幼兒園20xx教研工作計劃篇二-全文預(yù)覽
【正文】 案的整理工作 青年教師“四個一”工作考核 第四次六認(rèn)真檢查 做好學(xué)期結(jié)束工作 匯編我園本學(xué)期優(yōu)秀教育案例集 教師做好工作總結(jié) 確定“ xx”研究課題，逐步形成完善的研究方案，做好向蘇州市申報的準(zhǔn)備工作 。利用社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。園中心教研組還要組織好“一課三研”、“主題辨析”、“理論學(xué)習(xí)”、“外出參觀學(xué)習(xí)心得交流”、“案例分析”等活動，注重理論的提煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，注重過程管理和全園參與，建立電子化的園本教研資源庫，注重對教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)實(shí)錄、教育故事、教育隨筆、教育論文、教育素材等過程性研究成果的記錄與收集。 b、認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度 園領(lǐng)導(dǎo)以“推門聽課”為主要督查形式，做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于 2 個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評，堅持深入班級分析保教質(zhì)量。 在重視內(nèi)涵發(fā)展的同時，加強(qiáng)對外溝通、交流與合作，進(jìn)一步發(fā)揮好省示范幼兒園的示范輻射作用。同時教師要及時做好區(qū)角活動、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄、反思，從而及時做出相應(yīng)的調(diào)整 。并充分挖掘本土本園資源，收集文本資料，再加以整理篩選，擴(kuò)大地方課程含量，創(chuàng)造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程，建構(gòu)園本課程，使我園的課程具有鮮活的淀山湖幼兒園的個性，提高我園課程的適宜度。幼兒園 20XX教研工作計劃篇二
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