幼兒園大班社會教案-全文預(yù)覽
【正文】 骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。 玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。 不用或少用一次性紙杯 四、【垃圾分類】 問：生活垃圾一般可分成四類，分別是哪幾類 ?可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。 監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。 吃飯時吃多少盛多少。把洗衣服的水用來拖地。 能洗東西。 第二如果附近沒有看到警察叔叔，就安靜的呆著，不要哭也不要鬧，認真觀察壞人長什么樣子，記住車牌號碼和走過的線路。第二等了很久如果家里人還沒來接自己就主動去找附近的警察叔叔或者保安叔叔，告訴警察叔叔自己爸爸媽媽的電話和名字，然后讓警察叔叔叫爸爸媽媽來接，自己在一邊安靜的等待。防火：我們要遠離火種，不能去碰家里的煤氣爐，不能玩打火機，不能獨自燃放煙花爆竹。 D 廢棄的場所、山洞、地洞、神秘地道：廢氣場所容易發(fā)生坍塌，山洞、地洞、神秘地道可能會遇到危險的動物（蛇，老虎） 或者很深的積水。 ，正確的做法？ 如果壞人進入，我們不要害怕，要保持冷靜，盡量不要讓人發(fā)現(xiàn)，要及時告訴老師或保安，保護自己的生命最重要。 ？ 鉛筆不能咬，會造成中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使幼兒的牙齒變歪斜的。 預(yù)防傳染?。? （ 1）幼兒常見傳染?。簜魅静∈侨粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷募膊≈?，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。 ，便于日后負責(zé)照看和護理。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。 三、玩樹牌 幼兒每人 3~4 張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。 活動準備： 植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。為了讓幼兒知道春天來了，植樹節(jié)要植樹的基本常識，特意設(shè)計了本次教學(xué)活動 —— 植樹節(jié)。重點突出，操作性強。有好朋友真開心啊，一起來慶祝一下。被蒙住眼睛的孩子暫時失去了獲得大部分外界信息的能力，因此要充分的信賴這個新朋友，還得要理解新朋友所說的話。 T：你們商量好了嗎？請幫助你新朋友把眼罩戴上。游戲的時候一個孩子會被蒙上眼睛，另外一個帶著他（她）穿越叢林，叢林里到處是“危險”你們要避開危險，把象征著友誼的“朋友花”放在朋友墻上面。很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友誼的彩色的花。進一步與新朋友交流。） （ 4）總結(jié)交新朋友的方法。 （ 2）幼兒自由討論，相互認識。） 二、認識來自其他班級的新朋友。朋友花（彩色抱枕），朋友墻。本次活動重視培養(yǎng)幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等能力。平時幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗較少、思想表達上也很欠缺。 活動準備： 配樂詩、眼罩、叢林（樹樁―――皮質(zhì)小凳，藤蔓――皮筋長線，河流――硬紙版剪成河流狀）。 （分析：溫馨的環(huán)境，簡單的逾珈動作，柔美的旋律，想象著藍天白云，調(diào)節(jié)出一個清澈的心境。） T：你想認識一個新朋友嗎？ T：現(xiàn)在就請你去找個不認識的小朋友聊聊天。 T：你們成為朋友了嗎？（請成功找到好朋友的孩子來說說） 他叫什么名字？你用什么方法交到的這個朋友？ （分析：小朋友用自己的方法去嘗試認識新朋友，他們中有大方的也有害羞的孩子，因此有人成功找到新朋友，也有人不成功。 （ 4）：幼兒再一次討論。這一次他們顯得很輕松，用完整、準確的語言表達出自己的想法。這個游戲要考驗一下你們的默契，看哪一對朋友是最佳搭檔。 T：大森林里有很多“危險”你怎么帶著新朋友走出去呢？你會對他說些什么？你會做些什么？注：叢林（饒過凳子，鉆過樹林，跨過小溪等，分別說說需要注意什么？） （ 3）：游戲準備。 請兩個朋友來說說游戲過程中遇到什么問題，好朋友是怎樣照顧你的？ （分析：這是個重要的環(huán)節(jié)，要求孩子們相互商量后，決
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