幼兒園中班教案《數(shù)字找朋友》及教學反思（小編整理）-全文預覽
【正文】 。等小動物敲好門，大灰狼就要去抓小動物啦 ! 活動延伸 區(qū)域活動：在音樂區(qū)投放動物頭飾，幼兒嘗試創(chuàng)編歌曲，進行表演唱。 教師：我們在 3 樓都找到好朋友啦，還有 4 樓沒有去呢，想到四樓去嗎 ? ，提出相關游戲規(guī)則。我們把它一起來唱一唱吧 !教師：每段唱完以后還有一個敲門的節(jié)奏，這是歌曲的間奏，等會兒你們唱的時候不要忘記哦 ! ，掌握間奏。 ，大膽用動作表現(xiàn)歌曲。 活動準備 白板課件《找朋友》，大灰狼胸飾。 ，掌握節(jié)奏型 XXXX￤ X￤。當數(shù)目很多時，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來記數(shù)。從而達到幼兒熟悉認讀數(shù)字 15，能用相應的數(shù)字表示物品的數(shù)量，實現(xiàn)活動目 標。 教學反思 在第一個環(huán)節(jié)數(shù)字猜猜猜，讓幼兒認識數(shù)字，本環(huán)節(jié)中 ,主要是回憶起數(shù)字。 三、圖卡操作：數(shù)字寶寶找朋友 ，小動物的數(shù)字是幾 ?它可以表示幾個物品或者幾個圓點 ?請幼兒幫助數(shù)字分別找出它們的好朋友，并用線把數(shù)字和它對應的物品、圓點連起來。 活動過程 一、感知活動：這是幾 ? ：出示數(shù)字 15，引導幼兒說一說這些數(shù)字像什么 ? ，請幼兒迅速認讀。 。 活動目標 15，能用相應的數(shù)字表示物品的數(shù)量。在第二個環(huán)節(jié)游戲數(shù)字找朋友，是在認識了數(shù)字的基礎上，根據(jù)實物匹配相應的數(shù)字，感知數(shù)字能表示相應的實物。阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實際應該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯數(shù)字”。接著，再讓幼兒來操作，進一步用操作材料來感知什么是數(shù)字和數(shù)量，并與周圍的同伴說說。活動一開始就 可以先出示一個數(shù)字 1—— 10 的數(shù)字，然后請 10 個小朋友來排隊，一開始可能由于習慣的孩子們可能會出現(xiàn)排成一排的現(xiàn)象，這是可以讓幼兒變換隊形，改成讓孩子們不按順序，都有好朋友拉手的我們就叫這個數(shù)字。體驗操作游戲帶來的樂趣。 教師：根據(jù)數(shù)字拍手游戲讓幼兒運用多種感官感知數(shù)，就請你在自己的卡片中找，把數(shù)字能表示相應的實物，這兩個數(shù)的好朋友舉起來。 教師出示 1—— 10 數(shù)字卡引導幼兒觀察，并提問 ，我們身邊有沒有物體與我們的數(shù)字卡片一樣？。 、比較和反應能力。幼兒園中班教案《數(shù)字找朋友》及教學反思（小編整理） 第一篇：幼兒園中班教案《數(shù)字找朋友》及教學反思 中班教案《數(shù)字找朋友》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)一個數(shù)與實物之間的關系，探索 1—— 10 數(shù)與物相應，發(fā)展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒園中班《數(shù)字找朋友》含反思教案吧。 。 教師：圓點是怎樣排隊的？你能用你的數(shù)字卡片來找朋友嗎？ 教師：為什么這個圓點排在 3 個圓點的前面？ 4 個圓點排在 3 個圓點的后面？ 教師：那你們還知道 3 的前面是幾？ 3 的后面是幾？ （二）體驗物體與數(shù)字之間的關系。 （三
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1