【正文】 劉向書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。泛觀(guān)博取，不若熟讀而精思。 《觀(guān)書(shū)有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得大家的認(rèn)同和掌聲，所以態(tài)度才有這么大的變化。 —— 蘇霍莫林斯基 7．亞伯拉罕 3．一個(gè)鞋匠的兒子能成為國(guó)家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬容大度和謙遜的人格魅力。習(xí)題 4 答案：詹天佑不怕嘲笑，不怕困難，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，在施工過(guò)程中，他因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“ 豎井開(kāi)鑿法”，并設(shè)計(jì)了“人”字形線(xiàn)路，最終京張鐵路提前竣工，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者以有力的回?fù)?。造句：在比賽中這兩支籃球隊(duì)奪得十分激烈。 6．贊美詹天佑的片段：你的成功給了帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)?，你?努力圓了幾代中國(guó)人的夢(mèng)想。 3．課文寫(xiě)了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過(guò)程中，作者依次寫(xiě)了勘測(cè)線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路三件事，贊揚(yáng)了詹天佑的杰出才能和愛(ài)國(guó)精神。 第 4 自然段中錢(qián)學(xué)森在新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋之夜飽含深情袒露心跡的話(huà)語(yǔ)，表現(xiàn)了 錢(qián)學(xué)森的拳拳報(bào)國(guó)之心。 2．中國(guó)導(dǎo)彈之父 —— 錢(qián)學(xué)森交響樂(lè)之父 —— 海頓炸藥之父 —— 諾貝爾活字印刷術(shù)之父 —— 畢升雜交水稻之父 —— 袁隆產(chǎn)世界光纖之父—— 高錕飛機(jī)之父 —— 萊克兄弟中國(guó)原子彈之父 —— 錢(qián)三強(qiáng)兩彈元?jiǎng)住?鄧稼先幾何之父 —— 歐幾里德 ：精忠報(bào)國(guó)、碧血丹心、鞠躬盡瘁，死而后已、大公無(wú)私、克己奉公 ：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?富蘭克林【習(xí)題解答】 習(xí)題 2 答案： 1.“終于”不能省掉，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了巴金爺爺是在提筆寫(xiě)字非常困難的情況下，堅(jiān)持著給家鄉(xiāng)孩子們回信的，體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛(ài)。朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。 2．書(shū)信格式包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。漂泊不定：比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走?！跋嗬^”在文中指麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去。地球上沒(méi)有了動(dòng)物，也就沒(méi)有了活力。 大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫 去，萋萋滿(mǎn)別情。這句話(huà)的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽(yáng)西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無(wú)際的大草原，依依不舍地話(huà)別。 16草原 1.《草原》是著名作家老舍先生寫(xiě)的一篇散文，作者生動(dòng)地描寫(xiě)了草原上如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客?！玖?xí)題解答】 習(xí)題 3 答案： “神奇”在它竟能挺立 在高原上，并形成一方獨(dú)立的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來(lái)，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然。 (志南：《絕句》 )渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（ 1）向誰(shuí)解釋?zhuān)⒁夥Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)；（ 2）解釋什么，這是說(shuō)話(huà)的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委；（ 3）怎樣解釋?zhuān)簿褪墙忉屢⒁夥绞椒椒?，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。（ 2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門(mén)才曉路難行。 2．“燥熱”“飛濺”用得好，與前面的“冰冷”“恬靜”形成強(qiáng)烈對(duì)比，更能突出安塞腰鼓熱烈、奔放的特點(diǎn)?？?，像牛毛、像花針、像細(xì)絲??青藏的高原的天是那么藍(lán)，像藍(lán)色的水晶；云是那么白，像盛開(kāi)的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。 3．“一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對(duì)明天充滿(mǎn)了希望。王母娘娘 —— 心狠手辣、殘暴專(zhuān)制、無(wú)情無(wú)義。 3．《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！杜＠煽椗返墓适卤磉_(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專(zhuān)制者的憎恨。常言道：“拳不離手，曲不離口。在文中指“我”的淘氣與頑皮。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓他摸著剪紙。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。 2．課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。我國(guó)小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國(guó)家法律的保護(hù)。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好方法是放開(kāi)聲音去讀你的草稿。 3 答案：女孩子也要讀。 3．《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。 11 一本男孩子必讀的書(shū) 1.《一本男孩子必讀的書(shū)》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書(shū)，在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。霍金正視命運(yùn)，樂(lè)觀(guān)向上，真不愧是令人折服的強(qiáng)者。凱勒（學(xué)者） ：活著就有希望。孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。寥寥 無(wú)幾：寥寥，形容數(shù)量少。形容名氣很大。指饑餓時(shí)急于求食的樣子。 習(xí)題 3 答案：從勃朗特三姐妹身上受到的啟示：①要敢于和保守觀(guān)念、偏見(jiàn)作抗?fàn)?；②要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；③要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。 習(xí)題 3 答案： 【習(xí)題解 答】 1．《小草和大樹(shù)》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂?勃朗特在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫(xiě)作。 —— 巴爾扎克頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。（ 2）確定好采訪(fǎng)的對(duì)象，列好采訪(fǎng)提綱。 2．學(xué)了課文《愛(ài)之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫(xiě)的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話(huà)：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高?！绷?xí)題 3 答案：這篇文章歌頌的是人間的新風(fēng)尚：真情互助，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光。 語(yǔ)：樂(lè)善好施、慷慨解囊、助人為樂(lè)、雪中送炭 私幫助的名言：愛(ài)是美德的種子。 8 愛(ài)之鏈 1．《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的贊歌，作者是美國(guó)作家杰尼?巴尼特羅依?李。 —— 李清照【習(xí)題解答】 習(xí)題 3 答案：從黑暗中那“一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話(huà)”中，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)情況的危機(jī)，更能看出船長(zhǎng)的沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》。譚老師永恒的姿勢(shì)，留下了永恒的回憶，永恒的精神永遠(yuǎn)在我們 心中。 7．課題中的“姿勢(shì)”是地震災(zāi)難來(lái)襲千鈞一發(fā)之時(shí)，譚老師張開(kāi)雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生的姿勢(shì)。 “張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廉頗和藺相如之間發(fā)生的一個(gè)歷史故事，出自《史記 2．與之相關(guān)的成語(yǔ)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)。 5 負(fù)荊請(qǐng)罪 1．《 負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史小話(huà)劇，課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。 習(xí)題 4 答案：因?yàn)殛懹我恢睂?驅(qū)逐金兵，收復(fù)失地作為自己的頭等大事，這也是他一生念念不忘的事，雖然他沒(méi)有親眼看到祖國(guó)統(tǒng)一，但他堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)會(huì)平定中原，光復(fù)失地，所以叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。全句的意思是：再看看夫人和孩子，他們的憂(yōu)愁不知哪里去了；我胡亂地把詩(shī)篇和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。 3．表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)名句： 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”這一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。 2.“彌留之際”指病危將死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話(huà)，表達(dá)了他至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感。絕，氣息中止、死亡。 2．肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱(chēng)為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。陸游【習(xí)題解答】 習(xí)題 3 答案：褒義詞：慷慨激昂、載歌載舞、喜出望外貶義詞：橫行霸道、負(fù)隅頑抗、驚恐萬(wàn)狀 造句： 。 —— 文天祥《過(guò)零丁洋》一片丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為忠家。載歌載舞：載：又、且。鄭成功是中國(guó)明清之際軍事家、民族英雄。 —— （唐）王之渙《涼州詞》【習(xí)題解答】 習(xí)題 3 答案：這首詩(shī)從歌頌祖國(guó)壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的名族、光輝的歷史和偉大的成就等方面抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的感情。 長(zhǎng)江：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。第二部分從從五個(gè)方面贊美了祖國(guó)，即（山河無(wú)比壯麗，物產(chǎn)聞名世界，民族風(fēng)情迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。 搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、采訪(fǎng)、上網(wǎng)、參觀(guān)有關(guān)展覽。 —— 蘇霍莫林斯基 ：寬以待人、先人后己、樂(lè)于助人、舍己為人、待人心誠(chéng)、寬宏大度、坦誠(chéng)相見(jiàn)、推心置腹。 ，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬容大度和謙遜的人格魅力。你的杰作將永遠(yuǎn)保存，你的精神將永遠(yuǎn) 流傳。八達(dá)嶺：中部鑿井法。王安石《泊船瓜洲》 《詹天佑》 1.《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過(guò)程中，不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，提前完成修筑任務(wù)的事跡，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。李白《靜夜思》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。大公無(wú)私 。 —— 富蘭克林 《錢(qián)學(xué)森》 1.《錢(qián)學(xué)森》這篇課文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在美國(guó)時(shí)刻不忘祖國(guó)，以及回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)載火箭的研制及發(fā)射所作 的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。 朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。 ：郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青。 練習(xí) 5 練習(xí)背誦風(fēng)速歌及《秋》。 “鹿”字的成語(yǔ)：指鹿為馬、鹿死誰(shuí)手、中原逐鹿。 《麋鹿》 1.《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國(guó)珍稀動(dòng)物麝鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 ：翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁蔥蔥、綠意盎然。斜陽(yáng)：傍晚時(shí)西斜的太陽(yáng)。 何：哪里 。 柳絮落地，棉花出世。 (陸游：《游山西村》 ) 沾衣欲濕杏花 雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 (3)怎樣解釋?zhuān)簿褪墙忉屢⒁夥绞椒椒ǎ瑢ふ疫m當(dāng)時(shí)機(jī)。 (4)麻雀雖小，五臟俱全。兩廊振法鼓，四角吟風(fēng)箏。 青藏的高原的天是那么藍(lán)，像藍(lán)色的水晶 。 ： 山朗潤(rùn)起來(lái)，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。好在鼓聲的巨大力量 。 ：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。 ：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。 《牛郎織女》 1.《牛郎織女》是民間故事。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真 。 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 1 第四單元 《姥姥的剪紙》 1.《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱(chēng)敘寫(xiě)了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開(kāi)了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。下面給大家分享一些關(guān)于蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。 、勤勞善良、技巧高超的人。 三天不念口生，三天不做手生。它與《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇 傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國(guó)四大民間故事。 ：精衛(wèi)填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月。 2.“好一個(gè)安塞腰鼓 !”中的“好 ”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場(chǎng)面 。 3.“一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對(duì)明天充滿(mǎn)了希望?？?，像牛毛、像花針、像細(xì)絲。 ： 漫漫雨花落，嘈嘈天樂(lè)鳴。 (3)一方水土養(yǎng)一方人，一方人說(shuō)一方話(huà)。 (2)解釋什么，這是說(shuō)話(huà)的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委 。 ： 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 (杜甫：《絕句》 ) 、諺語(yǔ)： 有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。 “蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”。話(huà)：傾訴 。 ：一碧千里、無(wú)邊無(wú)際、一望無(wú)際、一望無(wú)垠、廣袤無(wú)垠。 ： 《敕勒歌》 (北朝樂(lè)府 ) 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。 ：顛沛流離、漂泊不定、四海為家、流離失所、浪跡天涯。 地球上沒(méi)有了動(dòng)物，也就沒(méi)有了活力。 ，四川成都人，“五四”以來(lái)著名作家，曾作中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲《家》《春》《秋》，愛(ài)情三部曲《風(fēng)》《雷》《電》。 ： 生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。 —— 莎士比亞 你熱愛(ài)生命嗎 ?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。鞠躬盡瘁，死而后已 。 —— 唐王維《九月九日憶山東兄弟》 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 ?—— 宋 ：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。 ： 你的成功給了帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)?，你的努力圓了幾代中國(guó)人的夢(mèng)想。 ：美國(guó)偉大的民主主義政治家，被公認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)， 1865 年 4 月 15 日遇刺身亡，由于林肯在美國(guó)歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱(chēng)贊他為“新時(shí)代國(guó)家統(tǒng)治者的楷?！?。第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對(duì)父親的尊敬、愛(ài)戴和感激。 —— 孟子 有時(shí)寬容引起 的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。 第二篇：蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)