【正文】 的密碼子對應(yīng)的是同一種氨基酸。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 (2)人類 、 果蠅均是 XY型性別決定的生物 ， X、 Y染色體上有同源和非同源區(qū)段 。 ③ 若控制葉形的基因位于圖乙中 Ⅰ 片段 ， 寬葉 (D)對窄葉 (d)為顯性 ， 則該基因在雌株和雄株的體細(xì)胞中是否均成對存在 ？ ________(填“ 是 ” 或 “ 否 ” )。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 注： 圖甲為該植物的花色控制過程 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 2． 真核生物控制性狀的核基因既可位于常染色體上 ， 也可位于性染色體上 。 4． 若實(shí)驗(yàn)植物為營養(yǎng)繁殖類如土豆 、 地瓜等 ， 則只要出現(xiàn)所需性狀即可 ， 不需要培育出純種 。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 [特別提醒 ] (1)雜交育種和單倍體育種首要操作都是雜交 ， 但其他操作不同 。 答案： ACD 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 1． (2022年高考江蘇卷 )(多選 )在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是 ( ) A． DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對的增添 、 缺失或改變 ， 導(dǎo)致基因突變 B． 非同源染色體之間發(fā)生自由組合 ， 導(dǎo)致基因重組 C． 非同源染色體之間交換一部分片段 ， 導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 D． 著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極 ， 導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 相反 ， 如果 aa個(gè)體突變成 Aa個(gè)體 ， 則當(dāng)代就會表現(xiàn)出性狀 。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (3)基因重組的變異頻率高 ， 為進(jìn)化提供了廣泛的選擇材料 ， 是形成生物多樣性的重要原因之一 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 [要點(diǎn)整合 ] 1． 三種可遺傳變異的比較 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (3)特點(diǎn)：普遍性 、 隨機(jī)性 、 不定向性 、 低頻性和多害少利性 。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (3)Ⅲ 3再次懷孕將生育 Ⅳ 3，產(chǎn)前診斷其染色體為 XY， PCR檢測結(jié)果顯示含 h，知其基因型為 XhY，患甲型血友病，建議終止妊娠。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 (2)兩個(gè)家系的甲型血友病均由凝血因子 Ⅷ (簡稱 F8，即抗血友病球蛋白 )基因堿基對缺失所致。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 6． (2022年高考安徽卷 )甲型血友病是由 X染色體上的隱性基因?qū)е碌倪z傳病 (H對 h為顯性 )。 雜交后代 ① 體細(xì)胞中染色體數(shù)目為 7 6＝ 42條 ， 該個(gè)體減數(shù)分裂時(shí) ， 由于 C、 D組染色體無同源染色體配對 ， 因此只形成 7 2＝ 14個(gè)四分體 。 (1)異源多倍體AABBCC是由兩種植物 AABB與 CC遠(yuǎn)緣雜交產(chǎn)生的后代 ABC， 再經(jīng)過秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍形成 。 (2)雜交后代 ① 染色體組的組成為 ________， 進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成________個(gè)四分體 ， 體細(xì)胞中含有 ________條染色體 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 5． (2022年高考江蘇卷 )科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。 答案： D 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 據(jù)圖分析 ， 下列敘述錯誤的是 ( ) A． ① 、 ② 兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化 B． 與 ④ 過程相比 ， ③ 過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株 C． 圖中三種途徑中 ， 利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株 (HHGG)的效率最高 D． F1減數(shù)分裂時(shí) ， H基因所在染色體會與 G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 答案： D 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 2． (2022年高考廣東卷 )科學(xué)家用人工合成的染色體片段 ， 成功替代了酵母菌的第 6號和第 9號染色體的部分片段 ， 得到的重組酵母菌能存活 ， 未見明顯異常 。 從題中信息可知 ， 突變植株為父本 ， 減數(shù)分裂產(chǎn)生的雄配子為 ， 后者花粉不育 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 1. (2022年高考江蘇卷 )某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因 B，正常染色體上具有白色隱性基因 b(見圖 )。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 第三講 變異、育種與進(jìn)化 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 A． 減數(shù)分裂時(shí)染色單體 1或 2上的基因 b突變?yōu)?B B． 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體 3與 4自由分離 C． 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合 D． 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 解析： 本題主要考查減數(shù)分裂 、 遺傳定律的基本知識 。 答案： D 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 重組的酵母菌還可能發(fā)生基因突變和染色體變異 ， A正確；表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果 ， B正確；重組酵母菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 ， 增加了酵母菌的遺傳多樣性 ， C正確；生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的 ， 染色體變異不能改變酵母菌的進(jìn)化方向 ， D錯誤 。已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁 (2n)及大量花粉 (n)等組分組成，這些組分的細(xì)胞都具有全能性。 分析題圖可知 ， ① 、 ②兩過程均為細(xì)胞脫分化的過程 ， 均需要植物激素來誘導(dǎo) ， 故 A正確；由于花藥由花藥壁 (2n)和大量花粉 (n)等組分組成 ， 由花藥壁培養(yǎng)成的再生植株可能為二倍體 ， 故 B正確；利用花粉培養(yǎng)成的再生植株為單倍體 ， 再用秋水仙素處理 ， 使其染色體數(shù)目加倍 ， 成為可育的純合子 ，大大縮短了育種年限 ， 故 C正確；由于 H基因所在的染色體與 G基因所在的染色體不是一對同源雜色體 ， 因此 ， 在減數(shù)分裂過程中 ， 二者不會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象 ， 故 D錯誤 。 答案： D 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽書業(yè)有