【正文】 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 六年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想： 本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的工作計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。 認(rèn)真上好每一節(jié)課 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。 精心備好每一節(jié)課 本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。 重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。做好集體備課教案的二次修改和反思。 六年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo) ,加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方 式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。 家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。 (二 )、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)對學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。每位教師每學(xué)期至少上傳 1 篇。 教學(xué)反思： 沒有思考就沒有進(jìn)步，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，時刻進(jìn)行反思自己的 教學(xué)，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高。包括：對教材的分析 。 教師備課： 本學(xué)期的備課實(shí)行以考代查的形式 進(jìn)行，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試，平時備課教師進(jìn)行有重點(diǎn)的書頭備課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展能力 。 利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率。對于潛能生，我將加大個別輔導(dǎo)時間，讓他們也能進(jìn)步。 三、 教學(xué)措施： 加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對算得快，筆算做到計(jì)算仔細(xì)，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。通過實(shí)踐活動，使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。 (3)填寫統(tǒng)計(jì)表，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計(jì)表，會依據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行初步的分析，提出一些問題 。 六年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 1 一、教學(xué)內(nèi)容： 比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計(jì)初步知識、總復(fù)習(xí) 二、教學(xué)要求： (一 )授內(nèi)容的教學(xué)要求 知識要求： (1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比 。 根據(jù)學(xué)校安排，單周進(jìn)行一次教研組活動，雙周進(jìn)行一次備課組活動。每月檢查評定一次。 ②、改進(jìn)教師批改作業(yè)的方式。強(qiáng)調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行積極的討論交流，注重相互聽課。 (2)促進(jìn)理論知識和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 六年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo) 思想： 本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的工作計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。 認(rèn)真上好每一節(jié)課 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。 精心備好每一節(jié)課 本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。 重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。做好集體備課教案的二次修改和反思。 六年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo) ,加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方 式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。 家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。 (二 )、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)對學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。每位教師每學(xué)期至少上傳 1 篇。 教學(xué)反思： 沒有思考就沒有進(jìn)步，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，時 刻進(jìn)行反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高。包括：對教材的分析 。 教師備課： 本學(xué)期的備課實(shí) 行以考代查的形式進(jìn)行，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試，平時備課教師進(jìn)行有重點(diǎn)的書頭備課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展能力 。 利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率。對于潛能生，我將加大個別輔導(dǎo)時間，讓他們也能進(jìn)步。 三、教學(xué)措施： 加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對算得快，筆算做到計(jì)算仔細(xì)，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。通過實(shí)踐活動，使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。 (3)填寫統(tǒng)計(jì)表，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計(jì)表，會依據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行初步的分析，提出一些問題 。 六年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 1 一、教學(xué)內(nèi)容： 比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計(jì)初步知識、總復(fù)習(xí) 二、教學(xué)要求： (一 )授內(nèi)容的教學(xué)要求 知識要求： (1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比 。這里給大家分享一些關(guān)于六年級下冊數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 5 篇，供大家參考。 (2)認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，會計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。 德育要求： 讓學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為學(xué)生升入初中，順利的完成九年義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。 抓好針對優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學(xué)，提高解“奧數(shù)”難題的 能力。 加強(qiáng)與學(xué)生家長的正常聯(lián)系，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存問題。 二 .具體措施： ，建立新的教學(xué)理念。 ，開展教務(wù)處牽頭 ,教研組實(shí)施的不定時聽課 ,教師自評為重 點(diǎn) . ，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。 (讓學(xué)生學(xué)得積極主動，讓學(xué)生作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，通過討論，共同探索讓學(xué)生學(xué)得牢學(xué)得明白學(xué)得興味盎然 ) ，正常開展課題研究和教研活動 開設(shè)教研課，組織教師共同備課，評課，輪流上研討課。 二、方法措施： (一 )、扎實(shí)做好教師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)。 集體備課要認(rèn)真精選一個單元，在組內(nèi)認(rèn)真研討，充分發(fā)揮集體的力量，同時又要分工明確，各負(fù)其責(zé)。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行。 教學(xué)案例 每月對自己教學(xué)工作中點(diǎn)滴進(jìn)行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進(jìn)行交流，在交流中互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。 聽評課 組織好本組內(nèi)的各類聽評課活動、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計(jì)課的能力。每學(xué)期必需完成 40次以上的課堂作業(yè)。凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。 實(shí)踐作業(yè)：要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，同時要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。 四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實(shí)現(xiàn)省時、高效的教研效果 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織本組教師按時參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個人都能不斷成長。 二、工作目標(biāo) 把集體備課落到實(shí)處。 注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高 學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課 (包括晚自習(xí) )都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時寫好教學(xué)