幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的大自然》及教學(xué)反思（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 筆上搓來搓去就是卷不到鉛筆上，于是我就重新對他們進行了 指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們在開始將花瓣繞在鉛筆上時繞的不緊，所以在后來卷的過程中松開了，于是我就讓他們一開始將花瓣繞在鉛筆上時就要繞緊，然后慢慢地將鉛筆卷上去。這次活動采用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖上。 ，教師觀察指導(dǎo)。 ) 三、引導(dǎo)幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過程，學(xué)習(xí)制作菊花的方法。 《童年》 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。 ，體驗。 第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的菊花》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《美麗的菊花》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒大膽運用工具和材料進行美術(shù)表現(xiàn)活動，激發(fā)動手操作欲望，認識秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美，提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美，快來看看幼兒園大班美術(shù)《美麗的菊花》含反思教案吧。當孩子們拉著長線，放著自己的風(fēng)箏，在院里追逐、嬉戲的時候，各色長長的風(fēng)箏尾巴飄在空中，形成一道美麗的風(fēng)景線，孩子們臉上也洋溢著燦爛的笑容，因為他們感受到了成功的喜悅。 從活動中可以看出，孩子的想象力是驚人的，只要你給他空間、時間，他們就能插上想象的翅膀。在讓幼兒欣賞完我做的范品之后，我對幼兒提出了兩個要求。 講評 找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。 示范。 活動流程 放風(fēng)箏 —— 討論 —— 示范 —— 創(chuàng)作棗評價 —— 延伸活動 放風(fēng) 箏，了解風(fēng)箏，引起興趣。 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。 活動目標 學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性?？傊净顒舆\用多種手段，巧妙地將各種資源統(tǒng)合在七彩自然這一內(nèi)容中，使幼兒獲得了多元的發(fā)展。教師：世界在我們的眼里是多么新鮮、神奇和美麗，藝術(shù)大師們也用豐富的色彩表達著對大自然的熱愛， (以電子幻燈片形式讓幼兒欣賞 3― 4 幅作品，并簡單說說自己的看法 )。尊重幼兒意愿，讓幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，重新組合每組的陣容，開始用色彩來進行創(chuàng)作。 活動準備： 教具：各色水果糖、多媒體及課件、錄音機及音樂磁帶、作業(yè)展示板等 學(xué)具：水彩筆 (蠟筆 )、剪刀、彩紙、膠水、大張鉛化紙等 活動過程： 請幼兒品嘗各色水果糖，說說吃了什么顏色的糖 ?覺得味道怎樣 ? 課件展示大自然景色，讓幼兒欣賞，從中找一找更豐富的色彩。 會和同伴合作，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出對美麗的大自然的感受。總之，本活動運用多種手段，巧妙地將各種資源統(tǒng)合在七彩自然這一內(nèi)容中，使幼兒獲得了多元的發(fā)展。教師：世界在我們的眼里是多么新鮮、神奇和美麗，藝術(shù)大師們也用豐富的色彩表達著對大自然的熱愛， (以電子幻燈片形式讓幼兒欣賞 3― 4 幅作品，并簡單說說自己的看法 )。尊重幼兒意愿，讓幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，重新組合每組的陣容，開始用色彩來進行創(chuàng)作。 活動準備： 教具：各色水果糖、多媒體及課件、錄音機及音樂磁帶、作業(yè)展示板等 學(xué)具：水彩筆 (蠟筆 )、剪刀、彩紙、膠水、大張鉛化紙等 活動過程： 請幼兒品嘗各色水果糖，說說吃了什么顏色的糖 ?覺得味道怎樣 ? 課件展示大自然景色，讓幼兒欣賞，從中找一找更豐富的色彩。 會和同伴合作，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出對美麗的大自然的感受。 活
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