幼兒園《找朋友》教學活動反思-全文預覽
【正文】 找朋友》這是開學初所學的第一首歌曲，因為這首歌曲大家最為熟悉，但考慮到放歌詞語句太長，放在托班上 似乎難度很高。 由于有了之前活動的情感交流認識，在本活動一開始，我采取了直接導入的談話引題方式，孩子們的興趣馬上被調(diào)動了起來，開始悄聲的討論起自己的好朋友，形成了游戲的氛圍。根據(jù)幼兒初步形成的“朋友”概念，我組織幼兒進行 自我介紹活動：我叫，今年歲，我是孩，我想和小朋友一起??，以及自由交友活動。學生們活動起來興趣盎然，意猶未盡。二類學生在老師的提示下能唱出歌曲。從這個活動中，讓我感覺到老師可以放手讓孩子自由地選擇，要相信孩子能把自己的事情做好 ! 第三篇：找朋友教學反思 找朋友教學反思 找朋友 教學反思 （一） 找朋友是一 首膾炙人口的兒童歌曲，它節(jié)奏歡快，歌詞短小，便于學生記憶?！甭牭剿麄?nèi)讼胱黄穑耶敃r就心里一緊，他們?nèi)齻€小朋友都很聰明，但是在常規(guī)方面卻是比較差的，屬于不容易自我控制的小朋友，他們喜歡在課余時間擠在一起，雖然是好朋友但也免不了經(jīng)常吵架，他們?nèi)俗黄鹫娴挠悬c緊張，于是我問他們：“你們?nèi)齻€人是好朋友啊，真好，那你們說，好朋友坐在一起，應該怎么樣呢 ?”這時，他們紛紛舉手說：“好朋友坐在一起，當然不能夠吵架，還要互相幫助呢 !”聽到他們的回答，我真的很開心，覺得他們有這樣良好地想法已經(jīng)不錯了，于 是我當即就表揚了他們，鼓勵另外的小朋友向他們學習。帶著這個目的，我開展了這次活動。從這個活動中，讓我感覺到老師可以放手讓孩子自由地選擇，要相信孩子能把自己的事情做好 ! 第二篇：幼兒園《找朋友》教學活動反思 前幾天我在教學時給孩子們開展了《找朋友》的教學活動，教學活動的目的要求是： 能自主選組，并思考、討論分組的一些要求 ?！甭牭剿麄?nèi)讼胱黄穑耶敃r就心里一緊，他們?nèi)齻€小朋友都很聰明，但是在常規(guī)方面卻是比較差的，屬于不容易自我控制的小朋友，他們喜歡在課余時間擠在一起，雖然是好朋友但也免不了經(jīng)常吵架，他們?nèi)俗黄鹫娴挠悬c緊張，于是我問他們： “你們?nèi)齻€人是好朋友啊，真好，那你們說，好朋友坐在一起，應該怎么樣呢 ?”這時，他們紛紛舉手說：“好朋友坐在一起，當然不能夠吵架，還要互相幫助呢 !”聽到他們的回答，我真的很開心，覺得他們有這樣良好地想法已經(jīng)不錯了，于是我當即就表揚了他們，鼓勵另外的小朋友向他們學習。帶著這個目的，我開展了這次活動。幼兒園《找朋友》教學活動反思 第一篇：幼兒園《找朋友》教學活動反思 前幾天我在教學時給孩子們開展了《找朋友》的教學活動，教學活動的目的要求是： 能自主選組，并思考、討論分組的一些要求 。但是教學活動的目的要求既然這樣制定了，那作一次嘗試也未嘗不可，只要考慮怎樣在教學中進行提醒個培養(yǎng)良好習
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1