幼兒園中班音樂教案《造飛機(jī)》及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 來看看幼兒園中班游戲《飛機(jī)》含反思教案吧。如果沒有動力裝置，只能在空中滑翔，則被稱為滑翔機(jī)。 布置飛機(jī)展，互相欣賞同伴的飛機(jī)。 教師鼓勵幼兒將折好的飛機(jī)進(jìn)行排序。 (1)教師出示折飛機(jī)的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機(jī)。 大小不同的長方形紙若干。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。如果飛行器的密度小于空氣，那它就是氣球或飛艇。幼兒的演唱效果很好。 （ 2）在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動作。 （ 1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機(jī)，折好后射玩紙飛機(jī)。 感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。 活動目標(biāo)： 用連貫的演唱方法學(xué)唱歌曲 紙飛機(jī) 。 用手勢隨歌曲表現(xiàn)高低音，隨音樂的高低則手臂模擬飛機(jī)的不同高低位置。“今天老師和小朋友們一起玩?zhèn)€高低音游戲，請你用肢體表現(xiàn)高音和低音。 第二篇：中班音樂活動造飛機(jī) 中班音樂活動 造飛機(jī) 活動目標(biāo)： 感受音樂的高低變化及其所表達(dá)的情緒。如果沒有動力裝置，只能在空中滑翔，則被稱為滑翔機(jī)。 整個活動下來，大部分孩子已能將歌曲完整演唱，在最后，模仿飛機(jī)邊唱邊跳的環(huán)節(jié)，大家全部積極、愉快的參與了進(jìn)來，氣氛很活躍。 (五 )結(jié)束活動。 我們來造一架大飛機(jī)，老師來做飛機(jī)的頭部，小朋友做機(jī)身。 (3)幼兒分配角色。 (四 )合作游戲，練習(xí)唱歌。蹲下去蹲下去??，飛上去，飛上去??，都是重復(fù)說兩次。 ) (三 )學(xué)唱歌曲《造飛機(jī)》，學(xué)做造飛機(jī)動作。 出示飛機(jī)模型，觀察飛機(jī)的結(jié)構(gòu)：飛機(jī)是什么樣子的 ?(飛機(jī)有機(jī)身、機(jī)翼、推進(jìn)器、起飛著落裝置 ) (二 )學(xué)做飛行動作，用身體動作來表現(xiàn)飛機(jī)的形態(tài)。 活動準(zhǔn)備： 歌曲：《造飛機(jī)》 飛機(jī)模型、音樂《造飛機(jī)》。 初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。 活動目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲，運用肢體動作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。原來是飛機(jī)呀。 (隨音樂教師和幼兒一起學(xué)開飛機(jī)的各種動作。 ) (3)念完第二遍歌詞，理解歌曲中重復(fù)的現(xiàn)象 ：這首歌曲中，每句歌詞的開頭是重復(fù)的，造飛機(jī)，造飛機(jī)??，一共說了兩次，蹲下來，蹲下來?? 。 (在座位上唱兩遍 ) (6)我們排著隊來做飛行表演，請小飛機(jī)們找個空位置站好，做動作的時候要整齊，神氣一點。 (2)兩位老師示范合作表演。 (5)交換角色表演。老師，我們變成兩架大飛機(jī)，飛機(jī)要開得穩(wěn)，歌要唱的好?；顒忧拔覍Ω枨M(jìn)行了熟悉，發(fā)現(xiàn)這首歌曲的比較有節(jié)奏感，歌詞也很有趣，同時還找到了相應(yīng)的歌曲動畫來幫助教學(xué)。如果飛行器的密度小于空氣，那它就是氣球或飛艇。動力的來源包含活塞發(fā)動機(jī)、渦輪螺旋槳發(fā)動機(jī)、渦輪風(fēng)扇發(fā)動
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