幼兒園大班體育游戲教案《好玩的椅子》及教學(xué)反思[五篇范例]-全文預(yù)覽
【正文】 。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： “椅子” 陪伴著大班幼兒走過(guò)了三個(gè)春秋，是小朋友離不了的好伙伴。 。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng)。活動(dòng)中小朋友想出了踩繩走和單腳踩繩跳，發(fā)展了幼兒的身體平衡能力；雙腳踩繩蹦跳及雙腳蹦跳跳繩發(fā)展了幼兒的身體協(xié)調(diào)性及跳躍能力；還想出了跳高、拔河兩種游戲，發(fā)展了幼兒的跨跳能力讓幼兒體會(huì)到了與他人合作的快樂(lè)。 再接著走過(guò)“小路”，拿起地上的跳繩雙腳跳一個(gè)后迅速跑回來(lái)和下一個(gè)小朋友擊掌跑到隊(duì)伍的后面，第二名幼兒按同樣方法過(guò)障礙，速度快、方法對(duì)者獲勝。 要求：速度快、方法對(duì)者獲勝。 師：當(dāng)我們走這條小路的時(shí)候 一定要小心，千萬(wàn)不要踩到跳繩或者走出線(xiàn)，只能在里面走。然后腳踩在跳繩上走過(guò)去。 師：現(xiàn)在我們來(lái)比一比誰(shuí)跳的多。 師：好樣的，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把跳繩圍成一個(gè)圈，怎么跳呢？ 看老師跳一遍。看看我們的小朋友能不能順利的完成每個(gè)玩法。 師：好，現(xiàn)在我們開(kāi)始玩手中的跳繩吧！ （請(qǐng)個(gè)別幼兒展示探索結(jié)果 —— 兩個(gè)人拉繩跳；捉尾巴；開(kāi)火車(chē)等。 請(qǐng)你們大聲地告訴我手里拿的是什么？ 幼：跳繩。（提醒幼兒把跳繩放地上） 幼兒自由探索，跳繩的玩法。 活動(dòng)過(guò)程： 幼兒入場(chǎng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 體驗(yàn)玩跳繩的樂(lè)趣。據(jù)文籍記載，椅子的名稱(chēng)始見(jiàn)于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時(shí)傳入北方的胡床。 從教學(xué)程序來(lái)看，脈絡(luò)很清晰，孩子們對(duì)于活動(dòng)的掌握從簡(jiǎn)單到難，逐 步增加活動(dòng)難度，適合孩子的接受能力。 從活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定來(lái)說(shuō)，比較適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的時(shí)候一定要注意安全，保護(hù)好自己。 小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團(tuán)結(jié)合作，能不能動(dòng)腦筋想辦法。 (一路縱隊(duì)，依次跳過(guò)小河 ) ②將小河加寬，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行嘗試。 ③調(diào)換椅子位置，請(qǐng)幼兒嘗試跳過(guò)高山。 ①椅子變小山，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí)。 師：小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)好朋友，看看他是誰(shuí) ? 現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動(dòng)起來(lái)吧 ! 。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。 、寬的障礙物，提高平衡能力，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。 師小結(jié)：今天孩子們真勇敢，在這么多的小橋上走得那樣平穩(wěn)，而且有的小橋很不好過(guò)去，但孩子們都能?chē)L試，都能保護(hù)好自己和同伴，讓我們輕輕端起 椅子朋友，下次再來(lái)和它玩游戲。 四、游戲：平衡大冒險(xiǎn)！ 幼兒嘗試與同伴合作，借助其他器械搭建不一樣的橋，并勇敢的通過(guò)小橋。 —— 椅子側(cè)躺，雙腳（前后）站在椅子腳上。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、自主游 戲：我和椅子玩游戲 幼兒端椅子進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 與同伴友好的合作，體驗(yàn)挑戰(zhàn)的成功感。 本文擴(kuò)展閱讀：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。孩子們?cè)趯訉拥年J關(guān)游戲中興趣十足，感受到闖關(guān)成功后的喜悅。 四、放松運(yùn)動(dòng) 我們一起來(lái)放松一下。在大椅子上面搭建高樓，每個(gè)小朋友只能搭一把椅子。 (三 )穿越火線(xiàn) 介紹闖關(guān)規(guī)則：請(qǐng)小朋友想辦法從小椅子下面穿越火線(xiàn)，不能碰觸到小椅子。 教師小結(jié)。 教師小結(jié)。 二、探索椅子的多種玩法。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同 伴一起游戲。 活動(dòng)目標(biāo)： 探索椅子的多種玩法，充分練習(xí)近平衡、跳躍等動(dòng)作。幼兒園大班體育游戲教案《好玩的椅子》及教學(xué)反思 [五篇范例 ] 第一篇：幼兒園大班體育游戲教案《好玩的椅子》及教學(xué)反思 大班體育游戲教案《好玩的椅子》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)，探索椅子的多種玩法，充分練習(xí)近平衡、跳躍等動(dòng)作，通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班體育游戲《好玩的椅子》含反思教案吧。在《綱要》中指出，要積極開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)資源，滿(mǎn)足幼兒興趣與發(fā)展的需要，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。我們一起跳個(gè)舞吧。 幼兒展示，交流玩法。 幼兒展示，交流玩法。 (二 )跨越大峽谷 介紹闖關(guān)規(guī)則：請(qǐng)小朋友自己想辦法跨越障礙，穿越大峽谷，不能碰到小椅子。然后跨越過(guò)大峽
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