小學(xué)美術(shù)《形體切挖》教學(xué)案例-全文預(yù)覽
【正文】 、高的三度空間的立體實(shí)物。教學(xué)準(zhǔn)備課件、制作材料，蘿卜、花泥、小刀等工具。 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)在泥做的六面體或圓柱體上進(jìn)行切挖。我曾讓學(xué)生先畫想象中的把形體切挖后的草圖，再按草圖動手制作，不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間，有的學(xué)生的學(xué)習(xí) 積極性因畫草圖失敗而備受打擊。果然學(xué)生們對這一新的材料表現(xiàn)出了極大的興趣，但畢竟從未接觸過，我設(shè)計(jì)了根據(jù)課本范圖《凱旋門》用花泥來嘗試制作了一個(gè)，不僅讓學(xué)生對材質(zhì)有一個(gè)初步的認(rèn)識，又探究了花泥切挖的制作方法。運(yùn)用全新的媒材激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在泥做的六面體或圓柱體上進(jìn)行切挖。應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。應(yīng)用這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域制定的目標(biāo)是：運(yùn)用對比和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 一、制作材料的選擇 學(xué)生平時(shí)接觸最多的美術(shù)媒材就是紙張和各種廢舊材料，怎樣讓學(xué)生更廣泛的接觸到不同的媒材，感受它們的不同魅力呢？由于我學(xué)校旁邊就是廈門最大的鮮花市場，于是我想到了一種質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的材料──花泥。我在以往的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)是感知運(yùn)用為主，理性思考較少，也就是所謂的想到什么畫什么。 在拓展階段，我讓學(xué)生進(jìn)一步拓寬視野
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