幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：水果排序-全文預(yù)覽
【正文】 游戲。 結(jié)束活動：幼兒戴花環(huán)和洋娃娃小熊一起跳舞。 教師出示 這些形狀是怎么排隊(duì)的？（一個圓形、一個三角形、一個圓形、一個三角形 ......)接下來是什么形狀？（圓形）接下來是什么形狀？（三角形）嗯，小朋友們真棒，幫洋娃娃把積木也整理好了。 那我們一起從小紅旗后邊，沿著這條紅線來幫小紅花排隊(duì)?；顒舆^程： 導(dǎo)入：小朋友們，請你們輕輕閉上眼睛，睜開。幼兒帶水果卡片到戶外玩游戲。請幼兒上來演示自己是怎樣給水果卡片排隊(duì)的？說一說你是用什么方法排的？學(xué) 習(xí)按簡單的排列規(guī)律進(jìn)行排序。三．活動過程： 1．幼兒游戲，自由探索，嘗試排序。 第三篇：幼兒 園小班數(shù)學(xué)教案：水果排序范文 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：水果排序一．活動目標(biāo)： 的數(shù)學(xué)排序現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。 四、師幼共同小結(jié)： 今天，小朋友們真了不起啊，學(xué)會了給 3 個蘋果按照從小到大或從大到小進(jìn)行排序。 三、幼兒探索從大到小的順序?qū)⑻O果進(jìn)行排序。 二、學(xué)習(xí)將 3 個蘋果按從小到大的順序排序。 ，引導(dǎo)幼兒觀察。 樂意用語言表達(dá)自己的排序方法，并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。還會一邊排一邊說：小的 大的 最大的；大的 小的 最小的。 3 個大小不一的蘋果，引導(dǎo)幼兒觀察。 ：小的 大的 最大的。教師：瞧，果園里蘋果樹上的蘋果成熟了，哪個小朋友想來摘蘋果呢？ 2 位幼兒上來摘蘋果，引導(dǎo)幼兒比較蘋果的大小。 體驗(yàn)數(shù)學(xué)排序活動的樂趣。 樂意用語言表達(dá)自己的排序方法，并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。 ，引導(dǎo)幼兒觀察。 二、學(xué)習(xí)將 3 個蘋果按從小到大的順序排序。 三、幼兒探索從大到小的順序?qū)⑻O果進(jìn)行排序。 四、師幼共同小結(jié)： 今天，小朋友們真了不起啊，學(xué)會了給 3 個蘋果按照從小到大或從大到小進(jìn)行排序。 第二篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：水果排序 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：水果排序 活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)按大小順序?qū)?
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