【正文】 取的歷史性突破。深化教育綜合改革，出臺(tái)《 xx 縣教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng) 計(jì)劃 (20212021 年 )》、《 xx 縣教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施意見(jiàn)》、《榕江縣深化教育綜合改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于支持 xx 一中內(nèi)部管理改革實(shí)施意見(jiàn)》、《 xx 縣城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育共同體工作實(shí)施方案》、《 xx 縣教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案》等文件，深入推進(jìn)課程教學(xué)改革和教研教改，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。車民小學(xué)等十多所“侗族琵琶歌”傳承學(xué)校 。建立完善教師到貧困鄉(xiāng)村支教交流工作制度，積極開(kāi)展城區(qū)教師支教交流，通過(guò)交流、掛職學(xué)習(xí)鍛煉、對(duì)口幫扶 (支教 )等方式對(duì)貧困鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行師資支援，促進(jìn)師資均衡配置， 2021 以來(lái)交流 (支教 )教師達(dá) 1162 人次。購(gòu)買社會(huì)服務(wù)補(bǔ)充鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校的食堂工人 470 人，保安 268 人，學(xué)生宿舍管理員 85 人，學(xué)前幼兒教師 27 人，校醫(yī) 14 人。健全殘疾兒童少年教育助學(xué)機(jī)制，實(shí)施送教上門，保證殘疾兒童少年接受正常的教育，做好義務(wù)教育學(xué)校接納“三殘”兒童少年隨班就讀入學(xué)工作，全縣“三殘”兒童少年入學(xué)率已達(dá) %。 。采取“依法控輟”、“管理控輟”、“扶貧控輟”等措施遏制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué) ,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率已達(dá) %，初中適齡少年入學(xué)率已達(dá) 97%，九年義務(wù)教育鞏固率已達(dá) 90%。 。全區(qū)各級(jí)各部門要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“十四五”規(guī)劃編制的重要性，在全面充分摸底查清區(qū)情的同時(shí)，要學(xué)深悟透國(guó)家大政方針和政策走向以及受當(dāng)前疫情影響出臺(tái)的相關(guān)政策，把項(xiàng)目謀劃作為重點(diǎn)任務(wù)，在大生態(tài)、大交通、大產(chǎn)業(yè)、大民生以及新興產(chǎn)業(yè)等方面，謀劃一批強(qiáng)基礎(chǔ)補(bǔ)短板引領(lǐng)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，搭建好高質(zhì)量發(fā)展平臺(tái)，解決一批經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的瓶緊，為漢濱爭(zhēng)取更多的重大項(xiàng)目和工程納入中省市發(fā)展規(guī)劃大盤子。近日，漢濱區(qū)發(fā)展和改革局圍繞漢濱區(qū)“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體目標(biāo)、主要任務(wù)、發(fā)展布局等核心內(nèi)容開(kāi)展調(diào)研。建立了大氣監(jiān)測(cè)信息共享、水環(huán)境污染共治等合作機(jī)制。與周邊區(qū)域“錯(cuò)位發(fā)展”，新區(qū)不發(fā)展工業(yè)，專注于培育現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。全面拉開(kāi)河?xùn)|二期 22 平方公 里開(kāi)發(fā)進(jìn)程，高效推進(jìn)“五路一環(huán)一湖”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為下一步做大中心城區(qū)提供空間載體。融合綠色“新經(jīng)濟(jì)”，依托科教園、東湖 ECBD打造文創(chuàng)中心、科創(chuàng)中心、智慧中心，加快推動(dòng)金融中心項(xiàng)目落地，為建設(shè)金融辦公、總部經(jīng)濟(jì)聚合力，積極探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)用，為全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展配套提供創(chuàng)新平臺(tái)、人才培養(yǎng)。 。對(duì)接交通規(guī)劃，啟動(dòng)高鐵“無(wú)軌站”、水陸交通樞紐規(guī)劃，參與中心城區(qū)軌道交通規(guī)劃，完善河?xùn)|交通體系。堅(jiān)持“南北撬動(dòng)”，有序推進(jìn)空間擴(kuò)張，建成綠色生態(tài)的公園城市。塑造“蜀風(fēng)橫溢、曠幽清雅”的西蜀園林，建設(shè)中國(guó)西部水都、“東方威尼斯”。實(shí)施“引水入城、河湖聯(lián)通”，塑造“島狀發(fā)展、藍(lán)綠交織“的城市形態(tài)，呈現(xiàn)”水城相融、產(chǎn)城一體”的水都盛景。 “四大主題功能區(qū)塊”： 行政商務(wù)區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展行政辦公、商業(yè)商貿(mào)，實(shí)施城市修補(bǔ)、生態(tài)修復(fù)，完善公共服務(wù)體系，提升宜居幸福指數(shù)。依托東湖 ECBD 核心商圈，重點(diǎn)引導(dǎo)銀行、保險(xiǎn)、證券等企業(yè)總部入駐河?xùn)|，形成總部辦公聚 集區(qū)。圍繞能源學(xué)院，加快構(gòu)建大學(xué)與高職、民辦與公立同步發(fā)展的教育體系，滿足多元化教育需求。一是要優(yōu)先發(fā)展文化旅游業(yè)。四是積極構(gòu)建以健身、養(yǎng)生文化為主題的產(chǎn)業(yè)體系。修復(fù)城市生態(tài)環(huán)境，加快推進(jìn)聯(lián)盟河堤景觀提升，統(tǒng)籌推進(jìn)古鎮(zhèn)海綿化改造，改善古鎮(zhèn)居民生產(chǎn)生活條件。全速推進(jìn)“五路一環(huán)一湖”建設(shè)進(jìn)度，五彩繽紛北路景觀建設(shè)和東湖引水入城建設(shè)，全面完成聯(lián)盟河水系治理，成型東湖及周邊景觀，全線貫通環(huán)湖道路，快速建成任家渡片區(qū)城市新區(qū)，開(kāi)工建設(shè)鐘靈寺、馬田、二教寺等安置房。在教育公共產(chǎn)品領(lǐng)域尚未建成從學(xué)前教育到高等教育、公辦與民辦、職教和培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的較為完備的更高水平的教育公共服務(wù)體系 。從人才成長(zhǎng)環(huán)境來(lái)看， XXX 區(qū)具有較大優(yōu)勢(shì)，但是協(xié)助人才成長(zhǎng)平臺(tái)建設(shè)相對(duì)滯后， 國(guó)開(kāi)區(qū)與電子科技大學(xué)共建研究院，推進(jìn)電子科大學(xué)研究人員為國(guó)開(kāi)區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)提供科技支撐，取得很好的人才孵化效果。 XXX 區(qū)健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)正處于起步階段，產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、整體水平偏低、產(chǎn)品類型單一，尚未形成集中的產(chǎn)業(yè)鏈條，明顯滯后于大眾消費(fèi)需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。 XXX 區(qū)現(xiàn)在城市風(fēng)貌特色有待優(yōu)化，特別是城市的天際線，臨山、濱水、門戶等 重點(diǎn)片區(qū)的建筑風(fēng)貌管控等，都還需要進(jìn)一步 加強(qiáng)，特別是城市精細(xì)化管理程度仍不夠，體現(xiàn)在前期設(shè)計(jì)考慮不夠詳盡，后期管控未沉下心。河?xùn)|小學(xué)、洋渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校等有效滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求 。萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、保利集團(tuán)、金科集團(tuán)等紛紛搶灘河?xùn)|，拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)河?xùn)|、現(xiàn)代河?xùn)|加快成型，以文化旅游、科創(chuàng)教育、健康養(yǎng)老、商貿(mào)會(huì)展、總部經(jīng)濟(jì)為核心的 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚效應(yīng)初顯。行政中心、會(huì)展中心、體育中心、觀音湖隧道投入使用 。以光電高科技 產(chǎn)業(yè)園為平臺(tái)的電子高科技產(chǎn)業(yè) 。 第三個(gè)階段，是 2021 年以后，進(jìn)入以形成城市經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)為主的全面開(kāi)發(fā)建設(shè)階段。經(jīng)過(guò)多方考察，引進(jìn)了中鐵八局合作整體開(kāi)發(fā) XXX 區(qū)，由 XXX 區(qū)所屬的河?xùn)|開(kāi)發(fā)投資有限公司與中 鐵八局成都鐵路工程有限公司共同出資 2 億元人民幣，組建 四川成工河?xùn)|實(shí)業(yè)有限公司 。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值 億元，工業(yè)增加值 億元。全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成 億元，同比增長(zhǎng) %。現(xiàn)有 4A 級(jí)景區(qū) 2 個(gè)，五彩繽紛路在“四川最美街道”評(píng)選中被評(píng)為“十大最宜商街巷”第一名。新區(qū)成立于 2021 年 9 月，規(guī)劃面積 60 平方公里，建成面積 16 平方公里，轄有 2 個(gè)街道、 3 個(gè)管理辦公室， 12 個(gè)村、 17 個(gè)社區(qū)，是遂寧市正著力打造的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聚集區(qū)、綠色宜居幸福城市典范。堅(jiān)持黨建工作與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，健全完善黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核制度，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，逐層傳導(dǎo)壓力，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任。對(duì)校園欺凌、沉迷網(wǎng)絡(luò)、實(shí)施嚴(yán)重暴 力、經(jīng)常違反社會(huì)治安管理規(guī)定、家長(zhǎng)管不住，普通學(xué)校管不了的未成年人，按照少年司法體系中的“提前干預(yù)，以教代邢”原則，抓好青少年矯治工作。大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó) 主義教育，堅(jiān)持把愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)三者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，幫助青少年學(xué)生牢固樹(shù)立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想。二是抓特色教育促內(nèi)涵發(fā)展。一是強(qiáng)化管理深化改革。完善教師到鄉(xiāng)村支教交流制度，加強(qiáng)校內(nèi)交流，通過(guò)掛職、跟班學(xué)習(xí)和支教等方式促進(jìn)師資均衡配置。通過(guò)引進(jìn)人才、公開(kāi)招聘和購(gòu)買社會(huì)服務(wù)補(bǔ)充學(xué)前教育教師 200 名，小學(xué)教師 200 名，初中教師 100 名，普通高中教師 50 名，中等職業(yè)學(xué)校教師 20 名，特殊教育教師 8 名 。擴(kuò)建中等職業(yè)教育學(xué)校 1 所，使之滿足于 3000 學(xué)生規(guī)模的辦學(xué)條件、教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的州級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。 1 所。 。 按照“減少校點(diǎn)、擴(kuò)大規(guī)模、集中辦學(xué)、提高效益，初中向縣城和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、保留必要的教學(xué)點(diǎn)”和學(xué)前教育全覆蓋的布局原則，全面解決移民、務(wù)工、營(yíng)商、入住小區(qū)等人員隨遷子女入學(xué)入學(xué)難題，重點(diǎn) 抓好學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育工程建設(shè)。 。 。四是加強(qiáng)民辦幼兒園的管理。推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源布局一體化，構(gòu)建公辦為主，民辦為輔公益性、普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)體系。特殊教育教適齡兒童少年入學(xué)率穩(wěn) 定在 95%以上。 ((三 ))主要目標(biāo)。優(yōu)化教育資源配置配置，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化合優(yōu)質(zhì)均衡 發(fā)展，使每一個(gè)孩子都能享受到均等化的教育服務(wù)、接受到更有質(zhì)量的教育。堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。切實(shí)保障群眾受教育的權(quán)利和廣大 師生合法權(quán)益，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。 (2)堅(jiān)持改革創(chuàng)新原則。 以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面深入貫徹黨的十八大、十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞促進(jìn)教育公平、提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面深化教育改革，強(qiáng)化教育保障，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、教育服務(wù)均等化，為榕江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力人才保障和智力支撐。教育體制機(jī)制有待進(jìn)一步理順，教育系統(tǒng)自身治理能力有待加強(qiáng)。學(xué)校布局有待進(jìn)一步優(yōu)化 。 ((四 ))面臨挑戰(zhàn) 由于自然、歷史和社會(huì)等原因， xx 教育與黨和政府的要求相比，與人 民群眾對(duì)教育的期盼相比，與全州平均水平相比，仍有較大差距。黨的“十九大”，提出了“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”的國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)，要竭盡全力讓更多的學(xué)子接受良好的教育，加快培養(yǎng)民族復(fù)興、大國(guó)崛起的一代新人和全面發(fā)展的人才，為教育發(fā)展改革提供了良好的國(guó)內(nèi)環(huán)境。 (1)良好的國(guó)際人才環(huán)境。中考、高考人均總分在全州排名靠后，各階段教育質(zhì)量有待提高。三是職業(yè)教育辦學(xué)效益不高。 ((二 ))存在的困難和問(wèn)題 “十三五”期間，我縣教育得到顯著發(fā)展，但與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的州內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)相比，制約教育事業(yè)發(fā)展的問(wèn)題仍然存在，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)前教育資源不足。配齊補(bǔ)足中小學(xué)音體美器材共 (套 )。 2021 年以來(lái)累計(jì)新建、改擴(kuò)建貧困鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 21 所，學(xué)生食堂 31 個(gè)，新建學(xué)生浴室和其他生活用房 20 棟、學(xué)生宿舍 17 棟、教學(xué)樓 74 棟、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 39 個(gè)，建設(shè)優(yōu)美教室 470間，新增安全圍墻 9500 米。召開(kāi)撤并聽(tīng)證會(huì)，狠抓學(xué)校布局調(diào)整，整合教育資源。 。每年財(cái)政預(yù)算增加 500 萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，從 2021 年開(kāi)始，每年單列 350 萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于支持 xx 一中內(nèi)部管理改革。 xx一中、 xx 二小成為全國(guó)全省“校園足球特 色學(xué)?！?， xxx 中成為傳承民族體育特色教育學(xué)校，全縣中小學(xué)素質(zhì)教育和特色文化教育取得了豐碩成果。 。按照“三區(qū)”人才支持計(jì)劃要求，三年來(lái)，共選派 51 名教師到從江縣、丹寨縣和我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園、村小支教 。一是建立教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制。 。 。每個(gè)中心村有 1 所村級(jí)幼兒園目標(biāo)正在強(qiáng)力推進(jìn)，已在人口集中的村利用閑置校舍改擴(kuò)建“小幼連貫制”學(xué)校，學(xué)前教育覆蓋面逐步延伸到邊遠(yuǎn)農(nóng)村，學(xué)前教育普及程度明顯提高， 2021 年基本普及了學(xué)期教育，目前，學(xué)前三年毛入園率已達(dá) 90%. 。20XX 年某縣教育十四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃基本思路和對(duì)于十四五規(guī)劃調(diào)研材料稿合編（ 5 篇模版） 第一篇： 2020 年某縣教育十四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃基本思路和對(duì)于十四五規(guī)劃調(diào)研材料稿合編 02020 年某縣教育十四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃基本思路和關(guān)于十四五規(guī)劃的調(diào)研材料稿合編 02020年某縣教育十四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃基本思路 07800 字范文 我縣教育“十三五”規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育事業(yè)以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面深入貫徹黨的十八大、十九大精神，圍繞規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)，秉持“科教興縣”戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展，緊緊圍繞教育保障、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量主題，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了教育“十三五”規(guī)劃預(yù)期，為教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)施《 xx縣第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公辦中心幼兒園。 2021 年，我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展已通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。補(bǔ) 充學(xué)生計(jì)算機(jī) 3621 臺(tái)，配齊“班班通”1202 套，“網(wǎng)絡(luò)校校通”和“優(yōu)質(zhì)教育班班通”實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。 。二是加強(qiáng)培訓(xùn)促進(jìn)交流。加強(qiáng)貧困鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，出臺(tái)《榕江縣教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃和實(shí)施意見(jiàn)》，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合的方式，以“國(guó)培”“省培”“州培”、“縣培”“校本”五級(jí)培訓(xùn)為抓手，開(kāi)展貧困鄉(xiāng)村教師全員培訓(xùn)， 2021 年以來(lái)共培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師 18862 人次。古州二小“少兒體操”訓(xùn)練特色學(xué)校。以縣城優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為示范，以農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校為重點(diǎn)，兼顧城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，實(shí)施中小學(xué)教研聯(lián)合體、城鄉(xiāng)教育共同體改革，優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)?！氨F(tuán)”、“捆綁”促進(jìn)資源共享與交流，努力提高全縣義務(wù)教育階段學(xué)校和高中階段學(xué)校 的整體教育教學(xué)質(zhì)量。 2021年中考，全縣中考總分 600 分以上人數(shù) 492 人，高分段人數(shù)在全州位居前列。 ?！笆濉币詠?lái)，共投入教育資金 億元改善辦學(xué)條件。投入 385 萬(wàn)元為貧困鄉(xiāng)村學(xué)校添置教學(xué)儀器設(shè)備 。加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，不斷改善偏遠(yuǎn)貧困農(nóng)村學(xué)校教師的住宿條件，新建教師周轉(zhuǎn)宿舍 24 棟， 教師的生活環(huán)境不斷改善。義務(wù)教育基本均衡發(fā)展還處于低水平階段，城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平上發(fā)展不平衡、有差距。學(xué)前教育師資數(shù)量不足，職業(yè)教育“雙師”型教師比例偏低，職業(yè)教育缺乏吸引力 。 ((三 ))教育“十四五”發(fā)展環(huán)境和機(jī)遇 。 (2)優(yōu)先發(fā)展教育的國(guó)內(nèi)環(huán)境。為推進(jìn)教育公平、鞏固提升普及“十五年”教育，補(bǔ)齊短板，縮小差距，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強(qiáng)教先行，提供了良好的歷史發(fā)展機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力。職業(yè)教育發(fā)展滯后，規(guī)模小、與經(jīng)濟(jì)