綜合實(shí)踐活動(dòng)課-全文預(yù)覽
【正文】 給爸爸、媽媽時(shí)，他們的心情如何？ （四）感恩父母，愛的升華 把你對父母的愛傳遞給他們，可以寫張賀卡送 .......的祝福，也可以為父母洗腳、洗衣服，表達(dá)自己的愛。 父母每天除正常的工作外，還要承擔(dān)許多家務(wù)，他們多辛苦呀，可他們從來沒有過抱怨，那我們應(yīng)該怎樣表達(dá)對父母的感激之情呢？ 生交流（有的說繼續(xù)分擔(dān)家務(wù)；為父母捶背；幫父母沏茶；為父母洗腳洗襪子；父母過生日時(shí)送禮物等） 誰知道爸爸、媽媽的生日？ 大部分學(xué)生不知道父母的生日，只有個(gè)別學(xué)生知道。 親手為父母做一份禮物。 （三）布臵作業(yè) *寫一篇習(xí)作，記錄參加本次活動(dòng)的心得體會(huì)或感受，也可以寫一封信給自己的爸爸媽媽。 （當(dāng)老師把自己寫給已經(jīng)去世母親的信拿給大家看時(shí)，真情所致，在場所有的人都落淚了。 [交流、體驗(yàn) ]：在我們的生活中，爸爸媽媽為孩子犧牲了許多時(shí)間、娛樂、事業(yè)甚至生命，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？或許那兩個(gè)故事離我們非常遙遠(yuǎn)，但我想每一個(gè)父母都不同程度地為你們付出了很多，讓我們記住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里充滿了父母對我們的愛。 師講故事。 做個(gè)游戲看看父母和孩子之間的了解有多少。 分別向家長、學(xué)生了解他們是否知道對方的生日。 請學(xué)生用相片簡介父母的特點(diǎn)、工作狀況； *個(gè)別學(xué)生展示，然后四人小組交流。 第三篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課 綜合實(shí)踐活動(dòng)課《我的爸爸媽媽》 一、教學(xué)目的 通過進(jìn)行《我的爸爸媽媽》這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生與父母相處的細(xì)節(jié)，與學(xué)生真心交流，讓學(xué)生從中體會(huì)到父母的艱辛和偉大，學(xué)會(huì)感恩。各指定領(lǐng)域的內(nèi)容不能充分體現(xiàn)在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，有些學(xué)校更多的是關(guān)注了學(xué)校各類活動(dòng)及各學(xué)科的整合，忽視了綜合實(shí)踐活動(dòng)四大領(lǐng)域、三大線索之間的整合，有的甚至在整合中喪失了本課程的特點(diǎn)（整體性、實(shí)踐性、開放性、 生成性、自主性），這是不可取的。 在我們調(diào)研的八所學(xué)校中，極大部分綜合實(shí)踐任課教師都是由語、數(shù)、外老師兼職，這些老師有的同時(shí)還是班主任，相對而言負(fù)擔(dān)較重。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感《調(diào)查錯(cuò)別字》行動(dòng) ：采蜜集：以此為基礎(chǔ)開展了《古詩記憶大比拼》、《名言警句伴我行》、等很多綜合性的研究實(shí)踐活動(dòng)。 “了解‘手足口病，關(guān)注人類健康’”。 綜合實(shí)踐活動(dòng)包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域。 第二篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課 前言 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家課程計(jì)劃中的一門必修課程，是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的重要措施 ,也是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)。你對未來有什么期望呢？現(xiàn)在就讓我們暢想規(guī)劃一下自己的未來，可以從你的外貌，你的學(xué)習(xí)，你的生活這幾個(gè)方面。 聽了同學(xué)們的匯報(bào)，老師覺得他人對你的評價(jià)談的很全面，很深刻，老師感到很欣慰 （四）才藝大展示 在你的身上有那么多優(yōu)點(diǎn)，有的是才藝出眾，有的是好的人緣，有的是口才超群，現(xiàn)在就讓我們大膽的展示一下自己的優(yōu)點(diǎn)吧。還需要知道他人是怎樣評價(jià)自己的。誰先做自我介紹。 昨天，老師向大家收集了很多照片，老師把他們做成了課件，現(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧。因而，本節(jié)課的重點(diǎn)我放在了通過展示匯報(bào)進(jìn)一步了解自我，完善自我。 二、教學(xué)單元主要內(nèi)容 《認(rèn)識(shí)我自己》在綜合實(shí)踐活動(dòng)中屬“人與自我”的范疇。本冊共五個(gè)單元。 三、《認(rèn)識(shí)我自己》本課時(shí)屬于展示匯報(bào)課 本次實(shí)踐活動(dòng)，課前我激發(fā)學(xué)生探索自我的興趣，讓孩子們做了自我介紹，采訪調(diào)查他人眼中的我，對未來的暢想這三個(gè)環(huán)節(jié)。 五、教學(xué)過程 （一）激發(fā)興趣 同學(xué)們每天都在照鏡子，那你
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