幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《蔬菜印章畫》及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 的葉子是用土豆畫出來的等 )教師將蔬菜反過來看蔬菜截面。 教師范畫【活動(dòng)過程】開始環(huán)節(jié)： 通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了 教師帶領(lǐng)幼兒來到小畫廊，眼前出現(xiàn)一幅畫《大樹》 教師提問：你們看，這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹 ?你是怎么看出來的 ?(這棵樹是秋天的樹，因?yàn)樗砩嫌悬S色的葉子。 讓幼兒充分體驗(yàn)蔬菜印畫的樂趣。更重要的是，這樣一個(gè)令人愉悅、主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，讓孩子們變得更大膽、更自信了，相信在下一次此類活動(dòng)中，孩子們會(huì)更加豐富自己的創(chuàng)作，表現(xiàn)出更完美的創(chuàng)造力。 活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了紅、黃、綠、湖藍(lán)、淡綠、橘紅等多種不同顏色的顏料盒和青椒、胡蘿卜、黃瓜、藕、苦瓜、花菜等不同蔬菜 ，孩子們在了解各種蔬菜的形狀、用途后，大膽地嘗試把蔬菜從不同的面剖開，他們發(fā)現(xiàn)了奇妙的現(xiàn)象：藕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的小洞洞、青椒變成了鏤空花瓣、胡蘿卜變成了小圓盤??我還和孩子們一起把蘿卜、黃瓜等蔬菜刻成五角星、十字花等圖案，一起蘸著自己喜歡的顏色進(jìn)行了印畫創(chuàng)作。據(jù)國際物質(zhì)糧農(nóng)組織 1990年統(tǒng)計(jì)，人體必需的維生素 C 的 90%、維生素 A 的 60%來自蔬菜。 四、活動(dòng)延伸： 將晾干的畫沿著邊緣剪下來，粘在卡紙上，用透明膠帶貼在 花瓶 上，做好的花就可以擺在窗臺(tái)上了。 、操作。 (1)介紹今天要用到的拓 印材料。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《蔬菜印章畫》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 中班美術(shù)繪畫教案《蔬菜印章畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受拓印的樂趣，練習(xí)拓印的方法，初步嘗試用藕、花菜和胡蘿卜等蔬菜的切面拓印不同造型的畫，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾，快來看看幼兒園中班美術(shù)繪畫《蔬菜印章畫》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧? 三、相互欣賞，經(jīng)驗(yàn)共享。 ： (1)已經(jīng)蘸了一種顏料的蔬菜不能再去蘸其他顏色。 二、實(shí)踐操作，自主探究。 ：藕、花菜和胡蘿卜等蔬菜的切面印章若干 。 ，練習(xí)拓印的方法。 活動(dòng)目標(biāo)： 、花菜和胡蘿卜等蔬菜的切面拓印不同造型的畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：幼兒活動(dòng)前已欣賞不同造型的花，并組織了談話活動(dòng)。 教師引導(dǎo)幼兒回憶，前期觀察不同造型的花，鼓勵(lì)幼兒大膽說出各種花的造型，激發(fā)幼兒嘗試表現(xiàn)的意愿。 (2)用
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