【正文】 系單位、聯(lián)系干部在為民富民中涌現(xiàn)的典型事跡，真正起到示范帶動、典型引領(lǐng)的作用。幫助村“兩委”班子進一步明確發(fā)展思路、強化工作措施，立足資源優(yōu)勢，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進村級經(jīng)濟發(fā)展，切實提高班子的工作創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力、凝聚群眾能力、致富帶富能力和維護穩(wěn)定能力。正確引導(dǎo)群眾，疏導(dǎo)群眾情緒，對群眾反映強烈的難點、熱點問題認(rèn)真調(diào)查研究，及時做好法律法規(guī)及政策解釋，協(xié)助基層做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作。重點幫助貧困村和特困戶分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，解決致富難題。及時掌握了解農(nóng)村基層群眾行路、飲水、就醫(yī)、上學(xué)、住房等所需所盼的問題，制定解決方案，破解發(fā)展難題。要深入貧困戶田間地頭，宣講馬鈴薯和中藥材種植、畜牧養(yǎng)殖、旱作農(nóng)業(yè)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等方面的實用技術(shù)和知識。 （二）基本原則 圍繞全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，把握兩個關(guān)鍵（增加貧困戶收入、增強貧困戶自我發(fā)展能力） ,突出三個重點（ 思想觀念轉(zhuǎn)變、致富產(chǎn)業(yè)培育、基礎(chǔ)條件改善），堅持四個結(jié)合（與推動“三農(nóng)”工作結(jié)合、與扶貧攻堅結(jié)合、與和諧鄉(xiāng)村創(chuàng)建結(jié)合，與干部作風(fēng)建設(shè)結(jié)合），促進五個提升（農(nóng)民收入提升、農(nóng)民整體素質(zhì)提升、基層組織服務(wù)能力提升、干部引領(lǐng)發(fā)展本領(lǐng)提升、鄉(xiāng)風(fēng)文明程度提升）。 第三篇：聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動實施方案 關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的 實施方案 為深入貫徹落實省、市、縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作會議精神，按照縣委“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的總體安排，順利推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動開展，現(xiàn)結(jié)合工作實際，特制定以下實施方案。 （五）確?！鞍藗€不準(zhǔn)”。堅持“輸血”與“造血”并重，“扶貧”與“扶智”結(jié)合。按照區(qū)委的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，統(tǒng)籌安排教職工進村入戶，做到“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動與學(xué)校其它工作兩不誤。 （二）加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校派一名干部擔(dān)任聯(lián)系村聯(lián)絡(luò)員，長期進行工作對接，互通工作信息，確保工作的連續(xù)性。 四、參與范圍和工作方式 參與范圍：學(xué)校所有教職工。對符合入黨條件的積極分子要主動向黨組織推薦介紹，不斷壯大聯(lián)村黨員隊伍，為基層組織增添活力。 （七）強基固本、提升村級服務(wù)水平。聯(lián)系干部要在子女上學(xué)，父母養(yǎng)老、就醫(yī)等方面給予幫助和支持，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧致富。 （五）幫助拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道和剩余勞勞動力輸轉(zhuǎn)渠道。 （三）強化技術(shù)服務(wù)，培育特色支柱產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮教職工在技術(shù)和信息方面的優(yōu)勢，切切實實為人民群眾解決一些生產(chǎn)生活中的實際困難。全校所有教職工要沉下去，少說官話空話，多講真話實話，爭取群眾信任，要心貼心與群眾交朋友，拉近距離，增強感情。 二、目標(biāo)任務(wù) 通過開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動，力爭三年內(nèi)改變聯(lián)系村的基本面貌，使農(nóng)民生活水平得到提高，農(nóng)民人均純收入高于當(dāng)?shù)?2— 3 個百分點，實現(xiàn)困難群眾基本脫貧，一般群眾逐步富裕，富裕群眾致富奔小康的目標(biāo)。全校所有教職工要立即行動起來，積極主動地到基層去、到貧困戶中去，真心誠意地解難題，辦實事，在聯(lián)系群眾中增進感情，在新一輪扶貧攻堅的實踐中砥礪意志品質(zhì)，在幫助解決各類社會矛盾中提高工作能力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人 民群眾艱苦奮斗、脫貧致富，為推進全區(qū)經(jīng)濟社會跨越式科學(xué)發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定做出積極貢獻。幫扶領(lǐng)導(dǎo)、幫扶干部要定期深入聯(lián)系點開展調(diào)查研究，完善幫扶思路，強化幫扶措施，不斷增強幫扶工作的針對性和實效性。 （四）創(chuàng)新工作方式。 （三）統(tǒng)籌安排部署。全校教職工要充分認(rèn)識幫扶工作的重要性、必須性和緊迫性，懷著 4 對黨的事業(yè)無限忠誠、對農(nóng)民群眾的深厚感情，拿出實實在在的行動，認(rèn)真落實好各項幫扶任務(wù)。 工作方式：一次性確定聯(lián)系對象，第一次進村入戶有學(xué)校一把手帶隊全面進行，以后分批次進行，常年保持聯(lián)系工作不斷?？偨Y(jié)好的做法和經(jīng)驗，引導(dǎo)和教育干部群眾學(xué)習(xí)典型，以身邊的事教育身邊的人，在聯(lián)系村群眾和全校教職工中掀起比學(xué)趕超的生動局面，推動“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的深入開展。每個干部要以聯(lián)村聯(lián)戶為契機，培養(yǎng)一批思想品德好， 3 群眾評價好，致富能力強的入黨積極分子予以重點培養(yǎng)。要針對社會治安、土地征用、房屋拆遷、涉法涉訴、群眾信訪等方面的重點矛盾和問題，做好深入細致的疏導(dǎo)工作，切實把問題解決在基層，把矛盾化解在一線。幫助拓展勞務(wù)市場，根據(jù)農(nóng)民自身特點和市場需求，廣泛給農(nóng)戶 提供勞務(wù)用工信息，幫助剩余勞力在非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)，鼓勵聯(lián)系戶和外出務(wù)工人員在異地穩(wěn)定就業(yè)，成家立業(yè)，長期居住。結(jié)合正在實施的“下山入川”工程，積極引導(dǎo)櫻桃溝村群眾，通過區(qū)內(nèi)移民、勞務(wù)移民、教育移民等方式，鼓勵和支持有條件的 農(nóng)民，采取先承包土地后擇 2 機移民、先勞務(wù)輸轉(zhuǎn)后移民搬遷、先安家立業(yè)后遷轉(zhuǎn)戶口的方式，向自然條件優(yōu)越、土地資源豐富、發(fā)展空間廣闊的地區(qū)進行移民搬遷，改善移民的生產(chǎn)生活條件。對教職工不能解決的，要匯報領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校不能解決的匯報區(qū)委區(qū)政府及相關(guān)部門，盡力把群眾的訴求處理好 ，切實改善黨群干群關(guān)系，提高公信力。 （二）解決實際問題、建立民情臺帳。宣傳武威城鄉(xiāng)融合發(fā)展核心區(qū)總體規(guī)劃，特別是宣傳中央、省市區(qū)一系列強農(nóng)惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民了解政策、掌握政策、運用政 1 策，使黨和國家的各項方針政策家喻戶曉，人人皆知。黨群干群關(guān)系更密切、扶貧開發(fā)更有效、社會建設(shè)更和諧。 一、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委“ 1126”發(fā)展思路，以聯(lián)村聯(lián)戶為載體，以為民富民為目的，通過聽民聲、訪民意、解民憂、暖民心，辦實事，解難題、促發(fā)展，使廣大干部受教育、人民群眾得實惠。學(xué)校所有教職工深入村組、深入農(nóng)戶，宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和區(qū)委“三大戰(zhàn)略”。切實做到“真心送溫暖，用心結(jié)窮親，實心解民憂，傾心幫民富，一心謀小康”，解民 之所憂。學(xué)校要建立民情臺帳，教職工要記民情日記，詳細記錄聯(lián)系村和聯(lián)系戶群眾民意訴求和對黨和政府工作的意見建議，每月匯總整理，逐一答復(fù)和落實。 （四）動員移民，加快移民開發(fā)進程。多角度、多層次對農(nóng)產(chǎn)品進行包裝、注重綠色有機產(chǎn)品商品注冊，增強品牌效益，拓展銷售市場，提高產(chǎn)品附加值，增強市場競爭力。認(rèn)真排查群眾反映強烈的突出問題和矛盾隱患，靈活運用多種方式，妥善化解不和諧不穩(wěn)定因素，努力把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)，確保農(nóng)村和諧穩(wěn)定。積極幫助爭取村級陣地建設(shè)、“一事一議”財政獎補等項目資金，并幫助村兩委班子加強自身建設(shè)，健全組織體系，完善工作制度，理清發(fā)展思路，制定工作措施，不斷提升村級組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。大力宣傳和總結(jié)推廣聯(lián)系村涌現(xiàn)出來的典型。學(xué)校 2 名領(lǐng)導(dǎo)在櫻桃溝村和石崗村各聯(lián)系 2 戶貧困戶，一般干部在櫻桃溝村聯(lián)系 2 戶貧困戶，在石崗村聯(lián) 系 4 戶，共計聯(lián)系 10 戶。廣泛深入地開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民為富”行動是落實科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大舉措，是強化“三農(nóng)”工作、推進扶貧開發(fā)、全民建設(shè)小康社會的有效載體，是夯實基層基礎(chǔ)、加強和創(chuàng)新社會管理、推動農(nóng)村和諧穩(wěn)定發(fā)展的重大實踐。形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教職工積極參與的工作局面，確?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動健康有序的開展。學(xué)校將把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動落實情況，列為年底教職工考核的重要內(nèi)容，把貧困戶評議聯(lián)戶人員的意見作為重 要依據(jù)，對行動不積極、工作措施不得力的人員取消年底“評先、評優(yōu)”資格，對工作成效大，工作方法好的，依據(jù)《區(qū)農(nóng)廣校內(nèi)部管理制度》給予獎勵。堅持自力更生，不斷推動自身發(fā)展。 開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，是人民群眾的呼喚和要求，是時代賦予我們的歷史重任。黨群干群關(guān)系更密切、扶貧開發(fā)更有效、社會建設(shè)更和諧。宣傳武威城鄉(xiāng)融合發(fā)展核心區(qū)總體規(guī)劃，特別是宣傳中央、省市區(qū)一系列強農(nóng)惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民了解政策、掌握政策、運用政 1 策，使黨和國家的各項方針政策家喻戶曉，人人皆知。 （二）解決實際問題、建立民情臺帳。對教職工不能解決的，要匯報領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校不能解決的匯報區(qū)委區(qū)政府及相關(guān)部門，盡力把群眾的訴求處理好 ，切實改善黨群干群關(guān)系，提高公信力。結(jié)合正在實施的“下山入川”工程，積極引導(dǎo)櫻桃溝村群眾，通過區(qū)內(nèi)移民、勞務(wù)移民、教育移民等方式，鼓勵和支持有條件的 農(nóng)民，采取先承包土地后擇 2 機移民、先勞務(wù)輸轉(zhuǎn)后移民搬遷、先安家立業(yè)后遷轉(zhuǎn)戶口的方式，向自然條件優(yōu)越、土地資源豐富、發(fā)展空間廣闊的地區(qū)進行移民搬遷，改善移民的生產(chǎn)生活條件。幫助拓展勞務(wù)市場，根據(jù)農(nóng)民自身特點和市場需求，廣泛給農(nóng)戶 提供勞務(wù)用工信息，幫助剩余勞力在非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)，鼓勵聯(lián)系戶和外出務(wù)工人員在異地穩(wěn)定就業(yè)，成家立業(yè)，長期居住。要針對社會治安、土地征用、房屋拆遷、涉法涉訴、群眾信訪等方面的重點矛盾和問題，做好深入細致的疏導(dǎo)工作，切實把問題解決在基層，把矛盾化解在一線。每個干部要以聯(lián)村聯(lián)戶為契機，培養(yǎng)一批思想品德好， 3 群眾評價好，致富能力強的入黨積極分子予以重點培養(yǎng)?？偨Y(jié)好的做法和經(jīng)驗，引導(dǎo)和教育干部群眾學(xué)習(xí)典型，以身邊的事教育身邊的人，在聯(lián)系村群眾和全校教職工中掀起比學(xué)趕超的生動局面，推動“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的深入開展。 工作方式：一次性確定聯(lián)系對象，第一次進村入戶有學(xué)校一把手帶