【正文】 。 通過游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。 幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。 簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。 請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行?；顒?dòng)過程： 一、幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論： 1——《上學(xué)路上》，教師提問： 剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的？正確的應(yīng)該怎么做？對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。 第四篇：幼兒園交通安全教育 公民鎮(zhèn)國(guó)蓉幼兒園交通安全教育 活動(dòng)目標(biāo)： ，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志 。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。 3．幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口 剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。 。 責(zé)任書實(shí)行逐級(jí)簽訂，層層貫徹落實(shí)的原則。 ③正常行車，因路況及其他不可抗力等因素造成甲方責(zé)任事故，公司免除其賠償責(zé)任。凡發(fā)生交通事故，認(rèn)定為甲方責(zé)任的按人員傷亡及車輛損壞程度分別采?。? A：造成人員死亡或傷殘的，扣罰部門主要負(fù)責(zé)人季度獎(jiǎng)金，當(dāng)事人年終獎(jiǎng)金，部門不得參評(píng)先進(jìn)集體，個(gè)人不得參評(píng)先進(jìn)個(gè)人 。 六、處罰 各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門駕駛?cè)藛T的行車安全負(fù)責(zé)。 車輛維修必須向單位主管部門申報(bào)，確定維修項(xiàng)目后到指定修車廠維修。 “節(jié)假日”期間駕駛公司車輛人員必須是取得駕駛資格證兩年(含兩年 )以上的準(zhǔn)駕人員。 嚴(yán)禁把車輛交給未與公司簽訂責(zé)任書的人員駕駛。 二、行車規(guī)范 駕駛?cè)藛T認(rèn)真執(zhí)行《道路交通安全法》，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，自覺謹(jǐn)慎駕駛，做到依法行駛、文明行駛、安全行駛。依據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》及公司相關(guān)文件特制定交通安全責(zé)任書，各部門及準(zhǔn)駕人員遵照?qǐng)?zhí)行。學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主 ，必要時(shí)由公司總辦統(tǒng)一安排。 嚴(yán)禁酒后駕車，做到文明禮貌，按路線行駛，做到禮讓“三先”。 出車前必須帶齊有關(guān)證件，檢查車輛情況，發(fā)現(xiàn)故障，及時(shí)報(bào)告辦公室，及時(shí)修理 ，嚴(yán)禁帶病車上路。 四、學(xué)校經(jīng)常聯(lián)系公安、城管對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行治理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理違規(guī)接送學(xué)生車輛，并記錄存檔。 對(duì)一些有特異體質(zhì) (如：心臟病、肺結(jié)核、傷殘、過敏等 )的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)告知班主任老師，再由班主任老師告之科任老師，進(jìn)行特殊的照顧與防患。 家長(zhǎng)如果駕駛車輛帶著您的孩子外出時(shí)，要中速行駛、安全禮讓，不違法行車。 二、家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 家長(zhǎng)要督促子女放學(xué)必須服從門衛(wèi)管理，放學(xué)后直接回家，不在校外逗留、玩耍以免家長(zhǎng)擔(dān)心。 保證上下學(xué)乘坐車輛的安全。不準(zhǔn)在車輛鄰近時(shí)，忽然橫穿硬闖。 六、任何時(shí)間內(nèi)違犯交通法規(guī)出現(xiàn)交通事故，一切后果由駕駛員本人負(fù)責(zé)，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。不超載。 重點(diǎn)做到五“不”，即不酒后開車 。學(xué)生家長(zhǎng)簽名：學(xué)生簽名：班主任簽名： 交通安全責(zé)任書 _2 為加強(qiáng)我校交通安全管理，提高機(jī)動(dòng)車駕駛員的安全責(zé)任意識(shí)，學(xué)校與機(jī)動(dòng)車駕駛員簽訂本安全責(zé)任書： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《道路交通安全法實(shí)施條例》。 班級(jí)加強(qiáng)交通安全管理，對(duì)不良交通行為及時(shí)教育。 對(duì)于違規(guī)載學(xué)生上學(xué)的麻木車主和車況不合格的車主要及時(shí)向相關(guān)部門舉報(bào)。 騎自行車必須遵守交通規(guī)則，不能打鬧追逐，違章載人等。 不準(zhǔn)扒車追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車，不準(zhǔn)拋物擊車。 在道路上行走，要走人行道：沒有人行道的靠右邊行走。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。 由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。 組織幼兒觀看交通安全教育錄像。） 場(chǎng)景三：天橋 師：這是什么 ?我們應(yīng)該怎么走 ?（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。 （ 1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 （ 6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。 （ 1）兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。 活動(dòng)過程： 邊觀看課件（一）邊討論。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全 幼兒園交通安全教育方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 三、創(chuàng)設(shè)游戲情 境：去郊游 現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。 引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么 ?他們做得對(duì)嗎 ?他們應(yīng)該怎么做 ?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路。 2—— 認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，教師提問： 你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎 ?你知道它們是什么意思嗎 ?（禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人） 二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤 4 個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。 ，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。 接送幼兒的車輛在幼兒園周邊道路應(yīng)做到即停即走，按行駛方向立即駛離，不得在 原地或幼兒園門前掉頭。 認(rèn)真落實(shí)安全檢查小組的工作，對(duì)違反交通規(guī)則的行為納入班級(jí)考評(píng)中。 （ 1）、過馬路要走人行橫道，不隨意橫穿公路。 二、幼兒園安全執(zhí)勤小組 負(fù)責(zé)每天幼兒來(lái)園、離園時(shí)幼兒家長(zhǎng)接送車輛的停放秩序，督促全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)安全離校，定崗，定責(zé)。塞拉 吾丁、外力 ⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎 ?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。交換角色再次游戲。 （二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志 認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。 將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。看看幼兒園交通安全教育方案，歡迎閱讀！ 幼兒園交通安全教育方案 1 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生 活的密切關(guān)系。 組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。） 問：“剛才你看到了什么 ?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生 ?”“你想對(duì)他們說(shuō)什么 ?” 小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過馬路。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。外力、陳紅孫寶華、朱敏娣、帕提古麗克依木、左勝英、哈力汗負(fù)責(zé)對(duì)全體幼兒的安全教育、管理和安全督導(dǎo)檢查。 簽訂家長(zhǎng)、教師及幼兒園各個(gè)崗位的安全責(zé)任書，要求全體教職園工、家長(zhǎng)高度重視安全教育，落實(shí)責(zé)任，教育學(xué)生。 組織教職工進(jìn)行交通安全知識(shí)培訓(xùn)，要求教師每天對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，把交通安全教育納入一日活動(dòng)之中。在園內(nèi)、園門口禁止騎車。 幼兒園交通安全教育方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： ，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。 活動(dòng)過程： 一、幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論： 1—— 《上學(xué)路上》，教師提問： 剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么 ?哪些行為是違反交通規(guī)則的 ?正確的應(yīng)該怎么做 ?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。 請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給 沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。 課件《看望兔奶奶》。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。 邊觀看課件（二）邊討論。 （ 4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可