幼兒園中班美術(shù)教案《樹葉印畫》及教學(xué)反思（五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 兒。印完，看看印出的物體還缺什么，再用水彩筆給它添畫。 教師：下面我們來看看樹葉印畫怎么做，教師邊示范邊講解：選擇銀杏葉擺放在報(bào)紙上，用毛筆蘸上你所喜歡的顏色均勻的涂在樹葉的反面后，注意顏料不能太多，慢慢的仔細(xì)的把有顏料的一面朝下擺放在白紙的適當(dāng)位置，用手輕輕壓一壓，再把樹葉輕輕拿開，一把小扇子就印好了。 教師：這里有梧桐樹葉、爬山虎葉、銀杏葉等，它們是什么形狀的？像什么？（梧桐葉像金魚的尾巴、貓頭，爬山虎葉像花，也像金魚的尾巴；銀杏葉像蝴蝶的翅膀、裙子 ......） 幼兒討論、回答。 會(huì)唱歌曲《小樹葉》。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在樹葉上較均勻地涂色并印畫。 鼓勵(lì)幼兒多開動(dòng)腦筋，用樹葉拼出多種形象，培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。一片完整的樹葉包括以下三個(gè)部分 :葉片是平展的 ，交叉生長(zhǎng)，有利于接受更多的陽(yáng)光。 本文擴(kuò)展閱讀：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。 讓幼兒說說自己把樹葉變成什么顏色了。 （ 1）用筆在葉面上均勻地刷上顏色，筆用完要放回相應(yīng)的盤中。以同樣的方法示范拓印方法。 （ 1）用 樹葉飄落到地方，染上了顏色 語(yǔ)句，拓展幼兒的想象，增加活動(dòng)的趣味性。 活動(dòng)過程： 一、幼兒收集的樹葉，引出主題。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。并從中感知色彩的豐富性。表?yè)P(yáng)畫面整潔，印得清晰的幼兒。 （ 2）壓印時(shí)，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕低往下壓。 （ 2）知道中途可再次用筆刷上顏色后再印。 教師：樹葉飄落到了大海里，它被染成了蘭色。 教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒收集各種形狀的樹葉。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案：樹葉印畫 活動(dòng)名稱：《樹葉印畫》（美術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo)： 遷移手掌印畫的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行樹葉印畫。 本文擴(kuò)展閱讀：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。所有的幼兒都自己動(dòng)手創(chuàng)作樹葉印畫作品。提醒幼兒及時(shí)擦干凈手上和桌上的顏料，保持桌面和作業(yè)的整潔。 教師：下面請(qǐng)小朋友們?cè)佼嬅嬷虚g印畫。 欣賞范畫：引導(dǎo)幼兒觀察，看看分別是用什么葉子印出來的。 引導(dǎo)幼兒觀察各種樹葉。 棉簽、水粉顏料、水彩筆、報(bào)紙。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在樹葉上較均勻地涂色并印畫。 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在樹葉上較均勻的涂色并印畫的技能。幼兒園中班美術(shù)教案《樹葉印畫》及教學(xué)反思（五篇） 第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案《樹葉印畫》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《樹葉印畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒多開動(dòng)腦筋，用樹葉拼出多種形象，培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在樹葉上較均勻的涂色并印畫的技能，根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象，快來看看幼兒園中班美術(shù)《樹葉印畫》含反思教案吧。為了更深入仔細(xì)地觀察不同葉子之間的微小差別，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動(dòng)手操作能力，因此設(shè)計(jì)生成了這節(jié)樹葉印畫 (繪畫 )活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。收集樹葉，并把它們擦干凈，抹平整
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