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教研室年終工作總結(jié)范文(樣例5)-全文預(yù)覽

2025-04-22 19:51 上一頁面

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【正文】 順序簽和課題簽,利用一個半小時時光當場備課,從外縣抽調(diào)評委,對參賽教師的講課、說課、答辯表現(xiàn)依號打分,營造公平競爭氛圍,確保能把優(yōu)秀的教師推出來。會議討論了教材使用過程中老師的一些困惑與問題,會議氣氛熱烈,教師與專家的零距離接觸使教師收獲頗豐。 ( 2) 5 月上旬,配合教育局在堯山小學(xué)參與學(xué)科建設(shè)活動的啟動儀式,進行了語文學(xué)科建設(shè)活動,聽了三名教師的同課異構(gòu)語文課,小教組屈小玲老師做了點評指導(dǎo)。 四、重視常規(guī)教學(xué)工作調(diào)研,加強學(xué)科教研建設(shè) ( 1)按照教研室統(tǒng)一安排,中、小教組于三,四月份開展了為期兩周的常規(guī)教學(xué)工作調(diào)研。組織參加陜西省“ 2021 屆中考研討會”。 為了適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷, 4 月 12―― 13 日組織了全縣高三市二模統(tǒng)考,并于 4 月 1 14 兩天在第三中學(xué)微機室對學(xué)生的答卷進行了網(wǎng)上評閱,對出現(xiàn)的問題分項匯總,并及時將狀況反饋給了各校。配合市教研所劉林林所長對全市高三復(fù)課 工作的調(diào)研指導(dǎo),利用 3 月 5 日 3 月 7 日三天時光分別對堯中、三中、橋中進行了高考前復(fù)課調(diào)研,學(xué)習(xí)他縣長處,查找我縣不足,有的放矢、做好復(fù)課工作。我們一貫注重加強對畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)、督查和管理,在這攻堅階段,教研室更是不遺余力地做好畢業(yè)班工作。 ( 3)扎實細致地組織了本學(xué)期期中質(zhì)量檢測工作,為學(xué)校帶給了有效的教學(xué)管理依據(jù)。二月下旬,教研室組織了全縣六百余名中、小學(xué)教師在實驗中學(xué)分初中七個學(xué)科(七個分會場),在古鎮(zhèn) 小學(xué)分小學(xué)五個學(xué)科(五個分會場),召開了上學(xué)期期末質(zhì)量檢測分析報告會。透過學(xué)習(xí),提高了政治素質(zhì)和工作熱情,增強了工作紀律,有力促進了教研室各項工作的開展。歷史的長河千古恒流,文化的傳承萬載永續(xù),誰言教師的職業(yè)無足輕重,繼往開來,無春播安得秋收 ?誰言教師的工作可掉以輕心,謹守師德,刻意求精,事關(guān)千秋承業(yè),怎可有半點懈怠 ?莘莘學(xué)子,綣綣師心,待到春花爛漫時,笑看春色滿園,便是一個平凡教師的自豪。本學(xué)期新發(fā)表論文五篇,參評 6 篇論文 申報數(shù)學(xué)和英語學(xué)科帶頭人資料,為提升我校知名度打基礎(chǔ)。 二、新舉措、新亮點: 建立健全了聽課、評課制度,組建了互聽互評小組,把聽課、評課納入常規(guī)工作范疇,并注重實效而非流于形式,對促進教學(xué)交流,提高整體教學(xué)水平和推進評價模式的改革產(chǎn)生一定的成效。 此外,在積極完成本職 課堂教學(xué)任務(wù)的前提下,蔣文彬、楊興旺兩位老師對所負責的影社和棋社工作非常積極,其活動的效果顯著,多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。 同時上報省級課題“高技能人才教材研究”,英語組的課題研究《高中英語》精品課程開發(fā)也正在有條不紊的進行中。一學(xué)期 下來,各教師參與聽課評課的次數(shù)均不少于八次。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗也越來越豐富。通過上述這六種個體學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和標桿學(xué)習(xí)模式,教師們不斷學(xué)習(xí),積極進取,互相學(xué)習(xí),互相切磋,互相啟迪,整體互動思考,起到了改變心智模式,教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果。三是資源共享:由專門負責的教師精心準備教案,發(fā)給其他同課程教師共享資源,如數(shù)學(xué)的 10 級新生教案和高數(shù)的教案。 4 月份:學(xué)習(xí)和討論“二會”精神,聽取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座,聽取和學(xué)習(xí)中國職協(xié)常務(wù)副會長畢結(jié)禮報告“班主任工作的藝術(shù)”,并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會,學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生 —— 記信息工程大學(xué)測繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾” 5 月份:學(xué)習(xí)文章“中國共產(chǎn) 黨在革命、建設(shè)和改革中經(jīng)濟思想的形成與發(fā)展 —— 紀念中國共產(chǎn)黨建立 90 周年”, 6 月份:學(xué)習(xí)有關(guān)時事政治,我室 90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌,紀念建黨 90 周年”的大合唱活動并獲大獎。 加強“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時俱進的教研氛圍,凝聚強大的教科研實力,推進我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進。 由于學(xué)?,F(xiàn)實發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進步。 不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動,從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,堅持做到“花小錢,辦大事”。 積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學(xué),取長補短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。 一、主要開展的工作和取得的成績 嚴格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。 教學(xué)質(zhì)量需要教師來保證。作為文化基礎(chǔ)教研室,承擔著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作,為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。積極組織教師義務(wù)獻血,完成了學(xué)校下達的指標。 七、配合學(xué)生科和團委的工作語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉 ok 比賽》等活動,為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻。督促教師進行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo),把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。 五、教研工作教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。在條件成熟時,使用課件教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時,優(yōu)化了教師。為此,我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。 三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進一步堅持實事求是,求真務(wù)實的過程,進一步堅持與時俱進,拓寬思想的過程,進一步提高思想上的堅定性,行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。 2021教研室年度工作總結(jié) 2 一年來,我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教學(xué)教研工作再上新臺階。 有些教研資源的相對匱乏也影響著教研 工作的進行和開展。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。教研室年終工作總結(jié)范文(樣例 5) 第一篇:教研室年終工作總結(jié)范文 教研室年終工作總結(jié)范文五篇 工作總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實踐為材料。 一、主要開展的工作和取得的成績 嚴格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。 積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學(xué),取長補短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。 不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動,從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,堅持做到“花小錢,辦大事”。 由于學(xué)?,F(xiàn)實發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進步。 加強“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時俱進的教研氛圍,凝聚強大的教科研實力,推進我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進。 一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求,認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽課制度,堅持 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證教育教學(xué)扎實高效。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁,自己制作課件。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。 六、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求教師增加平時考查的次數(shù),提高平時學(xué)習(xí)成績,將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試,還安排了教 師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。 九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目,參加了工會舉辦的慶三八節(jié)文藝演出,得到了工會領(lǐng)導(dǎo)的表揚。教研室按照學(xué)校的要求,積極做好組織、動員和宣傳工作。合理地配置教學(xué)人員,充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性,是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長的作用,是開展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。 2021教研室年度工作總結(jié) 3 本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會和校長室的指 導(dǎo)下開展了一系列工作,也取得了一定成績,現(xiàn)總結(jié)回顧如下。 深入推進了每周四“教研 活動日”的活動,注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等,每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?,并各抒己見,真正開
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