幼兒園中班美術(shù)教案樹(shù)葉創(chuàng)造畫(huà)-全文預(yù)覽
【正文】 重點(diǎn)、難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)樹(shù)葉 活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣幫樹(shù)媽媽穿衣服才美麗 活動(dòng)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：樹(shù)葉的實(shí)物，課件《美麗的樹(shù)葉》，畫(huà)有大樹(shù)輪廓的圖畫(huà)紙 幼兒準(zhǔn)備：彩色畫(huà)筆 活動(dòng)過(guò)程 : 一、激趣導(dǎo)入 讓幼兒聽(tīng)兒歌《小松樹(shù)快長(zhǎng)大》進(jìn)入課堂，教師問(wèn)：“小樹(shù)快長(zhǎng)大離不開(kāi)誰(shuí)呀？”（樹(shù)葉，樹(shù)根，樹(shù)干）“那大樹(shù)的寶寶是誰(shuí)呀？”（樹(shù)葉）今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫(huà)樹(shù)葉好不好呢？ 二、觀看樹(shù)葉 教師出示樹(shù)葉：幾種形狀不一的樹(shù)葉：楓葉、竹葉、梧桐樹(shù)葉、槐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉等。 《樹(shù)葉印畫(huà)》幼兒園中班美術(shù)教案 3 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 深秋來(lái)臨，一片片樹(shù)葉往下落，本班孩子撿拾樹(shù)葉玩，為了孩子的興趣，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，加深孩子對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)孩子的仔細(xì)觀察力和審美情趣。 四、展示幼兒作品，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。 三交 代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 (可反復(fù)多次壓印 )樹(shù)葉又飄到太陽(yáng)身邊，它被太陽(yáng)染成了紅色。 二、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉拓引畫(huà)。 ，每組兩塊抹布。 通過(guò)用“樹(shù)葉飄落到地方，變成顏色”，拓展想象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色。給予了兒童足夠的空間和環(huán)境讓他們涂涂畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動(dòng)手操作能力。 進(jìn)行樹(shù)葉印畫(huà)展覽，鼓勵(lì)幼兒相互講述作品，表?yè)P(yáng)積極動(dòng)腦、印畫(huà)有創(chuàng)意和畫(huà)面整潔的幼兒。印完，看看印出的物體還缺什么，再用水彩筆給它添畫(huà)。 教師：下面我們來(lái)看看樹(shù)葉印畫(huà)怎么做，教師邊示范邊講解：選擇銀杏葉擺放在報(bào)紙上，用毛筆蘸上你所喜歡的顏色均勻的涂在樹(shù)葉的反面后，注意顏料不能太多，慢慢的仔細(xì)的把有顏料的一面朝下擺放在白紙的適當(dāng)位置，用手輕輕壓一壓，再把樹(shù)葉輕輕拿開(kāi)，一把小扇子就印好了。 教師：這里有梧桐樹(shù)葉、爬山虎葉、銀杏葉等，它們是什么形狀的？像什么？（梧桐葉像金魚(yú)的尾巴、貓頭，爬山虎葉像花，也像金魚(yú)的尾巴；銀杏葉像蝴蝶的翅膀、裙子 ......） 幼兒討論、回答。 會(huì)唱歌曲《小樹(shù)葉》。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在樹(shù)葉上較均勻地涂色并印畫(huà)。 鼓勵(lì)幼兒多開(kāi)動(dòng)腦筋，用樹(shù) 葉拼出多種形象，培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔，印得清晰的幼兒。 （ 2）壓印時(shí)，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕低往下壓。 （ 2）知道中途可再次用筆刷上顏色后再印。 教師：樹(shù)葉飄落到了大海里，它被染成了蘭色。 教師：秋天到了，樹(shù)葉玩起了變顏色的魔術(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒收集各種形狀的樹(shù)葉。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案：樹(shù)葉印畫(huà) 活動(dòng)名稱：《樹(shù)葉印畫(huà)》（美術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo)： 遷移手掌印畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行樹(shù)葉印畫(huà)。教學(xué)反思 在《畫(huà)樹(shù)葉》的活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我首先考慮到中班孩子注意力不能長(zhǎng)久的特點(diǎn)，利用了課件，實(shí)物，游戲的方法來(lái)吸引孩子的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與性。 讓孩子摸一摸樹(shù)葉的構(gòu)造（葉柄、葉脈、葉片） 導(dǎo)入畫(huà)樹(shù)葉 三、學(xué)畫(huà)樹(shù)葉 讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫(huà)樹(shù)葉的步驟 孩子學(xué)畫(huà)，教師巡視指導(dǎo) 孩子練習(xí)畫(huà)樹(shù)葉 四、游戲“給樹(shù)媽媽穿衣服” 教師播放課件《美麗的樹(shù)葉》讓孩子觀看樹(shù)葉的美麗。 學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)葉 ,提高孩子的繪畫(huà)水平?；顒?dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。 讓孩子觀察樹(shù)葉的顏色（紅
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