學(xué)習(xí)三平精神,做三平教師-全文預(yù)覽
【正文】 畢生奉獻(xiàn)的教育事業(yè)，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”崇高職責(zé)，必須在平常中追求樂學(xué)敬業(yè)的境界。我們愿俯下身子、虛心學(xué)習(xí)、盡其全力、融匯貫通。而今天，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c點進(jìn)步，我們?yōu)橹杠S；學(xué)生們?nèi)粲幸稽c點失誤，我們又有多少痛惜。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?？梢哉f，在生命的旅途上，家長把學(xué)生引上人生之路，而老師則擔(dān)負(fù)起把學(xué)生扶上馬又送一程的使命。 教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，重要的是傳授知識。走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋。 第三篇：學(xué)習(xí)三平精神爭做三平教師 學(xué)習(xí)三平精神爭做三平教師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好： 今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)三平精神，爭做三平教師》。 把“三平精神”作為基本準(zhǔn)則，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。以“三平精神”為標(biāo)準(zhǔn)，從堅定理想信念、增強工作事業(yè)心與責(zé)任感、堅持依法執(zhí)教廉潔從教等方面，真正以身作則、率先垂范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。 隨著社會的發(fā)展，人們的利益訴求和價值取向日益多元化。 “三平”精神是河南人精神的濃縮和提煉。 “平凡、平靜、平?！?，看似普通，卻包含著一種務(wù)實執(zhí)著的精神氣質(zhì)；“追求、激情、責(zé)任”，說起來容易，卻意味著要付出勇氣和智慧。要把“三平精神”融入到各種教育活動之中，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立追求理想、認(rèn)真負(fù)責(zé)、清正為人、報效祖國的處世原則，確立正確的人生觀、道德觀和價值觀。我們培養(yǎng)的人才，大至社會精英、國家棟梁，小至家庭骨干、社會勞動者，一旦出現(xiàn)失誤，會影響一代人乃至幾代人，對個人、對家庭而言則是一生之誤、一家之誤 。我們常常要甘于寂寞、肯于寂寞，在和風(fēng)細(xì)雨中用自己的實際行動潤 物無聲地影響學(xué)生的品格?！叭健本袷侵性幕瘍?yōu)秀內(nèi)涵的歷史傳承，是河南人精神內(nèi)核的發(fā)揚光大。但平凡的人生可以創(chuàng)造不平凡的價值，只要每個人在平凡的崗位上胸懷理想，恪盡職守，腳踏實地，就能做出不平凡的業(yè)績。體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，也是對每一個共產(chǎn)黨員和每一個公民的基本要求。”三平精神是任何一個人、任何一個崗位都必須具備的職業(yè)道德。 當(dāng)今時代，社會分工越來越細(xì)，人們所從事的工作各有差別，大都平凡而普通。愚公移山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神已經(jīng)融入河南人的血脈，成為我們克難攻堅、不斷前進(jìn)的寶貴財富。大力弘揚“三平”精神，正是點中了這樣一種社會風(fēng)氣的要害，其實質(zhì)就是倡導(dǎo)每個人在平凡的崗位上、在平常的生活中，老老實實做人、踏踏實實做事。 我一直認(rèn)為：教師的貢獻(xiàn)是任何行業(yè)都不能比擬的。 以“三平精神”為重點，對 學(xué)生深入進(jìn)行理想信念教育、民族精神教育、道德教育和榮辱觀教育，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)
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