【正文】 練的一頁題，由家長批改，每月檢查。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流。③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。摒棄形式主義，講究實效，強化教學(xué)常規(guī)管理。關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。（1）本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、討論、研究如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。(三)、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程化根據(jù)教務(wù)處的要求，本學(xué)期的校內(nèi)公開課我組由兩名教師參加，要充分發(fā)揮教師的合作力量，認(rèn)真精選課題，以便確實達(dá)到以“高校課堂”為目的的效果?；A(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需借助學(xué)生全批全改。即：有些題目有些學(xué)生可以不做。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。每學(xué)期往平臺博客上傳一篇讀書心得。反思每人不低于15篇。對教材和重難點的確定。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同。作，開拓創(chuàng)新，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。 4精品課研討5 6集體備課7 8 9 10 11國慶長假師德報告錄像課診斷名課觀摩網(wǎng)絡(luò)教研集體備課“教改先鋒論壇網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期教研組每月至少進(jìn)行一次集體備課，做好集體備課教案的二次修改和反思。（二）抓實校本教研協(xié)助學(xué)校開展好各項活動。研究課例，更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。上好常態(tài)課。加強和家長的聯(lián)系和溝通，通過走訪家長，電話聯(lián)系等手段加強聯(lián)系，及時了解孩子在家的情況，和家長共同教育好學(xué)生。要努力拓寬專業(yè)知識，厚實專業(yè)功底，增強把握新教材的能力，提高學(xué)科教學(xué)效益。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。只有科研才能興教，只有科研才能興校。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。2 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（二）、悉心指導(dǎo)，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。本學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié)，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用做到資源共享。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、主要工作加大口算訓(xùn)練力度，努力提高學(xué)生計算水平。上好每一節(jié)課。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。3月中旬到4月中旬，強化奧數(shù)要點，迎接希望杯第二試考試。⑷ 認(rèn)真做好課前修改，課中靈活有效地實施，課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作；⑸ 認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課，并做好評、說、反思工作；⑹ 堅持先周備課、合理有效利用數(shù)字平臺教學(xué)。搞好教研工作，做到“務(wù)實教研，教研務(wù)實”。為每個學(xué)生升入初中，順利的完成本階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成本年級的教學(xué)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。針對本冊內(nèi)容努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強自身學(xué)習(xí)，堅持不懈的探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生動手操作，動手畫圖，發(fā)展學(xué)生動手能力。把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊的一個教學(xué)重點來抓，特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題，著重教學(xué)生理解題意，通過題目會自己分析數(shù)量關(guān)系，列出算式。(二)總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題。理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例。模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點關(guān)注。（六）合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)。集體備課，教案基本統(tǒng)一。提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯題，反復(fù)糾正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護(hù)。備課上要下功夫，備好、中、差三種學(xué)生的教案。綜合應(yīng)用知識能力有待加強。三、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析從上學(xué)期期末成績來看，六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能掌握得比較好。落實教學(xué)常規(guī)，開展集體備課，加強對教材的研究，深入課堂，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,創(chuàng)新的教育手段、優(yōu)化教學(xué)條件,提高課堂教學(xué)的有效性。教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通，做好學(xué)生的思想政治工作。具體做法是：利用每周的數(shù)學(xué)活動課和教材中的實踐活動作業(yè)，對學(xué)生進(jìn)行一些拓展性，實踐性活動。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）備課：備課要深，充分用好教案，精心安排教學(xué)預(yù)設(shè)。搞好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作。二、組內(nèi)情況分析組內(nèi)教師老中青搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗互補，大家之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，新學(xué)期，我們攜手并進(jìn)，探索適合團(tuán)隊共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路，真正享受教育的幸福。組織本年級同學(xué)參加省級“小數(shù)報杯，小小數(shù)學(xué)家”評比活動。配合中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文”評比。組織好一、二單元的單元檢測。學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”本年段目標(biāo)要求。按公開課表的安排認(rèn)真開展數(shù)學(xué)鎮(zhèn)級公開課，為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足并及時做好總結(jié)、評價反思和資料積累。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以數(shù)學(xué)課外閱讀為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。二、具體工作：堅持做好本年級組的教學(xué)“五認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。四、抓好專題研究，加強理論研討：本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)以“自主學(xué)習(xí)”為專題的研究，理論聯(lián)系實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物，加強教師的理論積累；每位教師必須參加并做好研究課的評價工作。努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，鍛煉實踐操作能力。同時，鼓勵教師深入課堂聽課，相互之間互相交流、探討，努力在校內(nèi)營造濃厚的教研氛圍。本學(xué)期，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體組員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將認(rèn)真深入研究和探討，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教育改革方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實踐中，創(chuàng)造性地使用教材，充分發(fā)展，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃4一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材的學(xué)習(xí)和實踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴(yán)格要求，很抓落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力。加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。在上學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動，每個教師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。做到一課一得。進(jìn)行學(xué)生評價的整體改革，讓每個學(xué)生都樹立起自信心。提倡愉快教學(xué)。加強理論學(xué)習(xí)，用活的思想不斷充實自己。德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立： 為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在牛校長的直接關(guān)心下，我們一定能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃2一、基本情況分析：我們六年級共有7個班，共455名學(xué)生。數(shù)學(xué)課題組十二月1，數(shù)學(xué)競賽，百詞賽全體學(xué)生3，迎接教導(dǎo)處對全組的期末教學(xué)檢查。上一節(jié)研討課。全組教師2，擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃。3，開展數(shù)學(xué)教師集體備課，互評互學(xué)。3，狠抓雙基教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。爭取讓我校的數(shù)學(xué)成績再上新臺階。進(jìn)一步加強教研工作：（1）認(rèn)真開展“集體備課”，集思廣議，取長補短，把最優(yōu)秀的教研課展示給全體數(shù)學(xué)教師。組內(nèi)成員要積極把在教學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來與全校教師共享。，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。全組全員參與，備好每節(jié)課，上好每節(jié)數(shù)學(xué)課，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真書寫教案及時反思。二、主要任務(wù)：我們組全體組員將利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行研究、分析、教材，同時準(zhǔn)備在新學(xué)期繼續(xù)健全集體備課制度，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，重視課前課后同年級老師的交流學(xué)習(xí)，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。，首推行政聽課制度。，做到精講多練的教學(xué)目標(biāo)，充分利用課前三分鐘，加強常規(guī)基礎(chǔ)訓(xùn)練，科學(xué)布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同組成員多合作討論，提高作業(yè)的質(zhì)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)心理壓力。，提高自身綜合素質(zhì)。課上多鼓勵差生，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救，讓差生跟上課堂的節(jié)奏，提高差生的學(xué)習(xí)積極性與自信心，爭取為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。二，指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并與組員一起學(xué)習(xí)綠色耕耘的一些知識，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。2，在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，增強課堂時效性。有計劃開展課改的各項研討工作。主要工作安排時間主要工作執(zhí)行者九 月1，教師擬定教學(xué)計劃，做好教學(xué)各項常規(guī)工作。全組教師2，開展一人一課一評議活動。黃永起2，開展課題的探索與研究，撰寫研究論文。教研組長3，教師進(jìn)行學(xué)科學(xué)期研究總結(jié)，撰寫學(xué)科論文。我們組共有7位老師，都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的“老”教師，特別是趙老師和花老師多年從事畢業(yè)班教學(xué)，不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且能吃苦耐勞，他們在我們組起了模范帶頭作用。在務(wù)實學(xué)生基礎(chǔ)的同時，拓寬書本知識，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。本組45歲以下教師全部進(jìn)行一課多講。有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，針對學(xué)生差異分層次布置作業(yè)。統(tǒng)一布置周末作業(yè)。提高課堂效率、質(zhì)量。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃3春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。三、采取的方法和措施：通過學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。堅持每周二進(jìn)行集體備課，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。認(rèn)真研究教材和各類畢業(yè)試題，堅持隨機、隨時在組內(nèi)開展教研，力爭順利完成本年級的教學(xué)任務(wù)，力爭達(dá)到學(xué)校確定的教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變教育觀念。本學(xué)期，我們將鼓勵老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓(xùn)，利用各種途徑，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理：全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，充分備好每一堂課。特別是畢業(yè)班，踏踏實實抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅持以課改為重點，以質(zhì)量為中心，以教科研為平臺，以“活力課堂”為核心，更新觀念，深化改革，搞活六數(shù)教研組活動，促使學(xué)生全面發(fā)展，使我組的教科研活動再上新臺階。以數(shù)學(xué)活動為載體，以思維訓(xùn)練為主體，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展。以公開課為核心，深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng)。組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。交流培優(yōu)補差的情況，分析學(xué)生的學(xué)情。組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平。優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。充分利用好每周的集體備課，認(rèn)真鉆研教材，把老師的教和學(xué)生的學(xué)有機的結(jié)合。（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。在全年級中確定以“我們愛數(shù)學(xué)”為實踐主題。教師間加強學(xué)習(xí)、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。各任課教師之間加強協(xié)調(diào)與合作。五、具體活動安排：周次活動內(nèi)容主持人第一周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃、解讀全冊教材第二周商討制定教研組工作計劃、解讀第一單元第三周如何撰寫科研札記第四周第一