【正文】 全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng) 。 有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。 深 —— 讀原著，明精髓。 廣 —— 博采眾長。 20xx 年 2 月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的 6 大職業(yè)素養(yǎng)和 49 個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同 時(shí)被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識。 教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。 四、其它方面 在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí) 間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。 二、教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面 適逢學(xué)校教育改革的大趨勢及實(shí)施課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任二年級和三年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。 XX 年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng)。 （三）論文、成果 XX、 9 論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎(jiǎng)。 （一）公開課 XX、 3 執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 XX 年 9 月，在古都開封，我很榮幸地成為“國培計(jì)劃 —— XX 年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)”工程的一名旁聽學(xué)員，接受了諸如：萬麗君、周蔭昌、賴元奎、 **富、孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導(dǎo)、培訓(xùn)。 三、業(yè)務(wù)提高 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。 第三篇：小學(xué)音樂老師述職報(bào)告 小學(xué)音樂老師述職報(bào)告 小學(xué)音樂老師述職報(bào)告范文 1 在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著。精氣神在但沒有主線。我會找典型找例子引導(dǎo)孩子做正確的事，做陽光的人！ 回顧一學(xué)期來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 1，性格浮躁，很多事情出發(fā)點(diǎn)是好的，但由于浮躁，沒有辦好事情反而成了好心辦壞事。要想做好副班主任工作，必須要“勤”。所以有空閑的時(shí)間我會回到班級督促學(xué)生搞好衛(wèi)生；和周老師一起籌備圣誕及元旦活動，和孩子們實(shí)現(xiàn)良性互動；經(jīng)常和周老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然 后對癥下藥，解決問題。音樂組的團(tuán) 結(jié)與強(qiáng)大叫我十分的興奮。 四、合作意識 必不可缺 學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。這叫我很是興奮因?yàn)檫@與我陽光流的教學(xué)思路是一模一樣的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都受益不淺。工作與玩的基礎(chǔ)在于不斷的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為只有正在在認(rèn)真“玩”的人?，F(xiàn)在最喜歡閱讀的是有關(guān)教育方面的書籍比如《給教師的 100 條建議》《不打不罵教孩子》。作為一個(gè)男老師有些事我當(dāng)仁不讓，作為一個(gè)有教學(xué)思想的音樂老師有些事我當(dāng)仁不讓，作為一個(gè)有進(jìn)取心的黨員有些事我當(dāng)仁不讓，作為一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的男人有些事我當(dāng)仁不讓。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。對自己的課程沒有詳細(xì)的規(guī)劃，缺乏正規(guī)化，系統(tǒng)化，精致化的教育鍛造。我不隨便批評任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)楹煤⒆佣际潜頁P(yáng)出來的。我牢記服務(wù)意識。擔(dān)任一（ 8）班的副班主任以來， 每天看到班主任周老師工作非常辛苦，既要做好班級管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，作為副班主任，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設(shè)計(jì)，實(shí)施更出色的班級管理方法。音樂組的所有成績都有每個(gè)人的身影。說明我的陽光流是可以出人才的且教學(xué)理念是正確的。如何叫孩子們在開心的環(huán)境下主動的去學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)會的知識內(nèi)容。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。所以我說，學(xué)習(xí)來自于工作與玩。我長期在“玩”音樂。從小我就有個(gè)外號叫“垃圾桶”因?yàn)槲沂裁搭愋偷臅伎?。我在學(xué)生面前一直是以偶像派老師的姿態(tài)出現(xiàn)！所以我很注意自己的著裝儀態(tài)以及性格的表現(xiàn)！我為自己的教學(xué)起了個(gè)名字叫陽光流！我希望我所有的孩子都是陽光流優(yōu)秀的學(xué)生！都是在快樂中陽光成長的！我做人做事有幾個(gè)當(dāng)仁不讓。在工作中，我告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。音樂老師的基礎(chǔ)在專業(yè)上。在玩的過程中我學(xué)會了很多不同類型的音樂風(fēng)格，學(xué)會了很多不為大多數(shù)人知道教學(xué)教法。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。主動教育教學(xué)模式在我看來就是如何叫孩子們開心起來。 12 月份我連續(xù)在湖北省藝術(shù)小人才，琴臺之聲大賽藝術(shù)新星國際文化藝術(shù)節(jié)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，音樂組工作有條不紊地按制定的計(jì)劃全部完成。 另外合作意識，是作為一個(gè)副班必不可少的精神。 五 、服務(wù)他人 完善自我 教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。 7 點(diǎn) 25 準(zhǔn)時(shí)來到教室，我會看看他