【正文】 表演時男孩動 作有力、威武，女孩舞姿婀娜、柔美。 (舞曲再次響起 ) 活動反思： 整個活動中幼兒情緒高漲，主動參與的愿望很強(qiáng)。 看出來了嗎 ?請男孩子向前一步走。請你把男孩的號碼寫在紙上。請你猜猜看，誰是男孩，誰是女孩 ? ②幼兒發(fā)表自己的意見。 今天，聽說我們小朋友在這里開化妝舞會，幾只小猴子也來參加我們的化妝舞會啦 !我們歡迎他們 !(鼓掌歡迎 ) (2)小猴進(jìn)場。 (3)開始進(jìn)行化妝舞會。 男孩、女孩都有自己的優(yōu)點。請全體 女孩子展示一下自己的角色 。你希望自己像 xx 一樣美麗、漂亮 等等。 (音樂漸輕 ) (2)談話、展示和啟發(fā)引導(dǎo)。 (3)幼兒按自己的意愿打扮自己。 活動準(zhǔn)備： 各種動物、人物頭飾 (塑料的、紙的、橡塑板的 )，各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙 、墊紙板等。（舞曲再次響起） 第三篇：找男孩找女孩大班社會教案 找男孩找女孩大班社會教案 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。 看出來了嗎？請男孩子向前一步走。請你把男孩的號碼寫在紙上。請你猜猜看，誰是男孩，誰是女孩？ ②幼兒發(fā)表自己的意見。 今天，聽說我們小朋友在這里開化妝舞會，幾只小猴子也來參加我們的化妝舞會啦！我們歡迎他們！ （鼓掌歡迎） （ 2）小猴進(jìn)場。 （ 3）開始進(jìn)行化妝舞會。 男孩、女孩都有自己的優(yōu)點。 ③比較和討論一下男孩和女孩在化妝和表演上的不同。 教師提問： 你化妝成誰了？你為什么要化妝成他？你能給我們表 演一下嗎？ ②教師結(jié)合幼兒的化妝和表演給予評價： 我發(fā)現(xiàn)你的動作很有力！ 你的動作很優(yōu)美！ 你很細(xì)心。提示幼兒：你想化妝成什么角色呀？ 去前面照照鏡子，看看你現(xiàn)在成誰了？ 化妝舞會。 （ 1）激發(fā)幼兒化妝的興趣。 三、反思與討論 表演游戲引進(jìn)了社會活動，你能想出其他更好的活動形式嗎 ? 第二篇 ：大班社會公開課《找男孩 ,找女孩》教案設(shè)計 活動目標(biāo) 了解男孩、女孩在動作、聲音、愛好等方面的差異，嘗試主動用各種方式找出區(qū)別。如讓小猴子扔沙包、打拳、舞、說話等，說明幼兒注意到了男孩、女孩在力量、聲音、舞姿、動作上的不同。 在化妝過程中，男孩和女孩的化妝有明顯的性別差異，小孩化妝的角色有：孫悟空、豬八戒、老虎大王、白馬、沙和尚、黑貓警長等?！薄霸瓉硖枴⑻柺悄泻⒆颖硌莸?，號，號是女孩子表 演的，看看你手中的答案，你答對了嗎 ?” (6)教師小結(jié)?！? (5)公布正確答案。 ③教師引導(dǎo)幼兒從動作、聲音，興趣、愛好等方面區(qū)分，鼓勵幼兒采用多種方法來比較和判斷。 (伴隨猴操音樂 ) (3)游戲《找男孩，找女孩》。 (舞曲響起 )教師和孩子一同快樂地跳舞，盡情地展示自己的風(fēng)采。男孩子們勇敢、大方，表演的 .時候動作有力。 請全體男孩子展示一下自己的角色； 請全體女孩子展示一下自己的角色； 請幼兒談?wù)勀泻?、女孩在化妝活動中的不同之處?！啊阆Ｍ约合褚粯樱挥赂?、鍵壯。 (1)請化妝好的幼兒坐下來。 教師：“啊 !這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來開化妝舞會好不好 ?” (2)教師：“請你想一想，你想把自己打扮成什么角色 ??前面有一面鏡子，請小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化好妝的樣子。 愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的性別弱勢。這說明，幼兒在社會環(huán)境中成長，潛移默化中形成不同的性別意識和性別傾向性，幼兒階段，幼兒的性別意識在萌芽和成長之中。女孩的速度相對較慢，認(rèn)真細(xì)致，選擇，色時易受同伴影響，喜模仿，喜歡佩戴首飾 (耳環(huán)、手鐲 )，披紗巾表演時男孩動作有力、威武，女孩舞姿婀娜、柔美。 (舞曲再次 響起 ) 活動反思： 整個活動中幼兒情緒高漲，主動參與的愿望很強(qiáng)。 看出來了嗎 ?請男孩子向前一步走。請你把男孩的號碼寫在紙上。請你猜猜看，誰是男孩，誰是女孩 ? ②幼兒發(fā)表自己的意見。 今天，聽說我們小朋友在這里開化妝舞會，幾只小猴子也來參加我們的化妝舞會啦 !我們歡迎他們 !(鼓掌歡迎 ) (2)小猴進(jìn)場。 (3)開始進(jìn)行化妝舞會。 男孩、女孩都有自己的優(yōu)點。請全體女孩子展示一下自己的角色 。你希望自己像 xx 一樣美麗、漂亮 等等。 (音樂漸輕 ) (2)談話、展示和啟發(fā)引導(dǎo)。 (3)幼兒按自己的意愿打扮自己。 活動準(zhǔn)備： 各種動物、人物頭飾 (塑料的、紙的、橡塑板的 )，各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙、墊紙板等。找男孩找女孩大班社會教案 5 篇 第一篇：找男孩找女孩大班社會教案 找男孩找女孩大班社會教案 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。 愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的性別弱勢。 教師： 啊 !這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來開個化妝舞會好不好 ? (2)教師： 請你想一想，你想把自己打扮成什么角色 ?前面有一面鏡子，請小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化妝好的樣子。 (1)請化妝好的幼兒坐下來。 你希望自己像 xx 一樣勇敢、鍵壯。 請全體男孩子展示一下自己的角色 。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛好不同，表演時的動作、風(fēng)格也有許多不同。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動作很快，但是粗心大意不夠細(xì)致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)。 (1)教師請小朋友坐下休息一會兒，引出嘉賓 小猴子 (其他班幼兒扮演 )。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。 教師： 通過一系列測試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰是男孩，誰是女孩了。究竟誰是對的呢 ?請小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看。 ) 小朋友和小猴一同聯(lián)歡?；瘖y過程中，男孩的速度快，有主見，喜歡配置各種武器 (刀、槍、寶劍 )，妝好就很威風(fēng)地舞起來 。如果你仔細(xì)地觀察大班幼兒的游戲，就可以發(fā)現(xiàn)，無論是游戲的內(nèi)容還是游戲的方式，都有明 顯的不同和性別的傾向性。 活動目標(biāo)： 了解男孩、女孩在動作、聲音、愛好等方面的差異，嘗試主動用各種方式找出區(qū)別。 (1)激發(fā)幼兒化妝的興趣。提醒幼兒：“你想化妝成什么角色呀 ?”“去前面照照鏡子，看看你現(xiàn)在像誰了 ?” 化妝舞會。 教師提問：“你化妝成誰了 ?你為什么要化妝成他 ?你能給我表演一下嗎 ?”