幼兒園小班安全教育教案《不跟陌生人走》及教學(xué)反思[5篇模版]-全文預(yù)覽
【正文】 你們?nèi)湲?dāng)勞玩吧 !那里有更多玩具，還有薯?xiàng)l可以吃。你們看我還給你們帶糖果來了?！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。 活動(dòng)過程： 一、看圖講述 教師出示安全知識(shí)掛圖，介紹圖中的孩子，引導(dǎo)幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對(duì)圖中的孩子說什么。 第五篇：幼兒園安全教案及反思《不跟陌生人走》 幼兒園安全教案及反思《不跟陌生人走》 活動(dòng)一 活動(dòng)目標(biāo)： 知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。活動(dòng)過程 一、故事《沙沙和陌生人》 1．講述故事《沙沙和陌生人》： 變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。shēngr233。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。 ) 情景二 :小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的叔叔走過來，對(duì)一位小朋友說：“小朋友真可愛，叔叔給你巧克力，我?guī)闳ネ姘伞? ，組織幼兒進(jìn)行討論。 。 第三篇：幼兒園小班安全教育教案《不跟陌生人走》及教學(xué)反思 小班安全教育教案《不跟陌生人走》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，知道不能隨便離開老師或家長，不能跟陌生人走，培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力，快來看看幼兒園小班安全教育《不跟陌生人走》含反思教案吧。 4．有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃： A．喜歡的都吃 B．什么都不能吃 5．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他 ? A、都給他說 B．什么都不能告訴他。 B．不能去任何地方。” 教師在旁邊提醒： (1)你認(rèn)識(shí)她嗎 ? (2)如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話 ? (3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說 ? 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。英語為 stranger 音標(biāo)是 :[?stre?nd??(r)]。 本文擴(kuò)展閱讀：陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。 ：教育幼兒和陌生人打交道時(shí)也應(yīng)該有禮貌。 情景一：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，他今天沒有空來接你了，讓我來接你回家，你跟我走吧。 、玩具等。 。 活動(dòng)目標(biāo)：
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