幼兒園中班音樂公開課教案《拔蘿卜》及教學反思（大全五篇）-全文預覽
【正文】 ）讓幼兒一個拉著一個做“拔蘿卜”的動作，感受一下人多力量大。 二、教師利用 ppt完整講述故事。 本文擴展閱讀：蘿卜 (學名 :RaphanussativusL.)十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物，高 20100厘米，直根肉質(zhì)，長圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖 有分枝，無毛，稍具粉霜。 教學反思： 通過豐富多彩的教學手段，結合 音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。 (在這個環(huán)節(jié)中，照顧到了每一位幼兒，讓他們都能參與到表演的活動中，體驗歌唱表演給他們帶來的快樂，充分激發(fā)了每一位幼兒的表演欲望，為每一位幼兒提供表現(xiàn)的機會。再重復教唱幾遍，然后引導幼兒根據(jù)畫面中角色順序?qū)W唱后面幾段。 老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花貓、小老鼠的頭飾。 能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。 活動目標： 學習歌曲，在句首重音處合拍地做拔蘿卜的動作。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。 開展活動“蘿卜變變變”，通過繪畫、手工等形式把大蘿卜變成自己想變的東西。 (三 )想象并模仿歌曲中各角色的行走動作 中班音樂公開課教案《拔蘿卜》含 PPT 課件 (四 )分角色表演 請幼兒自由組合， 5 人一組，互相商量分配角色，教師為表演者戴上頭飾，進行表演。接下來重點教唱第一段：教師邊范唱邊做拔蘿卜的動作，讓幼兒感知在重音處做拔的動作。 活動準備： 《拔蘿卜》故事課件、伴奏音樂。 感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。幼兒園中班音樂公開課教案《拔蘿卜》及教學反思（大全五篇） 第一篇：幼兒園中班音樂公開課教案《拔蘿卜》及教學反思 中班音樂公開課教案《拔蘿卜》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒想象和模仿歌曲中各個角色的行走動作，學習歌曲，在句首重音處合拍地做拔蘿卜的動作，能積極參與歌唱表演活動，體驗歌唱表演的快樂，快來看看幼兒園 XXX教案吧。 能積極參與歌唱表演活動，體驗歌唱表演的快樂。 難點：通過想象能模仿歌曲中各個角色的行走動作。首先帶領幼兒有節(jié)奏地學說歌詞，邊說邊拍手打節(jié)奏。 將幼兒分成五個組，分角色演唱，跟著音樂做拔蘿卜的動作。 (六 )活動延伸 將頭飾投放到表演區(qū)，供幼兒區(qū)域活動時進行表演。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。 第二篇：幼兒園中班音樂公開課教案《拔蘿卜》及教學反思 中班音樂公開課教案《拔蘿卜》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒想象和模仿歌曲中各個角色的行走動作，學習歌曲，在句首重音處合拍地做拔蘿卜的動作，能積極參與歌唱表演活動，體驗歌唱表演的快樂，快來看看幼兒園 XXX教案吧。 感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。 活動準備： 《拔蘿卜》故事課件、伴奏音樂。接下來重點教唱第一段：教師邊范唱邊做拔蘿卜的動作，讓幼兒感知在重音處做拔的動作。 (三 )想象并模仿歌曲中各角色的行走動作 中班音樂公開課教案《拔蘿卜》含 PPT 課件 (四 )分角色表演 請幼兒自由組合， 5 人一組，互相商量分配角色，
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