【正文】 、分析、了解孩子，然后從根本處下手，牽著孩子的手帶著他慢慢成長?！? 為了喚起伊桑的自信心，尼庫巴老師在課堂中和孩子們講述愛迪生等名人小時候也有讀、寫障礙，老師自己也曾是，然后，常常利用業(yè)余時間和伊桑一起慢慢分析那些會跳舞的字母，從游戲開始，在沙盤中先寫字母，再用彩筆寫，最后用鉛筆寫，一點一點，伊桑慢慢克服了讀寫障礙。 轉(zhuǎn)到新學校后，伊桑依然是學不好語文、數(shù)學等科目，無論他怎么努力，他都不能寫好那些 字母，他被老師打、罰站、罰跪等，遭受了嚴重的心理創(chuàng)傷。我只是希望通過這個電影，讓社會和更多的家 庭知道，該如何去愛我們的孩子。后來又展開了一次“畫畫比賽”。后來，來了一位代課老師，這位老師出場是十分怪異。最后，他竟然逃學！還謊編請假條，讓哥哥尤汗來寫。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。聽了心里只感到一陣陣悲哀！那么剩下的三分之二呢？管住他們不鬧事，不影響到那三分之一就算教學目標達到了？就算是前面的三分之一，在現(xiàn)行的教學模式下，教育者關注的也只是他們學的怎么樣，而沒有關心他們過的好不好，壓力，抑郁，自閉，很少有老師去了解。再后來問起時他不以為然的說：我沒安慰他們，我把他們打擊了一頓。我默然，原來學生就是學生，老師就是老師。我說：你們說，我聽，說一切你們遇到的困惑，說一切你們覺得可能不會被接受的觀點，說一切感興趣和欣賞的事物。而忽視了最起碼的人文關懷。最終伊桑的才華得到認可 看完片子，一次次的淚流滿面，不僅為睿智的老師，嘔心瀝血為了幫助弱勢的學生重新面對生活，面對冷酷的生存環(huán)境。伊桑依然在不被了解和接納的世界中瑟瑟發(fā)抖。為了幫助伊桑自信的面對現(xiàn)實，尼庫巴搜集可很多資料包括獲得了 1921 年的諾貝爾獎的艾伯特 .愛因斯坦，著名的藝術家萊昂納多 .達芬奇，托馬斯 .阿爾瓦 .愛迪生。 在歡快的笛聲中，小丑裝扮的老師哈哈的出現(xiàn)在孩子們面前，孩子們自由浪漫的天性釋放了出來。只有媽媽保護他，愛他。文質(zhì)彬彬的孔子最喜歡的顏回、有管家感覺的冉求、著名孝子曾參、被夫子稱贊總有辦法的子貢，被孔子打擊朽木不可雕也的宰我 ...... 看完孔子的心得體會 第三篇：看完了 看完了《地球上的星星》，不知道該用怎么樣的詞語來形容此刻的心情 在心理學里，把有自閉癥的孩子叫做星星的孩子，就是你看得見他們，卻觸摸不到真正的他們，就像星星一般。這個地方南子說大家都能看見你的痛苦，可是沒有人能體會你痛苦中的境界， (沒記錯應該是這個話吧 ?)，實際有畫蛇添足之嫌，討論完了詩經(jīng)和仁者愛人、好德如好色，南子噤聲，再拜，退下，多好。 開篇處加封大司寇之前，孔子和魯國國君說的那些話，差不多都是論語或者相關原文，不過改換了環(huán)境，比如該和冉有說的，對魯國國君說了，這個也算是在尊重史實基礎上的藝術加工吧，可以接受。 對古代的房屋啊，祭祀啊等了解很少所以看不 出門道，我想的就是兩點：一本片中齊魯衛(wèi)等各國的都城、村落明顯不同，反映出了經(jīng)濟實力和民風民俗的差異，比那種看不出發(fā)生在那個城市的現(xiàn)代劇好很多。保衛(wèi)和平的年代 。 古代封建社會，僅一個季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬，難道人命真的有貴賤之分嗎 ?不，只是因為封建社會是歷史的必然趨勢。 保衛(wèi)和平的年代。聽到了顏回謙和恭敬的話語 ?！逼仁鼓献臃艞壛藢λ恼T惑。 孔子宣傳的不僅僅是“仁”，還有“義、禮、和”，這四點綜合在一起，就是治國之本。十四年后回到魯國從事教育活動，七十三歲病逝。這部電影講述了孔子極具傳奇色彩的一生，刻畫出了一個個生動精彩的人物形象，對我的觸動還是很大的。 孔子這部電影的主題是學習孔子高尚，讓人深有所思，是的，在當時那個戰(zhàn)亂的時代，孔子的儒家道法被各個國家重用，但是他沒有被別的國家用重聘金所動，依然效首魯國，但最終被叛人挑撥而被趕出魯國四處傳教乞討，如果 。在現(xiàn)在的 `很大一部分人都不知道自己能做什么不知道自己的目標和自己的理想。并不是以暴治暴。對孔子不管貧窮、富裕、始終如一的追隨者他隨他。 我從電影《孔子》中感受到，在我們平時工作和生活中要多關心自己身邊的每一個人，多組建像孔子那樣的團隊，不要犯我們魯國諸侯的那種錯誤，錯失良將，錯失良將后會給我們國家或 者企業(yè)帶來損失，也會增加自己的競爭對手，所以我們要分清楚什么人該用什么人不該用什么事情能做什么事情不能做，不要輕易被美色等誘惑，要長期保持良好的品格，應當多學習孔子鉆研學問的嚴謹態(tài)度，以及“敏而好學，不恥下問”的學習精神敬業(yè)精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學習，提高自己的素質(zhì)，成為一個有學問、正直、光明磊落、對企業(yè)，社會有用的人。但給我感覺到好像他帶領的是我們中國的革命前輩，因為他們改變了一個世界，統(tǒng)領著 一個朝代。 孔子觀后心 得 1 今天我們上完白天的課，晚上 7 點在魏老師陪同下我們觀看了一部具有強大的教育性質(zhì)的電影《孔子》說到孔子我想人人都知道這位歷史文人名人，在春秋割據(jù)，各國戰(zhàn)亂時期，孔子的歷史就穿插在這樣的亂世中。痛苦的境界，這個要么大容易拔高成假大空，要么容易讓編劇留下南子對這個境界作何理解的大漏 洞。 那個漆思弓開始可是難壞了我，印象中完全沒有這個人啊，回家一百度原來就是漆雕開，吾斯之未能信的那位。二孔子周游列國不是周游中華人民共和國，在春秋時代似乎最北邊的小國燕也是在現(xiàn)在北京這個位置，也就是說，他周游列國應該都在黃河附近或者以南，為啥后半段那個雪花飄飄的，象東北的冬天啊 ? 衣服：孔子的衣服和徒弟們的、國君們的很正常，一看就是麻的。珍愛寶貴的生命。那時候的統(tǒng)治者視人命如野草般，動不動就草菅人命 !孔子為了救一個陪葬小奴 —— 漆思弓，在朝堂之上“舌戰(zhàn)群儒”，以一己之力駁回咄咄逼人的季平子家管家，這就是孔子“仁義智慧”的君子品格。 試看戰(zhàn)爭年間，戰(zhàn)火紛飛，民不聊生，百姓們流離失所，無家可歸，一場戰(zhàn)爭動輒就要死幾千人，甚至幾萬人 。聽到了子路勇敢果斷的聲音?? 孔子，名丘，字仲尼，被人們奉為“至圣”，他如一顆絢麗的流星，在歷史漫長的黑夜中用短暫的生命照亮了夜空，給后人們帶來了無盡的啟示?? 銘記戰(zhàn)爭的教訓。 孔子被尊為“至圣先師”、“萬世師表” ，對后人的影響力很大。在孔子離家出去宣傳他的政治主張時，也曾大力倡導過這四點，可結果是處處碰壁，孔子的理想也未能實現(xiàn)。 《孔子》電影中有一個片段我至今記憶猶新。 孔子原 名孔丘，字仲尼，漢族人，春秋時期魯國人。是現(xiàn)在這個社會，一 定是一個被視為尊重的人，但是那個戰(zhàn)亂的時代，竟然像一個乞丐流落街頭，連口飯都吃不上 !使人不禁嘆息人生的不公，竟然讓如此一位圣人墮落??呼呼的風越刮越大，刮在樹上似乎要把樹連根拔起。在這部片子中孔子為了宣導自己的文化不惜在外顛沛流離 18 年這種精神正是我們學習 的榜樣。我國有著禮儀之邦的美譽。這就是當前比較流行的非權力影響力。 我們可以從電影《孔子》中學到了很多關于現(xiàn)代管理的很多辦法，具體的感想如下。 在影片中孔子出身于當時一個小諸侯國魯國，當時因為是國難時期魯國的諸侯非常欣賞他智慧和才華，魯國的諸侯希望以他超越時代的思想和智慧來改變春秋諸國的歷史，然而就在魯國與齊國會盟之時他利用自己的聰明才智不僅震懾了齊軍，還為魯國奪回了三個城市，正因為他的正義和忠誠遭到了奸人三桓相國的陷害，后來回到魯國后遇到三桓相國的反對勢力欺壓，隨后孔子為了理想率領眾弟子奔走在列國之間長達十四年之久，傳播其文化思想，想與整個時代抗爭，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他和他的弟子們顛沛流離，周游列國十多年。 孔子觀后心得 1 今天我們上完白天的課，晚上 7 點在魏老師陪同下我們觀看了一部具有強大的教育性質(zhì)的電影《孔子》說到孔子我想人人都知道這位歷史文人名人，在春秋割據(jù)，各國戰(zhàn)亂時期，孔子的歷史就穿插在這樣的亂世中。但給我感覺到好像他帶領的是我們中國的革命前輩，因為他們改變了一個世界，統(tǒng)領著一個朝 代。 我從電影《孔子》中感受到，在我們平時工作和生活中要多關心自己身邊的每一個人，多組建像孔子那樣的團隊，不要犯我們魯國諸侯的那種錯誤，錯失良將，錯失良將后會給我們 國家或者企業(yè)帶來損失，也會增加自己的競爭對手，所以我們要分清楚什么人該用什么人不該用什么事情能做什么事情不能做，不要輕易被美色等誘惑，要長期保持良好的品格，應當多學習孔子鉆研學問的嚴謹態(tài)度，以及“敏而好學，不恥下問”的學習精神敬業(yè)精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學習，提高自己的素質(zhì)，成為一個有學問、正直、光明磊落、對企業(yè)，社會有用的人。對孔子不管貧窮、富裕、始終如一的追隨者他隨他。并不是以暴治暴。在現(xiàn)在的 `很大一部分人都不知道自己能做什么不知道自己的目標和自己的理想。 孔子這部電影的主題是學習孔子高尚，讓人深有所思，是的，在當時那個戰(zhàn)亂的時代，孔子的儒家道法被各個國家重用，但是他沒有被別的國家用重聘金所動，依然效首魯國，但最終被叛人挑撥而被趕出魯國四處傳教乞討，如果 。這部電影講述了孔子極具傳奇色彩的一生，刻畫出了一個個生動精彩的人物形象，對我的觸動還是很大的。十四年后回到魯國從事教育活動，七十三歲病逝。 孔子宣傳的不僅僅是“仁”，還有“義、禮、和”，這四點綜合在一起，就是治國之本?！逼仁鼓献臃艞壛藢λ恼T惑。聽到了顏回謙和恭敬的話語 。 保衛(wèi)和平的年代。 古代封建社會，僅一個 季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬，難道人命真的有貴賤之分嗎 ?不，只是因為封建社會是歷史的必然趨勢。保衛(wèi)和平的年 代 。 對古代的房屋啊，祭祀啊等了解很少所以看不出門道，我想的就是兩點：一本片中齊魯衛(wèi)等各國的都城、村落明顯不同，反映出了經(jīng)濟實力和民風民俗的差異，比那種看不出發(fā)生在那個城市的現(xiàn)代劇好很多。 開篇處加封大司寇之前，孔子和魯國國君說的那些話，差不多都是論語或者相關原文，不過改換了環(huán)境，比如該和冉有說的，對魯國國君說了，這個也算是在尊重史實基礎上的藝術加工吧，可以接受。這個地方南子說大家都能看見你的痛苦，可是沒有人能體會你痛苦中的境界， (沒記錯應該是這個話吧 ?)，實際有畫蛇添足之嫌，討論完了詩經(jīng)和仁者愛人、好德如好色，南子噤聲，再拜，退下，多好。文質(zhì)彬彬的孔子最喜歡的顏回、有管家感覺的冉求、著名孝子曾參、被夫子稱贊總有辦法的子貢，被孔子打擊朽木不可雕也的宰我 ...... 看完孔子的心得體會 第二篇：看完孔子的心得體會 《孔子》這部電影講述了孔子極具傳奇色彩的一生，刻畫出了一個個生動精彩的人物形象，對我的觸動還是很大的 .下面由來給大家分享孔子觀后心得，歡迎大家參閱。他留下的，是一個形象，一種非常好團隊文法、團隊精神，他帶著他心愛的弟子和一些文弱的書生一起漂蕩。 孔子臨終說的那句話：“后人對我的贊賞是因為這部書《魯春秋》，對我的誤解也是因為這部書，孔子生前顛沛流離如喪家之犬，死后極盡哀榮成萬世師表，他擁有一個強大的精神世界，并且為了一個理想不斷前進，能夠在困境中始終堅持自己認為正確的東西這才是孔子的偉大之處。在這部片子中最讓我感動的是孔子門下的弟子為了宣導孔子的禮儀文