幼兒園中班語言元宵節(jié)教案《有趣的燈謎》[范文大全]-全文預(yù)覽
【正文】 桔子，變成了一只橙色的蝸牛?！币恢晃伵Ｂ掏痰嘏肋^來。） 四、教師和幼兒共同閱讀大書《變色蝸牛》。 出示大圖書封面，向幼兒介紹圖書名稱《變色蝸?！?。第三天，它會變成什么顏色的小蝸牛呢？請你猜猜?！? 二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)字卡顏色猜測小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣。 活動過程： 一、出示小蝸牛圖，導(dǎo)入活動。 活動準(zhǔn)備： 教具：綠色、橙色、藍色、紅色、黃色、紫色的蝸牛圖各一個，與蝸牛顏色相同的字卡各一個，分別寫上“第 1 天”、“第 2 天”、“第 3天”、“第 4 天”、“第 5 天”、“第 6 天”。我要一本一本仔細地年看，等看完了，再把這書里有趣的知識告訴大家。（啟發(fā)幼兒這本書？爸爸為什么喜歡看這本書？） 教師小結(jié)：原來，爸爸媽媽也喜歡看各種各樣的書，他們真了不起。） 師小結(jié)：圖書整理得真整齊。 第一個書架放故事書。 二、閱讀分類 小朋友按照頁碼的順序看人手中的書，書中有什么？說件什么事？ 兒看書。 輔助提問： （ 1）書有封面，指給大家看 （ 2）書有封底嗎？找一找 （ 3）書內(nèi)有什么一樣的地方？在書的角落里的找找。 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各類書籍、書架、模擬小圖書館。根據(jù)道教“三元”的說法，正月十五日又稱為“上元節(jié)”。 活動延伸 請幼兒將學(xué)會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。 出示貼有燈謎的花燈 今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方 ?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：花 燈上面貼有謎語 ) 花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎 ?(揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 第三篇：幼兒園中班語言元宵節(jié)《猜燈謎》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 猜燈 謎教案適用于中班的語言元宵節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒產(chǎn)生對猜謎活動的興趣，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗，嘗試動腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語，快來看看幼兒園猜燈謎教案吧。 小結(jié)及反思：本次活動 ,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下 ,快樂的玩有效的學(xué) ,整個過程都是以孩子為主體 ,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗的積極性 ,效果極好 ! 本文擴展閱讀：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 游戲：比一比 出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。 活動準(zhǔn)備： 貼有燈謎的花燈若干 元宵節(jié)猜燈謎視頻一段 謎語若干 活動流程： 觀看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。 產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。 活動建議： ，開展猜謎活動，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。 ，體驗猜想和推測的快樂。 中班語言：有趣的燈謎 活動目標(biāo)： ，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。 活動準(zhǔn)備： 園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。 活動目標(biāo)： 知道猜燈謎是
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