一年級(jí)美術(shù)小人國(guó)教案-全文預(yù)覽
【正文】 B、小朋友要擺好自己的，也要和同伴合作好，把圖擺整齊。幼兒操作完，請(qǐng)他們分辨理由。聽(tīng)清要求： a、男孩、女孩分開(kāi)排好，把男孩擺上面，女孩擺下面。 再出示一張邀請(qǐng)卡讓幼兒找出它和其中哪張邀請(qǐng)卡是相似的。） 出示 2 張邀請(qǐng)卡讓幼兒觀察。） “有一個(gè)地方，那里的人們都長(zhǎng)得很矮，所以大家把那里叫小人國(guó)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 自制邀請(qǐng)卡 4 張；圖案大卡片；幼兒操作小圖卡 。讓幼兒在愉快地游戲中體驗(yàn)與同伴合作和分享的樂(lè)趣。 C、學(xué)生作品表現(xiàn)內(nèi)容是否富有情趣性。 師生推薦自己喜歡的作品，并說(shuō)出理由。 把自己想到的故事內(nèi)容用畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)，教師巡回 指導(dǎo)。通過(guò)欣賞學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。今天，老師也帶同學(xué)們?nèi)バ∪藝?guó)游覽一下，大家想去嗎？ 引導(dǎo)想象。大小對(duì)比使大的顯得更大，小的顯得更小。 難點(diǎn)：敢于大膽想象，表現(xiàn)出有情趣的內(nèi)容。先想好你們?cè)诟墒裁?？表情怎樣？?dòng)作怎樣？并且注意自己的大小比例哦 你變小了想到什么地方去干什么呢？ 第三篇：湘教版一年美術(shù)小人國(guó)教案 小人國(guó) 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的特征及相對(duì)性。 教師總結(jié)，抓住大小對(duì)比、造型生動(dòng)、情境活潑等方法的突出表現(xiàn)和不足進(jìn)入講評(píng)。師：剛才我們進(jìn)行了一 次集體歷險(xiǎn)，還總結(jié)了這么多經(jīng)驗(yàn)，下面我們單獨(dú)行動(dòng)，你變小了想到什么地方去干什么呢？（表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)想法奇特的同學(xué)） 欣賞教材以及老師收集的優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生思路。出示幾張有問(wèn)題的作品，學(xué)生分析作品的缺陷。 分析總結(jié)。師：現(xiàn)在我們都變得和螞蟻一樣大了，咱們結(jié)伴而行來(lái)到了不同的地方。 說(shuō)說(shuō)小人國(guó)的故事，畫(huà)畫(huà)小人國(guó)的場(chǎng)景 五、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：（先學(xué)后教） （一）、影片導(dǎo)入營(yíng)造情境 播放影片：小男孩盧卡斯被神奇的縮小槍擊中后， 身體變成只有螞蟻那么大，他們和螞蟻們?cè)谝黄痖_(kāi)始?xì)v險(xiǎn)。 3．感受創(chuàng)作和游戲的快樂(lè)。 鼓勵(lì)學(xué)生回家后畫(huà)一畫(huà)“巨人國(guó)歷險(xiǎn)記”。 學(xué)生離開(kāi)座位自由欣賞。（點(diǎn)擊課件，畫(huà)面各物體大小發(fā)生變化） 第二張：畫(huà)面內(nèi)容比較單調(diào)。①誰(shuí)的想法妙，還有新的想法嗎？②誰(shuí)添的人物最生動(dòng)？（引導(dǎo)學(xué)生從人物的大小比例動(dòng)態(tài)和表情來(lái)看，教師適時(shí)在作品上進(jìn)行修改添畫(huà)。草地上有花朵、落葉、蝸牛等，餐桌上有餐具、食物、花瓶等，超市貨架上各種商品等）嘗試著 把自己添畫(huà)到畫(huà)中去吧。 師：想跟盧卡斯一樣變小了去冒險(xiǎn)嗎？那我們一起進(jìn)入小人國(guó)吧。 運(yùn)用大小對(duì)比畫(huà)出小人國(guó)的感覺(jué)。一年級(jí)美術(shù)小人國(guó)教案 第一篇：一年級(jí)美術(shù)小人國(guó)教案 一、課題：第 6 課小人國(guó) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)改變事物比例造成視覺(jué)差異，改變畫(huà)面效果。 三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 探究畫(huà)小人國(guó)的方法。變小后的他發(fā)現(xiàn)原來(lái)熟悉的生活環(huán)境竟然如此神奇。（邊說(shuō)邊給每組同學(xué)發(fā)一張大的繪畫(huà)作品，分別畫(huà)了不同的場(chǎng)景。展示添畫(huà)作品，先請(qǐng)小組長(zhǎng)介紹本組作品，然后引導(dǎo)學(xué)生從以下幾點(diǎn)進(jìn)行賞析分析。第一張：人物畫(huà)得太大，周?chē)h(huán)境物品畫(huà)得太小，沒(méi)有小人國(guó)的特點(diǎn)。（在電腦主板上進(jìn)行維修的小工人們、騎著蜻蜓到荷花上玩耍的小姑娘等）
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