幼兒園大班音樂(lè)教案《小螃蟹吹泡泡》[五篇范例]-全文預(yù)覽
【正文】 出青蛙的樣子，學(xué)青蛙跳 ) T：下面老師要給大家看幾張圖，看看這些圖片和這首歌有關(guān)系嗎 ? C：這些圖就是我們剛剛唱的歌。老師來(lái)把這首歌唱一遍，你們認(rèn)真聽 理解歌詞 哦，等等老師有問(wèn)題要考考大家的哦。 T：噢，這首歌讓你們覺(jué)得很開心很快樂(lè)是嗎 ?老師聽了也覺(jué)得很快樂(lè)。 二、欣賞理解歌曲 感受旋律 T：看，我們來(lái)到了一個(gè)什么地方 ? C：池塘邊。 借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。聽，春天來(lái)了，小鳥也從南方飛回來(lái)了，讓我 第四篇：幼兒園大班音樂(lè)教案《小螃蟹吹泡泡》及教學(xué)反思 大班音樂(lè)教案《小螃蟹吹泡泡》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)唱歌曲，嘗試分組歌唱，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒，通過(guò)欣賞感受歌曲歡快的旋律，有趣的內(nèi)容，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)《小螃蟹吹泡泡》含反思教案吧。●小結(jié)：小鳥鳴叫，花兒開放，春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。 【幼兒園大班音樂(lè)教案《小螃蟹吹泡泡》】相關(guān)文章： ：吹泡泡 《鴿子》音樂(lè)教案 《吹泡泡》教案 第三篇：小螃蟹吹泡泡 大班音樂(lè)：小螃蟹吹泡泡 活動(dòng)目標(biāo)： 理解歌詞內(nèi) 容，學(xué)唱歌曲“小螃蟹吹泡泡”，感受歌曲的情趣。 小百科：螃蟹（ p225。接著以提問(wèn)的方式熟悉歌詞，邊回答邊出示小圖譜，方便幼兒記憶。原來(lái)的歌詞比較有趣，富有情境性，另外歌詞疊音字是點(diǎn)睛之筆，幼兒可以根據(jù)角色做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓歌曲更合理。 (手勢(shì)要做出來(lái)，呱呱和嘙嘙嘙，兩遍 ) T：好玩嗎 ?接下來(lái)啊，老師要請(qǐng)朋友們分組表演了，男孩唱歌，女孩發(fā)出呱呱和嘙嘙嘙的聲音。 T：那老師先要考考大家了哦，小青蛙唱歌發(fā)出什么樣的聲音啊 ? C：呱呱。 T：哦，你覺(jué)得泡泡一陣啪啪響，嚇了我一跳。 老師唱一句，翻一句歌詞。 T：噢，青蛙呱呱呱呱叫。 T：你們聽到歌曲里面有誰(shuí)啊 ?它們?cè)诟墒裁囱?? C：小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。原來(lái)呀，我們來(lái)到了池塘邊，接下來(lái)，讓我們坐在池塘邊，靜靜地聽一首歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt、圖片、音樂(lè)等 重點(diǎn)難點(diǎn)： 讓幼兒嘗試分組歌唱、理解歌詞，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。 學(xué)唱歌曲，嘗試分組歌唱，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。ngxi232。然后通過(guò)圖譜，鞏固歌詞，圖譜比較形象而且節(jié) 奏鮮明幼兒很容易記憶。而歌曲的最后一句則是伏筆所在，顯示出幽默之感。 (老師站在當(dāng)中，男孩女孩分別站在左右，老師的手勢(shì)做指令，指向哪邊就輪到哪邊唱。 (大家同意嗎 ?) T：小螃 蟹吹泡泡發(fā)出什么聲音啊 ? C：嘙嘙。哪位朋友來(lái)做做看“嚇了我一跳”是怎么樣的。 T：我們一起跟著音樂(lè)看著圖片來(lái)唱兩遍。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)青蛙唱歌，青蛙呱呱呱呱叫。 T：噢，原來(lái)小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。 T：再聽一遍，想想看，聽了這首歌你感覺(jué)怎么樣呀 ? T：聽了這首歌，你們感覺(jué)怎么樣啊 ? C：很開心。 活動(dòng)流程： 活動(dòng)導(dǎo)入 — 欣賞理解歌曲 — 表演歌曲 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 師：春天到了，老師要帶大家去郊游了。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 學(xué)唱歌曲，嘗試分組歌唱，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt、圖片、音樂(lè)等 重點(diǎn)難點(diǎn)： 讓幼兒嘗試分組歌唱、理解歌詞，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。原來(lái)呀，我們來(lái)到了池塘邊，接下來(lái)，讓我們坐在池塘邊，靜靜地聽一首歌。 T：你們聽到歌曲里面有誰(shuí)啊 ?它們?cè)诟墒裁囱?? C：小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。 T：噢，青蛙呱呱呱呱叫。 老師唱一句，翻一句歌詞。 T：哦，你覺(jué)得泡泡一陣啪啪響，嚇了我一跳。 T：那老師先要考考大家了哦，小青蛙唱歌發(fā)出什么樣的聲音啊 ? C：呱呱。 (手勢(shì)要做出來(lái)，呱呱和嘙嘙嘙，兩遍 ) T：好玩嗎 ?接下來(lái)啊，老師要請(qǐng)朋友們分組表
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