高考政治二輪復習專題九人生觀-全文預覽
【正文】 觀均不符合科學人生觀的標準 ， 應舍去 ， 故應選 D。 題干中教 授們將先進科技送到農民身邊 ， 找到了用武之地 ， 農民因此走上致富 道路 ， 說明科學理論對實踐的指導作用 ， 教授們也實現(xiàn)了人生價值 。 小麥育種專家李振聲為國家社會作出了貢獻 ， 榮獲了國家主席頒發(fā) 的國家最高科技獎證書 ， 受到社會的尊重 ， 實現(xiàn)了人生價值 ， C項符合 題意 。 價值觀屬于社會意識 ， 由社會決定 ， 是社會存在的 反映 ， 隨著社會存在的變化而變化 ， C項正確 。 故本 題應選 A項 。 變式 仿真 12 見 P71 ← 返回目錄 追蹤模擬 鞏固突破 一、選擇題 1. A 由于中國社會保障的落實程序不盡如人意 , 這是客觀實際 ， 屬于社 會存在 。 變式 仿真 11 見 P71 ← 返回目錄 例 12 （ 20xx?江蘇卷 31題 ， 雙項選擇 ） 人的智力是按照人如何學會改變自然界而發(fā)展的 。 B、 C、 D都與題意無關。 變式仿真 9 見 P70 高考揭秘 變式仿真 ← 返回目錄 例 10 （ 20xx?廣東卷 18題） 某村黨支部書記堅信“一人富了不算富，大家都富才叫富”。 ①③ 所表述的觀點缺乏成立的條件 ， 提法欠妥 。如果我國所有家庭都將白熾燈替換為節(jié)能燈，年節(jié)電總量接近三峽水庫一年的發(fā)電量。 變式 仿真 6 見 P69 ← 返回目錄 例 7 （ 20xx?海南卷 16題 ） 瓊州勝景五公祠有副膾炙人口的對聯(lián)：“ 只知有國 ， 不知有身 ， 任憑千般折磨 ， 益堅其志；先其所憂 ， 后其所樂 ， 但愿群才奮起 ， 莫負斯樓 。衡量價值觀正確與否的根本標準是是否符合事物發(fā)展規(guī)律和是否符合人類根本利益，個人的行為不能成為判斷價值觀正確與否的標準，D表述錯誤。 這 說 明 （ ） 高考揭秘 變式仿真 ［解析］ 本題考查人生價值觀的知識。 “ 重要的不是這個，而是科學。 價值觀作為一種社會意識 ， 是由社會存在決定的 ， 其作用是第二位的 ， 認為價值觀對事物發(fā)展起決定作用的觀點犯了唯心主義的錯誤 ， ② 表述錯誤 ， ④ 與題意無關 。這是我們的本分。面對同一珠寶，無知的小孩自得其樂，技藝爐火純青的商人感嘆不已，這是由他們的不同價值觀決定的，③④符合題意。一天，他看到一個孩子將真假珠寶混在一起當作玩具玩耍而自得其樂。 本輪世界貿易組織談判中 ， 歐美成員國和發(fā)展中成員國各自堅持自己的觀點 ， 表明 （ ） ［解析］ 本題主要考查學生對社會存在與社會意識辯證關系原理的理解。 2． 能力要求：近幾年高考側重于獲取試題提供的信息 ， 理解試題要求以及考查意圖 ， 組織和應用相關學科的信息 ， 形成綜合性的信息解讀 ， 將所學知識與試題的形式和內容建立正確的聯(lián)系 ， 體現(xiàn)學科滲透 ， 運用相關學科的知識原理分析問題 。 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是實踐的主體的原理 見 P66 認認真真察民情，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安。 人生價值在于貢獻的原理 見 P66 20xx年感動中國十大人物的先進事跡留給青年學生的啟示。專題九 人生觀 主干知識 熱點鏈接 高考揭秘 變式仿真 追蹤模擬 鞏固突破 一、知識整合 主干知識 熱點鏈接 ← 返回目錄 單元 重要原理（一級） 及方法論 主要原理（二級）方法論要求 知 識 運 用 人 生 觀 價 值
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