，隨著時光的遠去，我們也會漸漸地長大，邁入中學的校門，那里或許有意想不到的快樂在等待我們。我們沒有多余的時間去玩耍，去嬉戲。 我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進校門的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬般不舍地從父母懷中分離。待到 下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節(jié)數(shù)學課??不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！ 為了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分數(shù)，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血 全都是為了兩個字 —— 中考。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。說好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷?！毕Ｍ嗄旰螅斈阍诓唤?jīng)意間回想起小學的時光時，能夠發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“我還記得我的小學老師，我有一點點想念她！” 這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能夠心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，勇敢的面對生活。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 我們曾經(jīng)在一起欣賞過 美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈言作文。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心里。 【篇一：描寫畢業(yè)】 又是一年畢業(yè)季。下面是為你帶來的描寫畢業(yè)的作文范文，歡迎閱讀。你們剛剛?cè)雽W的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開始一段新的人生里程。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。 ?? 記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫(yī)生，念博士，而是能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜歡你。 有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不會走也 要變長；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。 【篇三：描寫畢業(yè)作文】 你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感?。? 會！我哭，是因為我還想賴著學校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人??！ 會！我哭，是因為我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學校、老師、同學投訴的瞬間，習慣了，與老師、同學吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習慣了，與老師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天 、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因為我習慣了這里的一切??！ 會！我哭，是因為這里的 39。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現(xiàn)嗎？心中油然而是?? 記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。 好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學老師領(lǐng)到實驗室去了：“今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅??”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。轉(zhuǎn)眼間，六年快過去了，我的小學生涯也即將結(jié)束了。時間對于我們來說，是相當?shù)膶氋F。我多想停下腳步，不想跨入中學的大門，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學的美好時光。 每一位曾經(jīng)的同學，我也不會忘記你們 ，因為有了你們，我的小學生活才會多姿多彩，因為有了你們，我才有如此的快樂，因為有了你們，我才有了追逐的目標。同學們你追我趕，考試成績不停地被刷新，個個同學摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。 【篇六：描寫畢業(yè)】 六 年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，校園的香樟樹又增添了六個年輪。 2021 多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著孩子們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了他們奮斗的足跡！ 彈指一揮間，六年的小學生涯悄然而去，蘇州外國語學校的 173名六