【正文】 區(qū)別開來，每一個觀點、每一句話要有理論和文件依據(jù)，要符合實際情況，要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)同志的思想和意圖。這個定義，是我參考有關(guān)書籍和文章后的理解，不是權(quán)威說法，大家也可以談自己的想法。要甘當(dāng)無名英雄，不能爭名奪利。 1 個人的聰明有限， 眾人的智慧無窮。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。”責(zé)任心是由心底發(fā)出的 1 種自覺自愿的心態(tài)，轉(zhuǎn)化到行動上就是份內(nèi)的事有責(zé)任去管，有義務(wù)去做，這是做好 1 切工作的條件和保障。只有善于總結(jié)和講評，才能不斷提高和創(chuàng)新。在應(yīng)用資料方面，要站在理解資料的基礎(chǔ)上，把資料作為比較、鑒別的參照系，取其當(dāng)中的成功和**的地方；還可以總結(jié)資料中的弱點乃至敗筆作為“反面鏡子”進(jìn)行對比，看看好在哪里、差在哪里，由此總結(jié) 提煉出與眾不同的思想和觀點。 第 4，成敗要總結(jié)。如果 1 篇文稿不能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的“意圖”（包括領(lǐng)導(dǎo)的思想意識理念、工作態(tài)度風(fēng)格、思路及方式方法，乃至于語言表達(dá)的風(fēng)格習(xí)慣和特點等），即便寫得再好，也終究是徒勞無功。 第 3，思考要換位。邏輯上弄清楚，工作部署和要求就明確了。通常我們對材料的內(nèi)部聯(lián)系和層次劃分有 1個形象的描寫，叫“樹冠圖”，就是先分清哪些是樹干，哪些是樹干上的枝條，哪些是枝條上的小枝條。邏輯是指事物內(nèi)在的關(guān)系?，F(xiàn)在的機(jī)關(guān)干部素質(zhì)都比較高，能力都比較強(qiáng)，但是拿出材料來比較，常常就可以顯示出區(qū)分。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿不能走老路、走套路、走舊路， 1 定要常寫常新。 善悟是關(guān)鍵，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須“頓修漸悟，舉一反三”悟性是人們對事物的體會和認(rèn)識能力。 3 是學(xué)會“聽會”。 2 是深入調(diào)查研究。 積累材料主要源自 3 個方面： 1 是瀏覽文件報刊。資料可分 3 類：第 1 類，政治理論、黨和國家的方針政策及法規(guī)類材料，特別是與本行業(yè)密切相干的理論和政策法規(guī)。魯迅先生說過：“好文章最少要改 5 遍?！暗瓓y濃抹總相宜”，要著眼于增強(qiáng)講話稿的針對性，對本部門重點工作予以“濃抹”， 1 般性要求予以“淡妝”，乃至略去不提?！焙梦恼滦枰瓉砀踩ザ啻蚰?，才能臻于至善。實踐證明，許多靈感的“火花”都是碰撞出來的。 （ 2）多討論?，F(xiàn)在部份講話稿質(zhì)量不高，主要緣由是動筆前準(zhǔn)備不足、思考不深。多動筆就是通過量寫多練來增強(qiáng)寫作能力，提高領(lǐng)導(dǎo)講話稿的水平和質(zhì)量。倘若 1 個人總是站在岸上不下水， 1 輩子也學(xué)不會游泳。經(jīng)常使用的修辭情勢有比喻、夸大、對照、對偶、借代、設(shè)問、排比、反復(fù)、雙關(guān)、比擬等 10 幾種。語法研究的是組詞造句的規(guī)則。這是起草好領(lǐng)導(dǎo)講話的基本功。他還說：“我接觸過若干個很不錯的同志，工作很努力，天賦也很好，就是在這點上不肯下工夫，工作上常常干胡涂事、吃胡涂虧、占胡涂便宜。 第 2，要認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)知識。沒有理論，知識是死的；有了理論，知識才能活起來。理論知識是寫作的基礎(chǔ)和指南。 博學(xué)是條件，起草領(lǐng)導(dǎo)講話必須“讀萬卷書，行萬里路”掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法，是每一個機(jī)關(guān)干部應(yīng)具有的 1 項基本技能。當(dāng)時，從他們由驚愕轉(zhuǎn)而贊許的目光中，我又一次深刻感受到成稿審核的重要性。就是通常所說的“臉面”問題，看標(biāo)題、日期、字體、版式有無錯誤，力求完美無缺。就是通常所說的“揀蟲子”，把文稿里的錯誤標(biāo)點符號、錯別字和歧義詞等“小蟲子”揀出來，減少低級錯誤，減少文字差錯率。另一種是號召式結(jié)尾，主要有三種方式，一是引用他人言 +號召；二是運用對偶句 +號召；三是闡述重要性 +號召。”再如，有的開頭只簡要概括會議內(nèi)容，再強(qiáng)調(diào)講幾點意見或講幾句話過渡一下，形式非常簡潔明了。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用平常套路，有的偏愛用數(shù)字，有的則對旁征博引感興趣。 第四，內(nèi)容起草要活。第一句話是，天下雖平，不敢忘戰(zhàn)；第二句話是，有備無患，忘戰(zhàn)必危；第三句話是，凡謀之道，周密為寶。”按此講話提綱寫就的講話稿，觀點、 內(nèi)容、形式、語言俱佳，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。擬定領(lǐng)導(dǎo)講話稿提綱一定要有新意，讓人眼前為之一亮、精神為之一振。寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿后，被領(lǐng)導(dǎo)欣然接受，并成為指導(dǎo)我市十七大召開期間穩(wěn)定工作的共同目標(biāo)。好記性不如爛筆頭。一是制作剪貼本。第二，搜集資料要全。寫罷感覺比較滿意，興沖沖地送給領(lǐng)導(dǎo)審閱，誰知領(lǐng)導(dǎo)看后不置可否。如何領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，有以下四種途徑：一是自己揣摩，二是請教相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，三是求教同事，四是當(dāng)面聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨。我在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿過程中，感受最深的有以下五點，現(xiàn)提出來與大家共同交流。阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)公司 ceo 衛(wèi)哲在 10 多年前為萬國證券總經(jīng)理當(dāng)秘書時，起初為老板起草的報告、演講稿 80%都受到批評，要求重寫。鄧小平 1978 年在全國科學(xué)大會上講的“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，知識分子“是工人階級自己的一部分”，尤如春雷驚天動地，震撼了全國，推動了新時期人才輩出局面的形成?？梢园堰@些意見認(rèn)真梳理，向領(lǐng)導(dǎo)報告，改與不改，改多少，怎么改，要按領(lǐng)導(dǎo)的意見辦。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的要求。等你拿出了初稿，引發(fā)了他的思考，再召集文件起草組的同志來研究，談他的想法。鄧小平在十一屆三中全會前的中央工作會議上的重要講話《解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，就是小平同志親自擬了 500 字的提綱，列了 7 個方面的問題，召集胡耀邦、于光遠(yuǎn)等一起來談，明確了講話稿要寫的幾個部分，對需要闡明的思想觀點、方針政 策都一一做了交代，講得很具體，連講話稿的題目也是小平同志提出來的?？上?，囿于“兩個凡是”，按胡耀邦意見起草的那篇講話稿沒被采納。這對起草人來說，是最核心、最關(guān)鍵的問題。這些都要求對實際情況了如指掌，講話才能有很強(qiáng)的針對性和鮮明的時代特征?！? 一篇符合要求的講話稿，一要對路，二要出新。其實不然，陳伯達(dá)不是大筆桿嗎？還被斯大林封為“中國的歷史學(xué)家、哲學(xué)家”，但他為毛澤東起草的“八大”開幕詞毛澤東就不滿意，說寫得太長，扯得太遠(yuǎn)，棄之不用，找到他的秘書田家英：“不要寫得太長，有個稿子帶在口袋里，我就放心了。 領(lǐng)導(dǎo)講話不是個人創(chuàng)作，而是“職務(wù)”作品，是代表一級組織、一個領(lǐng)導(dǎo)集體、一個機(jī)關(guān)發(fā)表意見，但是，又要有領(lǐng)導(dǎo)干部個人的風(fēng)格和性格特征。 第二篇：怎樣為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿 為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿，是黨政機(jī)關(guān)中的文秘和研究室人員經(jīng)常性的工作。大家必須做到相互尊重，揚長避短，精誠團(tuán)結(jié)，忘我奉獻(xiàn)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿不是個人行動，是團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)晶。起草講話稿不舍得下工夫，又不愿意反復(fù)修改，寄希望于領(lǐng)導(dǎo)高抬貴手，順利“過關(guān)”，這類態(tài)度 10分有害?！柏?zé)任心比能力更重要。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿亦如此，占有一樣資料而修養(yǎng)、個性、能力不同的人，寫出來的東西也截然不同。得過且過、不重視總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)是很難提高寫作能力的。這樣的講話稿，大家才想聽、愛聽、耐聽，聞有所思、聽有所獲。其成功與否，取決于所服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)是不是認(rèn)可和滿意。不能為所欲為、信口開合，更不能前后脫節(jié)，乃至雜亂無章。這些工作 1 環(huán)套 1 環(huán)，有著內(nèi)在的聯(lián)系。有些工作重要程度不同，在起草材料時 1 定要處理好每一個層次之間的關(guān)系， 1 般情況下 要劃分“輩分”，不是 1 個“輩分”的不能放在同 1 個層次。 第 2，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)。我們看 1 個人有無培養(yǎng)和發(fā)展前程，主要是看他是否是有悟性，能不能常常提出 1 些新觀點，固然是正確的觀點、科學(xué)的觀 點、給人以啟發(fā)性的觀點。 第 1，觀點要鮮明。我們要善于在“聽會”中捕捉有價值的信息，記錄下來，對重要內(nèi)容予以標(biāo)注，以便需要時迅速查找和應(yīng)用。 1 篇觀點新、份量重的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，離不開深入細(xì)致的調(diào)查研究。要善于作筆記，把有價值的信息摘錄下來，以備將來所用。它們決定講話稿能否創(chuàng)新，對以文輔政、發(fā)揮好顧問助手作用很有幫助?！狈e累材料對起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿相當(dāng)重要。每寫 1 篇講話稿，都回過頭來總結(jié) 1 下經(jīng)驗教訓(xùn)，特別要把初稿和修改稿認(rèn)真對比，從對照中體會應(yīng)當(dāng)怎樣寫，不應(yīng)當(dāng)怎樣寫。比如，各大標(biāo)題下的小標(biāo)題是不是緊扣所屬的大標(biāo)題，整體結(jié)構(gòu)有無環(huán)環(huán)相扣、周到嚴(yán)謹(jǐn)。“佳句常自改中來。凡是重要講話稿的寫作，無妨先開個“諸葛亮”會，讓參與起草的同志都談?wù)勛约旱南敕?。既不要把寫作看得輕而易舉，又不要看得高不可攀；不能有畏難情緒，要牢記“先天不足后天補”的深入道理。動筆之前先動腦，意在筆先。 （ 1）多動筆?！逼鸩菸母宓倪M(jìn)程其實就是 1 個從理論到實踐，再從實踐到理論的進(jìn)程。學(xué)修辭的目的就是掌握語言表達(dá)方式 和技能，提高語言表達(dá)效果，把講話稿寫得準(zhǔn)確、鮮明、生動、優(yōu)美，文通意順，文彩飛揚?！逼鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿要懂語法、修辭和邏輯。馬克思主義哲學(xué)就是告知人們掌握認(rèn)識 1 般規(guī)律、特殊規(guī)律的方法，提高分析矛盾、解決問題的能力，保持與時俱進(jìn)、開辟進(jìn)取的精神，養(yǎng)成綜合分析、總結(jié)歸納的習(xí)慣。不學(xué)哲學(xué)，天賦再好也不能算明白人。除個人性情、氣質(zhì)等因素外，與起草者的理論水平和思想修養(yǎng)有直接關(guān)系。有的同志認(rèn)為理論是虛的，這類說法是片面的，由于理論是我們分析問題、認(rèn)識問題的根本，務(wù)虛是為了更好地務(wù)實。 首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識。怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿（匯編） 第一篇：怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿 怎樣起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿 起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的心得體會起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不但能反應(yīng) 1 個單位整體素質(zhì)和工作風(fēng)格的優(yōu)劣，而且是平衡 1 個干部綜合素質(zhì)和工作風(fēng)格的重要標(biāo)尺。我們要根據(jù)不同的講話場合和聽眾肯定講話稿的風(fēng)格，這就需要起草者具有深厚的知識積累和 1 定的文字功底，否則很難勝任這項工作。而理論思惟對我們構(gòu)成正確的工作思路，實現(xiàn)工作創(chuàng)新是必不可少的。 1 些文章寫得很大氣，有“氣吞萬里如虎”之； 1 些文章寫得小鼻子小眼，如“馬尾巴栓豆腐 —— 提不起來”。李瑞環(huán)同志在《學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)》 1 書中說：哲學(xué)是“明白學(xué)”，許多事情只有學(xué)了哲學(xué)才能真正明白；哲學(xué)是“智慧學(xué)”，學(xué) 了哲學(xué)可使人變得聰明，頭腦活、眼睛亮、辦法多。固然，寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要多方面的知識，而哲學(xué)可以幫助我們更好 地掌握和應(yīng)用這些知識?！把灾疅o文，行而不遠(yuǎn)。起草講話稿不但要注意組詞造句，還要講求表達(dá)方式。 多練是途徑，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿必須“拳不離手，曲不離口”毛澤東同志說過：“人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的？不是，是從實踐中來的。用筷子吃飯是 1 種很簡單的技能，只聽人家說，看人家做，自己不拿 1 雙筷子在手里練 1練，也是掌握不了的，何況是寫作這樣復(fù)雜的技能！因此，提高寫作能力最有效的辦法就是大膽實踐，多寫多練?！芭_上 10 分鐘，臺下 10 年功” ，說的就是這個道理。對初學(xué)者來講， 1 開始寫不好不要緊，只要堅持寫、認(rèn)真寫，時間長了必定會有提高?！痹谡莆諏W(xué)習(xí)公文寫作的基本知識，掌握公文取材立意、文種格式等 方面的規(guī)定和要求的同時，還要找 1 些好的文章精心研讀，用心琢磨其思路及語言風(fēng)格，仔細(xì)體會其謀篇布局、情勢特點等，掌控領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的基本規(guī)律，特別要重視發(fā)揮大家的主觀能動性。 （ 3）多修改。如何修改講話稿，主要看主題是不是扣緊，框架是不是公道，內(nèi)容是不是遺漏，重點是不是突出，文句是不是準(zhǔn)確。然后，再檢查 1 下有無錯別字，有無語病?！薄胺e土成山，積水成淵。它們主要用來摸清下情，決定講話稿是不是聯(lián)系實際，避免出現(xiàn)空話、外行話；第 3 類，行內(nèi)行外、國內(nèi)國外與業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)習(xí)性、啟發(fā)性材料。目前已步入網(wǎng)絡(luò)時期，要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)拓寬視野、增長見識?！逼鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿 不但要從書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)上搜集素材，而且更要從經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展前沿，從火熱的現(xiàn)實生活中，發(fā)掘鮮活的第 1 手資料。實際上，領(lǐng)導(dǎo)在大型會議上所作的講話，常常是前 1 階段點滴觀點的“集成”，領(lǐng)導(dǎo)在平時的即興講話中，常常流露出 1 些重要觀點。一樣的訓(xùn)練，一樣的工作經(jīng)歷，有的起草水平只停留在 1 定的層面上，有的卻能升華到較高境地，除客觀因素以外，最主要的差別還是體現(xiàn)在會不會“悟”上。只有這樣，才會給人線人 1 新的感覺。這 5 個“新”，最關(guān)鍵的是題目要新，由于題目是文章的“眼睛”。要由大到小，由遠(yuǎn)及近，由表及里， 由淺入深。比如，我們講項目建設(shè)工作：其 1，對已建成的項目，要提出加強(qiáng)管理，保證正常運轉(zhuǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益的要求；其 2，對正在建設(shè)的項目，要提出保證質(zhì)量，加快進(jìn)度，力爭早日投產(chǎn)達(dá)效的要求；其 3，對正在報批的項目，要提出全力以赴，爭取國家支持，盡快得到審批的要求；其 4，對后續(xù)項目，要提出做好 調(diào)查研究，建好項目庫等前期準(zhǔn)備工作。每部份寫甚么，寫哪幾個問題，每一個問題分幾個層次，每個層次怎樣展開， 1 定要交代得清清楚楚，讓人 1 看就明白、1 聽就明白。因此，起草工作必須“唯領(lǐng)導(dǎo)意圖是瞻”。同時，還要站在聽眾的角度研究各具特點的切入角度，用恰當(dāng)?shù)钠秃啙? 的語言表情達(dá)意，而不是“臭婆娘的裹腳 —— 又臭又長”?！泵看纹鸩莸念I(lǐng)導(dǎo)講話稿都要認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，看看哪些地方領(lǐng)導(dǎo)滿意，哪些地方領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為 1般，哪些地方領(lǐng)導(dǎo)不很滿意，需要以后汲取教訓(xùn)。一樣 1 道菜，為何有的人做得好吃，有的人做得就難吃？這與刀工、火候、調(diào)料，和廚藝有極 **系?！钡?5，責(zé)任要加強(qiáng)。